2023年上半年某市某中學(xué)工作總結(jié)：突破課堂教學(xué)的常規(guī)形式

第頁(yè)共頁(yè)2023年上半年某市某中學(xué)工作總結(jié)：突破課堂教學(xué)的常規(guī)形式2023年上半年，某市某中學(xué)經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，成功實(shí)現(xiàn)了對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)形式的突破。在教育信息化的大背景下，學(xué)校利現(xiàn)代化設(shè)備和數(shù)字化技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了全新的教學(xué)模式，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣，學(xué)生也更加積極主動(dòng)地參與其中。一、印象深刻的教育信息化在教育信息化的大勢(shì)下，學(xué)校充分利用了新技術(shù)，將數(shù)字化技術(shù)與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，推出了一系列電子化教學(xué)資源，將課堂打造成為一個(gè)數(shù)字化的教學(xué)場(chǎng)所。一方面，學(xué)校購(gòu)置了全新的多媒體教學(xué)設(shè)備，可以更加便捷地將課堂內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生。同時(shí)，教師還可以在課前把PPT、課件、視頻、錄音等課堂教學(xué)資源制作好，在課堂上進(jìn)行直觀展示，讓學(xué)生在華麗的PPT和動(dòng)感的視頻中更加深刻的領(lǐng)悟到知識(shí)點(diǎn)。另一方面，學(xué)校強(qiáng)化了基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)，采用了在線教學(xué)平臺(tái)、MOOC和其他數(shù)字化課件，讓學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上自由學(xué)習(xí)，獲得更加豐富的信息資源。通過(guò)在線學(xué)習(xí)，也增強(qiáng)了學(xué)生能力與技巧，同時(shí)使他們更容易與世界各地的學(xué)習(xí)者進(jìn)行相互交流，及時(shí)了解全球教育的進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)數(shù)字化的教育，學(xué)校注重學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，發(fā)掘?qū)W生多元化需求與模式。這樣一來(lái)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活就更加有趣多樣化，培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，也擴(kuò)大了學(xué)校在教育信息化領(lǐng)域的影響力。二、打造多元化的教學(xué)模式學(xué)校還深入探索了教學(xué)活動(dòng)的多樣性，不僅僅是理論性教育，也包括許多實(shí)踐性活動(dòng)。一方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的實(shí)習(xí)工作，讓學(xué)生在實(shí)踐中將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為真實(shí)生活中的技能。實(shí)踐教學(xué)又增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際能力和技巧，并可以幫學(xué)生更清楚地感知社會(huì)和市場(chǎng)等方面的需求。另一方面，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性。在學(xué)校的指導(dǎo)下，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和了解外部信息的方式，學(xué)生們嘗試了解復(fù)雜的問(wèn)題，了解和掌握教學(xué)資源，并在社會(huì)和學(xué)校中尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的能力。而值得一提的是，學(xué)校通過(guò)本學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，更好地實(shí)現(xiàn)了國(guó)家教育理念“又紅又專又精、知行合一”，不僅增強(qiáng)了抗風(fēng)險(xiǎn)和成為社會(huì)人才的自信，更提高了學(xué)校對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)了實(shí)踐教學(xué)向更高層面的發(fā)展。三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的新方法學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的基石，學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用了更多多樣化的教學(xué)方法和手段。一方面，學(xué)校注重與學(xué)生建立有益學(xué)習(xí)興趣的關(guān)系。例如，教師利用最新課程資源和教育科技，進(jìn)行感官體驗(yàn)、實(shí)踐性操作、互動(dòng)式學(xué)習(xí)等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)、實(shí)用技巧、個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣，從而豐富了教育課程的內(nèi)涵和外部形態(tài)。另一方面，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生積極參加競(jìng)賽職業(yè)項(xiàng)目。組織學(xué)生亞太經(jīng)濟(jì)合作組織英語(yǔ)語(yǔ)言競(jìng)賽，銀河全國(guó)物理模擬競(jìng)賽、化學(xué)科技大賽等，使學(xué)生有了很好的職業(yè)技能和競(jìng)賽水平。通過(guò)參與競(jìng)賽學(xué)習(xí)、舉辦比賽，學(xué)生悉心提高語(yǔ)言綜合能力、理論學(xué)理、創(chuàng)意性思維和實(shí)踐操作能力，更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了自身的學(xué)習(xí)能力和興趣。四、教學(xué)的有效引導(dǎo)和管理成功突破課堂教學(xué)的常規(guī)形式，除了技術(shù)和教師的努力，還需要有效的引導(dǎo)和管理。學(xué)校已經(jīng)對(duì)教師進(jìn)行了科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)，提高了教師的教學(xué)技能和教育素質(zhì)，幫助他們更好地掌握教學(xué)方法。此外，學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育指導(dǎo)、評(píng)估與保障工作。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求和問(wèn)題，學(xué)校建立了多樣化的指導(dǎo)和幫助機(jī)制，以便更好地發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，提高學(xué)生參與教育活動(dòng)的積極性和教育質(zhì)量?？傮w來(lái)說(shuō)，某市某中學(xué)工作總結(jié)顯示：學(xué)校較好地完成了近年來(lái)教育工作的緊密發(fā)展，突破了課堂教學(xué)常規(guī)形式的形式，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量。在學(xué)校內(nèi)部，學(xué)生