陜西省咸陽市三年級上學期語文期末試卷（含答案）

陜西省咸陽市三年級上學期語文期末考試試卷一、基礎知識1．給下列詞語中加點的字注音。掠奪模仿瑰麗情況胡渣撤退佩戴凝望2．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（1）呼嘯的北風像刀子般ɡuā在人們的臉上，hòuzhònɡ的衣服也抵擋不住寒風的侵襲，即使在這樣的bào風雪中，環(huán)衛(wèi)工人依然堅守在崗位上。（2）新年到了，同學們穿上鮮艷的服zhuānɡ去參加晚會。樂手們一邊演zòu著美m(xù)iào的樂曲，一邊yáohuànɡ著腦袋，可tóu入了！觀眾們很喜歡晚會中的節(jié)目，每一個節(jié)目表演完，都會響起一陣陣熱liè的zhǎnɡ聲。3．選字組詞。淺線條顯獵蠟燭圍捕鋪捉路栽載樹搭4．查字典填空?！俺帧弊职床渴撞樽址?，應先查部首，再查畫；按音序查字法，應先查大寫字母，再查音節(jié)。“持”在字典中的解釋有：①拿著，握著；②抱有（某種見解、態(tài)度等），料理。請給下列句子中加點的“持”字選擇正確的解釋，并填上序號。面對持刀歹徒的威脅，他毫無懼色。爸爸說媽媽是一位勤儉持家的好妻子。5．選詞填空。（1）知覺感覺察覺①雨滴落在臉上涼涼的，是一種很舒服的。②紅頭從牛背上跌落，失去了。③變色龍和樹干一個顏色，不容易被。（2）連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)①在樂曲聲中，鐘南山、張伯禮、張定宇等抗疫英雄走進了人民大會堂。②為了早日研制出預防新冠肺炎的疫苗，他已經(jīng)工作了好幾天。③校長勉勵獲獎的同學努力，爭取取得更好的成績。6．判斷下面的說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。（1）“參加、參軍、海參、參謀”這四個詞語中加點的“參”字讀音全都相同。（2）“光/持石/擊甕/破之”這句話的朗讀節(jié)奏劃分是正確的。（3）“菜籽油、芝麻油、橄欖油、鞋油”這組詞語屬于同一類物品。（4）“幾百里樹木連成一片，就像綠色的海洋”這是一個比喻句。7．句子訓練營。（1）弟弟把蒲公英的絨毛吹到了我的臉上。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）富饒的西沙群島是個可愛的地方。（改為感嘆句）____________________________________________________________________________________________（3）這座海濱小城真是既美麗又整潔。（用加點的關聯(lián)詞語造句）____________________________________________________________________________________________（4）小興安嶺有名貴的各種藥材。（修改病句）____________________________________________________________________________________________8．背一背，填一填。（1）《飲湖上初晴后雨》一詩中，描寫晴天和雨中西湖美景的詩句是“，山色空蒙雨亦奇”。（2）《贈劉景文》一詩中，“荷盡已無擎雨蓋，”體現(xiàn)了菊花堅貞不屈的品格。（3）《望天門山》中詩人李白用詩句“，碧水東流至此回”贊美了天門山的壯麗。（4）“仁者愛人，”這句話告訴我們，要懂得關愛他人，尊敬他人。9．你發(fā)現(xiàn)好朋友樂樂最近整天悶悶不樂，上課也不能專心聽講。作為好朋友，你決定問一問原因。請你根據(jù)情境我：樂樂：我和同桌最近因為一點小事發(fā)生了矛盾，現(xiàn)在我們倆誰都不理對方，我不知道該怎么辦。我：樂樂：你說得對，我現(xiàn)在就去找同桌把誤會說開，謝謝你。我：二、閱讀理解。閱讀游千尺珍珠瀑千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。我們下了汽車，走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個山彎，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個山彎，只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑漆漆的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨（guàn）展翅騰飛，沖向天際。同學們立刻按動快門走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，飄飄灑灑，由天而降。經(jīng)陽光一照，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑融進了那隆隆的瀑布聲中。10．照樣子，寫詞語。①黑漆漆（表示顏色的“ABB式”詞語）：②飄飄灑灑（AABB式）：11．以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪個特點？將序號填在橫線上。A．鳥奇B．景色美C．聲音大①又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。②見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。③四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。12．仔細閱讀短文，摘抄出你最喜歡的一句話，并說說你喜歡的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．短文最后一自然段表達了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．短文為我們介紹了景色優(yōu)美的千尺珍珠瀑，相信你也游玩過許多地方，請選擇你最喜歡的一處景物。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作表達15．習作。這個學期馬上就要結束了，過去的幾個月里，你一定參加了學校、班級舉辦的許多有意義的活動吧！你最喜歡哪次活動呢？請你把自己參加活動的過程在腦海里回想一遍要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；富有真情實感；語句通順連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字數(shù)不少于300字。

答案解析部分1．【答案】lüè；mó；guī；kuàng；zh??；chè；pèi；níng【解析】【分析】要根據(jù)加點字所在的詞語來分析，聲母韻母和聲調都要正確，比如，掠奪：拼音lüèduó，搶劫；奪取。故讀lüè。凝望：拼音是níngwàng，意思指目光凝聚在某個物體上。引申為期望、盼望等意。故讀níng。

故答案為：lüè、mó、guī、kuàng、zhā、chè、pèi、níng

【點評】這道題考查了字音，要根據(jù)加點字所在的詞語來分析，多音字要根據(jù)所在詞語的意思來確定讀音，聲母韻母和聲調都要正確。2．【答案】（1）刮；厚重；暴（2）裝；奏；妙；搖晃；投；烈；掌【解析】【分析】(1)不要把“刮”寫成“亂”，不要把“暴”下面寫成“水”；

(2)不要把“奏”寫成“秦”，不要把“美妙”的“妙”寫成“秒”。

故答案為：(1)刮、厚重、暴；(2)裝、奏、妙、搖晃、投、烈、掌

【點評】本題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。注意正確的坐姿和寫姿，養(yǎng)成良好的書寫習慣。3．【答案】線；淺；蠟；獵；捕；鋪；栽；載【解析】【分析】線條：指繪畫時勾的或曲或直、或粗或細的線。故選“線”。淺顯：指簡單明白，通俗易懂。故選“淺”。

蠟燭：指用蠟或油脂制成的燭，多用于照明、喜慶或祭祀典禮。故選“蠟”。圍獵：謂四面合圍而獵，又稱狩獵、打圍、畋獵。故選“獵”。

捕捉：捉的意思。故選“捕”。鋪路：意思是鋪設路面，也比喻為辦成事情而準備條件。故選“鋪”。

栽樹：指為樹木建立可供它繼續(xù)生長的基礎和必要條件的過程。故選“栽”。搭載：多指車船等載客。故選“載”。

故答案為：線淺蠟獵捕鋪栽載

【點評】本題考查了學生選詞填空和組詞的能力。選字填空時，要注意辨析字義的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。也可放到詞語中，結合詞義來辨析。4．【答案】扌；6；C；chi；①；③【解析】【分析】“持”的部首是“扌”，除去部首還有6畫，音序是“C”，再查音節(jié)“chi”。

（1）持刀：拿著刀?！俺帧蹦弥?，握著的意思。故選①。

（2）持家：主管、料理家里的事情。“持”主管，料理的意思。故選③。

故答案為：扌6Cchi①③

【點評】考查了查字典和多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，可用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。5．【答案】（1）感覺；知覺；察覺（2）陸續(xù)；連續(xù)；繼續(xù)【解析】【分析】(1)知覺：指隨著感覺而產(chǎn)生的反映客觀物體或現(xiàn)象的心理過程。感覺：指客觀事物在人大腦中引起的直接反應；知覺。察覺：指發(fā)覺，看出來。

①根據(jù)詞義，結合本題語境，應選填詞語“感覺”。

②根據(jù)詞義，結合本題語境，應選填詞語“知覺”。

③根據(jù)詞義，結合本題語境，應選填詞語“察覺”。

(2)連續(xù)：指一個接一個地連續(xù)不斷。陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。繼續(xù)：指（活動）連下去；接著做，不間斷。

①根據(jù)詞義，結合本題語境，應選填詞語“陸續(xù)”。

②根據(jù)詞義，結合本題語境，應選填詞語“連續(xù)”。

③根據(jù)詞義，結合本題語境，應選填詞語“繼續(xù)”。

故答案為：（1）感覺；知覺；察覺；(2)陸續(xù)；連續(xù)；繼續(xù)。

【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。6．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）正確【解析】【分析】（1）本題考查多音字。參：多音字，讀“cān”時，指加入在內(nèi)。讀“shēn”時，指中藥名。讀“cēn”時，〔參差（cī）〕長短不齊。故讀音依次為：cān、cān、shēn、cān。故本題錯誤。

（2）本題考查文言文的節(jié)奏劃分。找動詞。找到動詞“持、擊、破”，可知司馬光做了什么事。故本題正確。

（3）本題考查詞語的歸類?！安俗延汀⒅ヂ橛?、橄欖油”為一類，指可食用的油，“鞋油”為一類，指擦鞋的。故本題錯誤。

（4）本題考查比喻句。比喻，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）。本題把“連成片的樹木”比作“綠色的海洋”；故本題正確。

故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確。

【點評】本題考查多音字、文言斷句、詞語歸類、比喻。做此類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記知識要點進行作答。7．【答案】（1）蒲公英的絨毛被弟弟吹到了我的臉上。（2）富饒的西沙群島真是個可愛的地方?。。?）媽媽既善良又勤勞。（4）小興安嶺有各種名貴的藥材?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查句子改寫?！鞍选弊志涓臑椤氨弧弊志?，把“蒲公英的絨毛”放在句子前面，用“被”相連。

（2）考查了改寫句子。改為感嘆句，“是”變?yōu)椤罢媸恰?，結尾加“啊”，將句號改為感嘆號。

（3）考查了造句、關聯(lián)詞。加點字之間是并列關系，據(jù)此仿寫。

（4）考查修改病句。語序錯誤，“名貴的”和“各種”交換位置。

故答案為：（1）蒲公英的絨毛被弟弟吹到了我的臉上。（2）富饒的西沙群島真是個可愛的地方??！

（3）媽媽既善良又勤勞。（4）小興安嶺有各種名貴的藥材。

【點評】考查了語句改寫、關聯(lián)詞、造句、修改病句。作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點，明確題目要求，然后進行改寫。8．【答案】（1）水光瀲滟晴方好（2）菊殘猶有傲霜枝（3）天門中斷楚江開（4）有禮者敬人【解析】【分析】(1)由下句“山色空蒙雨亦奇”可知上句是“水光瀲滟晴方好；

(2)由上句”荷盡已無擎雨蓋“可知下句是”菊殘猶有傲霜枝“；

(3)由下句”碧水東流至此回“可知上句是”天門中斷楚江開“；

(4)由上句”仁者愛人“可知下句是”有禮者敬人“。

故答案為：(1)水光瀲滟晴方好；(2)菊殘猶有傲霜枝；(3)天門中斷楚江開；(4)有禮者敬人

【點評】本題考查了古詩句的積累。要根據(jù)提示的詩句來補充，學習古詩，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思并學會恰當運用。9．【答案】樂樂，你最近整天悶悶不樂的，有什么不開心的事嗎？；要開心一點啦，下課和同桌好好說清楚。；不用謝，好朋友?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)語境，寫出恰當?shù)膶υ?，注意態(tài)度要誠心誠意、熱情貼心。

故答案為：樂樂，你最近整天悶悶不樂的，有什么不開心的事嗎？/要開心一點啦，下課和同桌好好說清楚。/不用謝，好朋友。

【點評】考查了情景對話。認真閱讀所給句子，根據(jù)材料內(nèi)容寫出恰當?shù)膶υ捈纯?。平時要多練習，多總結，作答時才能得心應手。【答案】10．笑嘻嘻；開開心心11．C；A；B12．經(jīng)陽光一照，銀光閃閃。運用比喻的修辭手法，體現(xiàn)了水流化作水珠灑落時的美麗。13．表達了作者對千尺珍珠瀑的喜愛以及出游時愉快的心情。14．我去過西安大雁塔。大雁塔又名大慈恩寺塔、規(guī)模最大的唐代四方樓閣式磚塔。千百年來，賦詩抒懷的詩人多達數(shù)百人。【解析】【點評】閱讀理解是語文學習過程中最常見的考核題型。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力和解題速度，需要我們在反復完成閱讀習題中積累和磨練。10．考查了詞語仿寫。根據(jù)題干提示信息仿寫詞語即可。比如，表示顏色的“ABB式”詞語有：紅彤彤；AABB式詞語有：開開心心。

故答案為：紅彤彤、開開心心11．考查了學生的閱讀理解能力。①又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。震耳欲聾：形容聲音大，震的耳朵快要聾了。由“震耳欲聾”可知，寫出了珍珠瀑聲音大的特點。故選C。②見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。由“幾只形似仙鶴的黑鸛”可知，描寫了鳥奇。故選A。③四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物。由“青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物”可知，描寫了景色之美。

故答案為：CAB12．考查對句子的理解與賞析。閱讀全文，從文章中任選一個最喜歡的句子，并寫出理由，言之有理即可。比如：經(jīng)陽光一照，銀光閃閃。運用比喻的修辭手法，體現(xiàn)了水流化作水珠灑落時的美麗。

故答案為：經(jīng)陽光一照，銀光閃閃。運用比喻的修辭手法，體現(xiàn)了水流化作水珠灑落時的美麗。13．考查了學生對于作者思想感情的體會。結合最后一個自然段中的“洗手洗臉，互相撩水嬉戲”“歡笑融進了那隆隆的瀑布聲中”可以體會到作者對珍珠瀑的喜愛以及愉快的心情。

故答案為：表達了作者對千尺珍珠瀑的喜愛以及出游時愉快的心情。14．考查了語言表達能力。結合自身經(jīng)歷，選一處你游玩過的地方，簡要介紹自己最喜歡的一處景物，注意語句通順即可。比如：我去過西安大雁塔。大雁塔又名大慈恩寺塔、規(guī)模最大的唐代四方樓閣式磚塔。千百年來，賦詩抒懷的詩人多達數(shù)百人。

故答案為：我去過西安大雁塔。大雁塔又名大慈恩