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文檔簡介

一年級語文蘑菇該獎給誰公開課教案一年級語文蘑菇該獎給誰公開課教案主題：認識蘑菇教學目的：1.理解蘑菇的外形和特征。2.掌握蘑菇的生長環(huán)境。3.進步觀察和描繪才能。教學準備：1.插圖或圖片展示蘑菇的外形和各局部。2.板書或幻燈片展示蘑菇的生長環(huán)境和特征。3.一些真實蘑菇的樣本〔如羅勒蘑菇、雞腿蘑菇等〕。教學過程：引導：1.向學生展示蘑菇的圖片，引導他們觀察和描繪蘑菇的外形和特征。2.引導學生考慮蘑菇的生長環(huán)境，他們認為在哪些地方可以找到蘑菇。探究：1.引導學生觀察身邊的環(huán)境，考慮哪些地方可能會有蘑菇。2.帶著學生到校園附近的草地或森林區(qū)域，尋找蘑菇。讓學生用觀察和描繪的方式記錄所見的蘑菇。講解：1.根據(jù)學生的觀察和描繪，講解蘑菇的各個局部的名稱和功能，如菌蓋、菌褶、菌柄等。2.講解蘑菇的生長環(huán)境，如潮濕的土壤、陰暗的地方等。理論：1.將一些真實的蘑菇樣本展示給學生，讓他們觀察、探索和描繪。2.組織學生進展小組活動，讓他們在草地上觀察和尋找蘑菇。每個小組找到后，帶著學生觀察和描繪所找到的蘑菇?？偨Y：1.總結蘑菇的外形和特征，以及它們的生長環(huán)境。2.讓學生回憶所做的觀察和描繪，總結如何尋找和認識蘑菇的方法。拓展：1.指導學生通過繪制或寫作的方式展示自己對蘑菇的觀察和認識。2.組織學生到圖書館或互聯(lián)網(wǎng)上查找關于蘑菇的信息，并與同伴分享。評估：1.觀察學生對蘑菇外形和特征的觀察和描繪。2.檢查學生對蘑菇生長環(huán)境的理解。3.通過學生的繪畫或寫作作品評價他們對蘑菇的觀察和認識才能。備注：1.注意確保學生的平安，不要讓

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