【人教版】九年級化學上冊全冊單元測試卷【1-7單元合集】2

第一單元走進化學世界

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1.化學研究的核心內(nèi)容是（C）

A.物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象B.生命有機體的形成及功能

C.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)

境

2."伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指

的變化是（A）

A.前者是物理變化，后者是化學變化B.前者是化學變化，后者是物理變

化

C.兩者都是物理變化D.兩者都是化學變化

3.（昭通中考）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化

學性質(zhì)的是（B）

A.金屬銅用來做導線B.氧氣用于煉鋼

C.用氫氣填充探空氣球D.用活性炭除去水中的顏色和異味

4.下列不符合近代化學觀點的是（B）

A.物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的

B.分子在化學變化中不會破裂

C.化學變化中原子不會破裂

D.化學變化中分子分成原子、原子重新組合成新分子

5.奠定近代化學基礎(chǔ)的是（C）

A.會制造勞動工具B.發(fā)現(xiàn)和利用了火

C.原子論和分子學說的創(chuàng)立D.元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)

6.在化學發(fā)展史上，發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是（D）

A.道爾頓B.阿伏加德羅C.拉瓦錫D.門捷列夫

7.在開展呼吸作用的實驗研究之前，小雨根據(jù)生物學知識指出：“人體呼

吸時，呼出的氣體中可能比吸入的氣體中含較多的水蒸氣。”這在科學研究中屬

于（A）

A.猜想或假設(shè)B.提出問題C.制訂計劃D.結(jié)論

8.把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，

觀察到木條在空氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，而在呼出的氣體瓶內(nèi)熄滅。由此說明（B）

A.空氣是由氮氣和氧氣組成的B.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小

C.呼吸過程中消耗了空氣D.呼出的氣體是二氧化碳

9.倫敦奧運會祥云火炬的燃料為丙烷（C3H下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬

于其化學性質(zhì)的是（C）

A.沸點為一42.1℃,易液化B.微溶于水，可溶于乙醇

C.著火點為450℃,易燃D.無色氣體

10.下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途

的是（A）

A.燒杯B.量筒C.集氣瓶D.試管

11.（株洲中考）下列圖示實驗操作中正確的是（D）

A.向試管中

滴加液體液體加熱質(zhì)量的食鹽的氣密性

12.小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。

面對“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（A）

A.認為自己做錯了，繼續(xù)做其他實驗B.查找相關(guān)資料，探究原因

C.反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象D.向老師請教

13.（蘇州中考）下列常用儀器的操作方法正確的是（C）

A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞

C.給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜D.取用試劑后將滴管清洗再放

回原滴瓶

14.正確量取18mL水，應(yīng)選用的儀器是（B）

①5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④膠頭滴管

A.①④B.②④C.③④D.④

15.某人用托盤天平稱量5.1g食鹽時（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)祛碼放

在了左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質(zhì)量為（D）

A.5.3gB.5.1gC.5.0gD.4.9g

16.小剛在量取液體時，開始俯視讀數(shù)為15mL,倒出一定量液體后又仰視

讀數(shù)為5mL,則該同學倒出的液體的體積（B）

A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.無法確定

17.在“做實驗”中“學化學”是化學學習的主要方法，下列做法你認為正

確的是（D）

A.為了防止液體灑落，滴加液體時滴管應(yīng)伸入到試管中部

B.為了能看清楚標簽，傾倒液體時，標簽不能向著手心

C.為了獲得感性認識，可能觸摸藥品或品嘗藥品的味道

D.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向

18.能使帶火星的木條復燃的氣體是（D）

A.空氣B.水蒸氣C.二氧化碳D.氧氣

19.用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因

可能是（B）

A.加熱前試管外壁干燥B.加熱不均勻，局部溫度過高

C.試管口略向下傾斜了D.試管夾夾在試管中上部了

20.某學生測定下列數(shù)據(jù)合理的是（C）

A.用100mL量筒量取7.5mLB.用溫度計測得體溫

為37.52℃

C.用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6gD.用燒杯量取200.0mL

鹽酸

二、填空題（每空1分，共27分）

21.將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應(yīng)的題目后面。

八口屋口

試管夾蒸發(fā)皿錐形瓶燃L燒匙廣口瓶試管刷用煙錚石棉網(wǎng)

A.iBd.C.D.E.F.G.H.

（1）用來夾試管的工具是A;（2）貯存固體藥品的儀器是

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是C；(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是

F_；

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是工_；

(6)檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是D；

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是B；

(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是」

22.(1)用于夾持試管的儀器是試管夾；

(2)給試管中的液體加熱，應(yīng)先進行預熱，試管中液體的體積不要超過

試管容積的1/3；

(3)右圖表示的是某同學用50mL量筒最取一定體積液體的操作。請你仔細

觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是小于(填“大于”“等于”或“小

于")25mLo

23.據(jù)報道，某地一家醫(yī)院發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在給病人輸液時，由

于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標簽，誤將酒精當作生理鹽水輸入病人體內(nèi)，造成嚴

重的酒精中毒事件。

(1)為了把酒精和生理鹽水兩種無色透明的液體區(qū)別開，你能采用的方法有

哪些？

物理方法：聞氣味；化學方法：點燃。

(2)以此為鑒，我們在做實驗時，必須注意的是要認真校對藥品標簽，嚴

格按操作規(guī)程進行操作。

24.(曲靖中考)(1)實驗室中可以直接加熱的儀器除試管外還有蒸發(fā)皿；

堪堀等(任填一種)。(任填一種)

(2)過濾操作中玻璃棒的作用是引流。

(3)某同學用試管做液體加熱實驗時發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是(排除試管質(zhì)

量問題)加熱時試管與燈芯接觸；試管外壁有水；未預熱，受熱不均勻等(任填

一條)。(任填一條)

25.高鐵酸鉀KFeO)是具有紫色光澤的粉末，它是一種集氧化、吸附、凝

聚、殺菌、滅藻為一體的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198℃

以下是穩(wěn)定的，受熱易分解、變質(zhì)。根據(jù)上述信息，請回答下列問題：

(1)高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是具有紫色光澤的粉末；

高鐵酸鉀的化學性質(zhì)是干燥的高鐵酸鉀在198c以下是穩(wěn)定的，受熱易分

解、變質(zhì)。

(2)高鐵酸鉀的用途是多功能水處理劑。

(3)為防止高鐵酸鉀變質(zhì)，保存時應(yīng)注意在陰涼干燥處密封保存(或防熱、

防潮)。

26.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

(1)量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒。

(2)膠頭滴管用過后應(yīng)用清水沖洗干凈，再去吸取其他藥品。

(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水潤濕，然后稍稍用

力轉(zhuǎn)動插入。

(4)用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體5mL,加熱過程

中，試管夾應(yīng)夾在距試管口約1/3處。

三、簡答題(共6分)

27.(3分)現(xiàn)有三瓶氣體分別為空氣、氧氣和二氧化碳，請用簡單的方法來

鑒別它們。

將燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，木條燃燒得更旺則該瓶盛的是氧氣；

木條火焰立即熄滅則該瓶盛的是二氧化碳；木條火焰過一會熄滅則該瓶盛的是空

氣。

28.(3分)觀察身邊一些生活現(xiàn)象，試用所學知識解釋。

(1)餅干露置在空氣中一段時間后會變軟：空氣中有水蒸氣。

(2)從冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上，過一會兒會看到啤酒瓶外壁出現(xiàn)“水

珠”：冰箱中取出的啤酒瓶溫度低，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)。

四、實驗探究題(共27分)

29.(16分)在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

(1)①③⑥⑦⑨⑩是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。(填序號)

①自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、

微臭、無味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈凹狀；④一白

色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；

⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，

并慢慢消失；⑧質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂

端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑

煙。

(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面。

結(jié)論：石蠟的密度比水小。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻

后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變

渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物有水和二氧化碳。

(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最

先熄滅的是高的一支蠟燭，其原因是蠟燭燃燒放出大量的熱，使生成的二

氧化碳受熱，其密度減小，分布在燒杯的上部，且二氧化碳不能支持燃燒。

30.(11分)用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯?，F(xiàn)用“I”表示向托盤上

增加祛碼，用“1”表示從托盤上減少祛碼，請使用“J”和“1”在下表中表

示你的稱量過程，并在下圖中用”表示游碼在標尺上的位置(設(shè)燒杯的實際

質(zhì)量為36.8g)o

祛碼/g502020105

取用情況1t11fI1

IIIIIIIIIIII

01|2345g

第二單元我們周圍的空氣

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1.（重慶中考）人的生存離不開空氣。下圖為空氣成分示意圖，其中R指的

是（B）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

2.（慶陽中考）生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（A）

A.冰水B.果汁

C.碘鹽D.食醋

3.下列說法正確的是（D）

A.由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)

B.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)

C.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒

D.蠟燭的燃燒過程既有物理變化，又有化學變化

4.（萊蕪中考）空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是

（B）

A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B.造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO?等

C.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

D.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

5.（連云港中考）下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（B）

A.氧氣約占空氣總體積的1/5

B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要

D.夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

6.現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的

成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（D）

A.木炭B.硫磺C.鐵絲D.紅

磷

7.下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是（D）

A.酥脆的餅干放置在空氣中變軟B.從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”

C.冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”D.久置的澄清石灰水變渾濁

8.（泉州中考）新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了是指大氣中直徑小于

或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是（A）

A.海水曬鹽B.燃放鞭炮C.露天焚燒垃圾D.工廠

排放煙塵

9.檢驗集氣瓶中的氧氣是否收集滿，應(yīng)將帶火星的木條（D）

A.伸入集氣瓶底部B.伸入集氣瓶中部C.伸入集氣瓶口內(nèi)D.伸到集

氣瓶口

彈簧央

g--紅磷三冬一水

二二二二T匕――三

10.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少

量水，并做上記號，下列說法中不正確的是（D）

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實驗時紅磷一定要過量

C.實驗前一定要檢驗裝置氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

11.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（C）

A.鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁

的氣體

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生無色無味的

氣體

12.下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（B）

A.酒精+氧氣點暨水+二氧化碳B.磷+氧氣點燃五氧化二磷

C.碳酸氫鏤加數(shù)氨氣+水+二氧化碳D.乙煥+氧氣點燃水+二氧化碳

13.（桂林中考）常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)

后，恢復到常溫，余下氣體的體積約為（A）

A.80mLB.60mLC.40mLD.20mL

14.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是（A）

A.氧氣和氮氣的沸點不同B.氧氣和氮氣在水中的溶解性不同

C.氧氣和氮氣的密度不同D.氧氣和氮氣的化學性質(zhì)不同

15.在“探究氧氣的性質(zhì)”實驗中，李強同學取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，

在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星

四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是（C）

A.收集到的氧氣太少或純度太低B.鐵絲生銹

C.集氣瓶底部沒有鋪一層細沙D.鐵絲的一端沒有系火柴梗

16.（撫順中考）下列說法不正確的是（B）

A.用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量

B.用排水法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體

C.硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D.實驗室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化鎰起催化作用

17.下列關(guān)于催化劑的描述正確的是（D）

A.任何化學反應(yīng)都需要催化劑

B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑

D.某些化學反應(yīng)可以有多種催化劑

18.在氯酸鉀里加入了少量的高鎰酸鉀后，加熱時制取氧氣的速率大大加快,

其主要原因是（D）

A.高鎰酸鉀比氯酸鉀容易分解

B.高錦酸鉀起了催化作用

C.高鎰酸鉀受熱分解，使產(chǎn)生的氧氣增多

D.高銹酸鉀受熱分解生成的二氧化鎬成為氯酸鉀受熱分解時的催化劑

氧氣的質(zhì)量

KCI03

/KMnO4

0反應(yīng)時間

19.對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀

事實。右圖為實驗室用等質(zhì)量的高銃酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化鎰），分別

制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（B）

A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化鎬使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D.反應(yīng)時間較長的是高鋅酸鉀

20.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢拉動活塞

時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（D）

A.注射器內(nèi)有液體B.瓶中液面明顯上升

C.長頸漏斗內(nèi)液面上升D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

二、填空題（共25分）

21.（5分）根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分。

（1）天然氣在空氣中可以燃燒氧氣；

（2）空氣是制造氮肥的資源氮氣；

（3）冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一層水蒸氣；

（4）澄清石灰水久置后變渾濁二氧化碳；

（5）通電時，各種電光管會發(fā)出不同顏色的光稀有氣體。

22.（4分）在下列物質(zhì)：①海水；②銅；③食鹽水；④空氣；⑤氮氣；⑥泥

水；⑦二氧化碳；⑧“娃哈哈”純凈水中，屬于混合物的有①③④⑥⑧；屬

于純凈物的有②⑤⑦。（填序號）

23.(4分)如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并

密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊。回答下列問題：

(1)小白鼠能存活一段時間的原因是瓶內(nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸；

(2)瓶壁變模糊的原因是小白鼠呼出的二氧化碳使石灰水變渾濁；

(3)燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是上升；

(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮氣。

24.(12分)請按要求書寫文字表達式，并注明反應(yīng)的基本類型。

⑴生成有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)：硫+氧氣基蟋二氧化硫(化合反

應(yīng))

(2)有三種物質(zhì)生成，且其中一種是氧氣的反應(yīng)：高錦酸鉀業(yè)數(shù)錦酸鉀+

二氧化銃+氧氣(分解反應(yīng))。

(3)產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)：磷+氧氣速蜷五氧化二磷(化合反應(yīng))。

(4)劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的反應(yīng)：鐵+氧氣點蜷四氧化三

鐵(化合反應(yīng))。

三、實驗探究題(共35分)

25.(20分)(郴州中考)根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出裝置圖中的儀器名稱：①試管，②集氣瓶。

(2)實驗室用高鋅酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置

是C或E,請寫出該反應(yīng)的文字表達式高的酸鉀如數(shù)鎰酸鉀+二氧化

銃+氧氣。

(3)某興趣小組的同學利用上述裝置制取0?時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其

原因是實驗時可能試管口未塞一團棉花。

(4)N0?是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發(fā)生

反應(yīng)生成鹽和水，實驗室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取，制取NO2的發(fā)生裝置是B,

用F裝置收集NO”氣體從b(填“a”或"b”)端進入，為防止污染環(huán)境，裝

置F要與裝置」1_連接。

26.(15分)學習了MnO?對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：

CuO能否起到類似MnO?的催化作用呢？于是進行了以下探究。

【猜想】I.CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不

變；

II.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

IIICuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。

【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進

行如下實驗：

周烘稱后，幣;復實驗②修

體⑤⑥⑦-

⑴填寫下表:

步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論

溶液中有氣泡放

有氣泡，帶火氧化銅的質(zhì)量仍猜想I、n不成立；

出，帶火星的木條

星的木條復燃為_g_猜想in成立

復燃

(2)步驟①的目的是與步驟③對比，檢驗加入氧化銅后雙氧水的分解速率

是否發(fā)生了變化。

(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為過氧化氫

氫蜂水+氧氣。

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（B）

A.水B.液氧C.過氧化氫

D.高錦酸鉀

2.在下列變化中，能證明分子可再分的事實是（C）

A.水蒸發(fā)變成水蒸氣B.將膽研晶體研磨變細

C.氧化汞分解得到汞和氧氣D.將空氣加壓降溫變?yōu)橐簯B(tài)空氣

3.（鹽城中考）電熱水袋中的水加熱后袋子鼓脹，是因為袋內(nèi)水的（D）

A.分子體積增大B.分子質(zhì)量增大C.分子個數(shù)增多D.分

子間間隔增大

4.（自貢中考）用分子的性質(zhì)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中不正確的是

（D）

A.墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香，說明分子在不停地運動

B.濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干，說明分子運動速率隨溫度升高而

加快

C.將100mL水與100mL酒精混合，體積小于200mL,說明分子間有間隔

D.水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹，說明水分子體積變大

5.“原子是化學變化中的最小粒子”的根據(jù)是（D）

A.原子的質(zhì)量很小B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

C.原子的體積很小D.原子在化學反應(yīng)前后的種類不變

6.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的

是（D）

A.干冰B.黃金C.水D.氯化鉀

7.下列化學用語書寫正確的是（D）

A.1個強原子NaB.帶兩個單位正電荷的亞鐵離子Fe+z

C.4個氫分子4HD.3個硝酸根離子3NO3-

8.（宜賓中考）下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是（C）

A.氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B.“毒大米”中含有金屬銘（Cr）。銘原子序數(shù)為24,則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都

為24

（47）287

C.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為'U,在反應(yīng)中若得到一個電子即變成氯離

子（CF）

D.質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量都約等于1,每個質(zhì)子、中子都帶1個單位正電

9.（宿遷中考）關(guān)于如圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是（B）

A.①③屬于金屬元素B.①②屬于同種元素

C.③④是陰離子D.②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

10.根據(jù)化學基本概念和原理的知識，你認為下列敘述正確的是（D）

A.原子是不能再分的最小粒子

B.同種元素的粒子，不一定具有相同的質(zhì)子數(shù)

C.混合物中不可能只含有一種元素

D.元素的化學性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切

11.在各一個氧分子、過氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中，含

一樣多的是（B）

A.氧分子B.氧原子C.氧離子D.氧元素

12.（福州中考）根據(jù)右圖的信息判斷，下列說法錯誤的是（C）

A.氯原子的質(zhì)子數(shù)是17

B.氯原子核外有3個電子層

C.當x=8時，該微粒是陽離子

D.在化學變化中，氯原子易得電子

氧48.60%

林26.30%

鉀2.47%--

由7.73%

鐵2.00%-鐵4.75%

翻0.76%-鈣3.45%

其他1.20%」鈉2.74%

13.右圖是地殼中各元素的含量（質(zhì)量分數(shù)）圖，據(jù)此判斷下列說法

正確的是（A）

A.含量最多的元素是非金屬元素

B.含量最多的元素是金屬元素

C.鐵的元素符號為FE

D.由圖可知，各元素在地殼中的含量相差不大

14.（呼和浩特中考）下列說法正確的是（D）

①分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒②原子是不能再分的一種微粒③

鎂原子與鎂離子的化學性質(zhì)不同④原子團在化學反應(yīng)中可能發(fā)生變化

A.①②B.②③C.①④D.③④

15.不同元素的原子，在①中子數(shù)；②質(zhì)子數(shù)；③電子總數(shù)；④電子層數(shù)；

⑤最外層電子數(shù)；⑥核電荷數(shù)中肯定不相同的是（B）

A.①②③④B.②③⑥C.②④⑥D(zhuǎn).②⑥

16.在某粒子失去電子后的分析判斷中，正確的是（B）

A.一定帶正電B.可能帶正電C.一定帶負電D.可能帶負電

17.下表列出了一些生活中常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是

（B）

NaMgAlSi

6一-1D〃281還》6-13^283G⑷284

PsClAr

(+17)^87

Qd5)285領(lǐng)

A.上表中，8種元素原子的核外電子層數(shù)相同

B.S、Cl、Ar的原子在化學反應(yīng)中都容易得到電子，形成帶負電荷的陰離

C.上表中，金屬元素原子的最外層電子數(shù)少于4個

D.從Na到Ar,隨著核電荷數(shù)的遞增，原子核外最外層電子數(shù)從1遞增,

達到8個

1H

第一周期

4Be\5B\

第二周期3只、、

12發(fā)、

第三周期

18.（佛山中考）按右表提供的信息，以下判斷正確的是（D）

A.第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多

B.第二周期的Li、Be和B均為金屬元素

C.Mg2\H+最外層電子數(shù)分別為2和0

D.Na+和Ar+的核外電子數(shù)相同

19.下列敘述中正確的是（B）

A.若兩種粒子的核外電子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同種元素

B.若兩種粒子屬于同種元素，則這兩種粒子的中子數(shù)不一定相同

C.若兩種粒子屬于同種元素，則這兩種粒子的最外層電子數(shù)一定相同

D.若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同一種元素

20.已知R元素的相對原子質(zhì)量4與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)

值上相等。若R"核外有x個電子，則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為（C）

A.A—x+2B./+x+2C.A—x—2D.4+x—2

二、填空簡答題（每空1分，共34分）

21.在①分子；②原子；③質(zhì)子；④中子；⑤電子；⑥離子這些微粒中：

⑴能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有①②⑥；（2）顯示電中性的微粒有

①②④__________;

（3）質(zhì)量最小的微粒是⑤；（4）一定帶正電荷的微粒有

⑸一定帶負電荷的微粒有⑤；（6）可能帶正電荷也可能帶負電荷的

22.用化學符號和數(shù)字表示：

(1)空氣中含量最多的元素N；(2)生物細胞中含量最多的元素_Q_；

(3)相對原子質(zhì)量最小的元素」］_；(4)氯元素C1；

(5)5個鋁原子5Al；(6)3個亞鐵離子3Fe”。

23.二氧化硫是由分子(或二氧化硫分子)構(gòu)成的，一個二氧化硫分子

是由兩個氧原子(或一個硫原子)和一個硫原子(或兩個氧原子)構(gòu)成的,

而二氧化硫是由硫元素(或氧元素)和氧元素氧元素(或硫元素)組成的。

24.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(l)x表示核電荷數(shù)，v表示最外層電子數(shù)。

⑵當x=12時，y=2o

(3)當x=17時，該粒子帶1個單位負電荷，則-8。

⑷當尸1時，該粒子易失去電子,變成帶正(填“正”或“負”)電荷

的Na+(填離子符號)。

25.(日照中考)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素

在元素周期表中的信息。

ABCDE

請回答下列問題：

(1)圖中A、B、C、D四種粒子共表示三種元素。

(2)D中x=8。

(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)

量的9倍。

26.(泉州中考)元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表(元

素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

IA

0

11H

氫

IIAIIIAIVAVAVIAVDA2He

氮

23Li

鋰

4Be

鍍

5B

硼

6C

碳

7N

氮

80

氧

9F

氟

10Ne

短

311Na

鈉

12Mg

鎂

13A1

鋁

14Si

硅

15P

磷

16S

硫

17Cl

氯

18Ar

氤

（1）請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：硼原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為5（硼元

素屬于非金屬元素等）。

（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是鈉（或鎂、鋁等）（填一種）,其

陽離子是Na+（或M*、A產(chǎn)等）。

（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物是NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微

粒是離子（填“分子”“原子”或“離子”）。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質(zhì)。則下列各

組元素具有相似化學性質(zhì)的是b、d（填標號）o

a.C和Neb.Be和Mgc.Al和Sid.F

和Cl

三、實驗探究題（共26分）

27.（8分）肖紅同學在研究分子的性質(zhì)時，做如下圖所示實驗。在一個小燒

杯里放半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯。

HH日

(1)實驗過程中將觀察到的實驗現(xiàn)象是品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色

(2)此實驗說明分子具有的性質(zhì)是分子是在不斷運動的。

(3)請你再設(shè)計一個實驗證明粒子運動與溫度有關(guān)，簡要地說明實驗步驟：

取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放

入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢。

28.(18分)如下圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸儲水，再滴入3滴酚

獻，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水。用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起，

過一段時間后看到的現(xiàn)象是A燒杯中液體變紅,該實驗說明分子在不斷運動，

氨水能使無色酚酸變紅。

一些同學對上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測：

第一種：A燒杯中的蒸饋水使酚獻試液變紅；

第二種：B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴散到A燒杯的溶液中使酚麟試液

變紅。

①你認為第一種猜測正確；

②為證明這兩種猜測，現(xiàn)設(shè)計如下的實驗：(請?zhí)羁?

實驗內(nèi)容、方法現(xiàn)象結(jié)論

用潔凈的小燒杯取20mL水不能(填“能”或

水，滴入2?3滴酚猷;試不變色“不能”，下同)使酚獻變

液，觀察現(xiàn)象色

取一張濾紙，滴上酚獻試

液，待晾干后，放在裝有酚酗不變色氨氣不能使酚儆變色

濃氨水的試劑瓶上方

將少量氨氣通入含有酚猷溶液變成氨氣溶解在水中形成氨水

試液的蒸饋水中紅色能使酚麟變色

第四單元自然界的水

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1.水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是（D）

A.在河水中加入明磯可除去水中所有雜質(zhì)

B.提倡長期用純水（蒸儲水）燒菜、煮飯等

C.水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

D.在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸儲法從海水中提取淡水

2.下列敘述正確的是（D）

A.水由氫氣和氧氣組成

B.水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

C.水由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

D.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

3.（煙臺中考）水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是（D）

A.水通過三態(tài)變化，實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與

軟水

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用濾紙過濾可以除去水中所

有的雜質(zhì)

4.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，你認為

下列做法與之不相符的是（B）

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B.將活性炭放入硬水

中使其軟化

C.生活污水要集中處理，以減少水體污染D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，

堅持達標后排放

5.（慶陽中考）下列關(guān)于水的敘述中錯誤的是（A）

A.地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富

B.保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子

C.電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2：1

D.江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水

6.用右圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤

的是（D）

甲口Q乙

A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B.該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的

C.向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性

D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：1

7.（萊蕪中考）氮化硅（SisM）是一種新型陶瓷材料的主要成分，耐高溫，常

于制造業(yè)、航天領(lǐng)域。SisN”中硅元素（Si）的化合價為（C）

A.+2B.+3C.+4

D.-4

8.（聊城中考）下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（D）

A.鋼、氧化鎂、空氣B.氮氣、氧氣、食醋

C.干冰、水、果汁D.金剛石、冰水、礦泉水

9.下列物質(zhì)中，不可能由一種元素組成的是（B）

①單質(zhì)②氧化物③化合物④混合物⑤含氧化合物

A.①④B.②③⑤C.②③④⑤D.②③

10.日常生活中，與肥皂水作用容易起泡沫的是（C）

A.珠江水B.礦泉水

C.煮沸的水D.含較多可溶性鈣、鎂化合物的水

11.小潔和小星兩位同學，共同做了水的電解實驗，并驗證了兩極的氣體,

有下列對話，其中正確的是（B）

A.小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體體積比負極多”

B.小星說：“負極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”

C.小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點燃”

D.小星說：“負極上的氣體能使帶火星的木條復燃”

12.（南京中考）據(jù)報道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸

（CHQ）。馬來酸是無色晶體，能溶于水。下列關(guān)于馬來酸的說法中正確的是

（B）

A.馬來酸屬于氧化物B.馬來酸由三種元素組成

C.馬來酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.5%的馬來酸溶液中氧元素的

質(zhì)量分數(shù)為2.76%

13.（衢州中考）關(guān)于化學符號中數(shù)字“2”的含義，下列解釋錯誤的是

（A）

A.N2：表示氮氣分子的個數(shù)為2B.2A1：表示鋁原子的個數(shù)為2

C.S2-：表示一個硫離子帶2個單位負電荷D.MgO：表示氧化鎂中鎂元

素的化合價為+2

14.在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列說

法正確的是（A）

A.“熱冰”是純凈物B.“熱冰”在任何條件下都不會融化

C.“熱冰”與水的化學性質(zhì)不同D.結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動

15.有①N&;②X；③N2O3；@N2；⑤NA五種物質(zhì)，它們是按照氮元素的化

合價由高到低順序排列的，則X可能是下列物質(zhì)中的（A）

A.NO?B.NaN02C.NH.C1D.N20

16.空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素可組

成的化合物是（B）

A.Al2（S04）3B.A1（NO3）3C.Fe（NO3）3D.Al203

17.口卜咻鐵（金或4注020）對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的

是（B）

A.口卜咻鐵中含有5種元素B.1個口卜咻鐵分子中含有34個碳原子

C.人體補鐵的唯一方法是服用嚇啾鐵D.“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單

質(zhì)鐵

18.類推的思維方法在化學學習中應(yīng)用廣泛。例如：水（乩0）一過氧化氫

（H。）；氧化鈉（Na?。）一過氧化鈉（Na,。?）。由此可推斷過氧化鋼的化學式為

（B）

A.Ba20B.BaO2C.Ba2O2D.Ba03

19.(宜昌中考)下列各圖中“O”“?”分別表示兩種不同元素的原子，其

中表示混合物的是(B)

ABCD

20.科學家研究發(fā)現(xiàn)，以Y2O3、BaCOs和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)后可以合成

一種高溫超導物質(zhì)，其化學式可寫成匕Ba,CuQ3,且在合成過程中各元素的化合

價均無變化，則(D)

A.此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，Y的化合價為+2

B.此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，Y的化合價為+3

C.此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng)，Y的化合價為+2

D.此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng)，Y的化合價為+3

二、填空題(共32分)

21.(9分)用化學符號填空：

(1)2個氧原子20；(2)硫酸根離子S0產(chǎn)；

(3)負2價的硫元素_1_；(4)過氧化氫耳。2;

(5)氯化鈉NaCl；(6)2個氫分子2H②；

(7)紅磷燃燒的產(chǎn)物P206；(8)鋅酸鉀兄血。4；

(9)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物

AI2O3O

22.(6分)按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式：

(1)有水生成的化合反應(yīng)：氫氣+氧氣雪水；

(2)有水生成的分解反應(yīng)：過氧化氫三氧觸水+氧氣；

(3)有水參加的分解反應(yīng)：水迎氫氣加氧氣。

23.(8分)將下列物質(zhì)按要求分類：(填序號)

①空氣②氧氣③水蒸氣④高銃酸鉀⑤鋁⑥海水⑦氮氣⑧冰

水混合物⑨過氧化氫溶液⑩四氧化三鐵

(1)屬于混合物的是①?⑨_________;

(2)屬于純凈物的是②③④⑤⑦⑧⑩；

(3)屬于氧化物的是③⑧⑩；

(4)屬于單質(zhì)的是②?⑦o

24.(4分)(營口中考)水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任。

請回答下列有關(guān)問題：

(1)下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是—皺_(填序號)。

煮沸

淀

濾蒸鐳沉

①過④

At

a

nsn

■

一

(2)按右圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與

B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2,該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式

為水通曳氫氣+氧氣。

25.(5分)(玉林中考)釣魚島及其附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域。海

水中含有豐富的礦物質(zhì)，海底還蘊藏大量的可燃冰。請回答下列有關(guān)問題：

(1)海水中含有最多的物質(zhì)是」填物質(zhì)名稱)。

(2)如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入肥皂水來檢驗。

(3)在實驗室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是蒸儲。

(4)地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少。我們必須愛護水資源，一方

面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。

①請寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法淘米水用來澆花(合理即

可)。

②水體污染的主要來源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。

三、實驗探究題(10分)

制取蒸饋水的簡易裝置

圖1圖2

26.（10分）自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化。

（1）如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活

性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是石英沙；

②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要主

要是阻擋石英沙進入A層。

③你認為上述簡易凈水器不可以（填“可以”或“不可以”）將硬水變

成軟水。

（2）實驗室為了配制溶液；常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸鐳

水。

①在連接好裝置后，應(yīng)先進行檢查裝置氣密性的操作,再加入水和沸石

進行蒸儲；

②在燒瓶中加入沸石的目的是防止蒸儲燒瓶中的熱水暴沸。

四、計算題（共18分）

27.（6分）（佛山中考）鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。

目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答

下列問題：

XX鈣片

［藥品規(guī)格］每片含CaCO：Q.625g

［用法用量］每次一片，每天2次

（DCaCO：,中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為—型

（2）若每片鈣片的質(zhì)