咬文嚼字優(yōu)質(zhì)課一等獎課件

咬文嚼字朱光潛第一頁第二頁，共18頁。

朱光潛(1897——1986),現(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟實、孟石。安徽桐城人。代表作《文藝心理學》《詩論》《談美書簡》《西方美學史》等。第二頁第三頁，共18頁。

成語積累

學富五車才高八斗自鳴得意點石成金錙銖必較讀書多，學問淵博

惠子富有文才

曹植自己表示很得意（多含貶義）比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物對很少的錢或很小的事都要計較，原形容辦事認真，一絲不茍，現(xiàn)多形容過于吝嗇或氣量小第三頁第四頁，共18頁。文體介紹文藝隨筆：也叫文藝短論，是文藝評論的一種，它的特點是一事一議；篇幅短??；既發(fā)議論又談感受，行文自由，語言精辟，議論形象。第四頁第五頁，共18頁。

咬文嚼字，在平時的語言運用中多有“過分斟酌字句，死摳字眼而不注意精神實質(zhì)”之意，那么在本文中，朱光潛先生又賦予“咬文嚼字”什么新的內(nèi)涵呢？

一、跳讀課文整體感知找一找，畫一畫，讀一讀第五頁第六頁，共18頁。

無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的謹嚴?/p>

咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和情感。第六頁第七頁，共18頁。二、再讀課文，深入分析郭沫若改字

1、為了讓大家接受這個觀點，作者選了哪些例子來證明呢？蘇軾《惠》詩王若虛改句賈島“推敲”

“套板反應”簡要概括第七頁第八頁，共18頁。2、每一個實例各從什么角度說明這些“道理”？第八頁第九頁，共18頁。

1、“你是沒有骨氣的文人”一句的修改

不同句式，感情不同

2、《史記》李廣射虎一段的改寫

增減文字，意味不同

3、“僧推月下門”一句的推敲

不同字眼，情境不同

4、《惠山烹小龍團》三、四句的剖析

用聯(lián)想義，意蘊豐富

5、“柳腰桃面”等套語的評述

濫詞舊語，毫無新意第九頁第十頁，共18頁。唐古文運動，韓愈等人“師其意而不師其辭”“詞必己出”反對掉書袋，體現(xiàn)創(chuàng)新，聯(lián)想第十頁第十一頁，共18頁。3、文章最后一段中說“以上只是隨便舉幾個實例，說明咬文嚼字的道理”，你認為作者是隨便舉的例子么？第十一頁第十二頁，共18頁。郭老改字①②引咬文嚼字（正）李廣射虎③④（正）賈島吟詩⑤閱讀要蘇軾寫詩（正）⑥套板反應（反）⑦寫作要結(jié)達到藝術美⑧第十二頁第十三頁，共18頁。（唐·方干）

吟成五個字，用破一生心。（唐·杜甫）為人性僻耽佳句，語不驚人誓不休。（唐·盧延讓）吟安一個字,拈斷數(shù)莖須。（唐·賈島）兩句三年得，一吟雙淚流。（唐·顧文煒)為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒。（晉·陶淵明）詩可數(shù)年不寫，不可一字不真。（清·袁枚）愛好由來難下筆，一詩千改始心安。

（清·曹雪芹）字字看來皆是血,十年辛苦不尋常。三、拓展延伸第十三頁第十四頁，共18頁。

無論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一個,真正適用的動詞和形容詞也只有一個,就是那最準確的一句、最準確的一個動詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動詞、唯一的形容詞找出來。

——福樓拜對莫泊桑如是說第十四頁第十五頁，共18頁。輕風（）細柳，淡月（）梅花。輕風舞細柳，淡月隱梅花。

——黃庭堅輕風扶細柳，淡月失梅花。

——蘇小妹輕風搖細柳，淡月映梅花。

——蘇東坡請你為下面的詩句添加動詞四、探究練習第十五頁第十六頁，共18頁。

“輕風”徐徐，若有若無，使“細柳”動態(tài)不顯，唯有“扶”字才恰到好處地描繪出輕風徐來柳枝不堪的柔美之態(tài)，與“輕”、“細”相宜，和諧自然。“扶”字又把風人格化了，給人一種柔美之感，寫出了風與柳的親昵之態(tài)，更形象生動。既然恬靜