知識(shí)競(jìng)賽(七年級(jí)上期中前內(nèi)容)

語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物政治音體美12345678910語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽《論語(yǔ)》中：①闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:

，

。②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話：

，

。③當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：

，

。知識(shí)競(jìng)賽《觀滄?！访鑼懺?shī)人想象中的景象，反映作者博大襟懷的詩(shī)句是：

，

。

，

。知識(shí)競(jìng)賽王灣的《次北固山下》：①詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：

，

。②表達(dá)鄉(xiāng)思之情的句子是：

？

。知識(shí)競(jìng)賽馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：說(shuō)明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情〔點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲〕的句子是：，。知識(shí)競(jìng)賽白居易的《錢塘湖春行》:①直接描寫動(dòng)物〔鶯燕報(bào)春〕的兩句詩(shī)是：，。②表達(dá)花草茂盛的句子：.知識(shí)競(jìng)賽《過(guò)故人莊》①描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩(shī)句是：

，

。②寫出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：

，

。③表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：

，

。知識(shí)競(jìng)賽《題破山寺后禪院》①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句是：

，

。②以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩(shī)句是：

，

。知識(shí)競(jìng)賽《題破山寺后禪院》說(shuō)明入寺時(shí)間的句子：，。知識(shí)競(jìng)賽《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》正面寫詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句是：

，

。知識(shí)競(jìng)賽《夜雨寄北》①想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句是：

，

。②詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是：

，

。12345678910數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽以下各式中單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)是〔〕－3A．5個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)D.8個(gè)知識(shí)競(jìng)賽一件商品的進(jìn)價(jià)是a元，提價(jià)20%后又降價(jià)20%出售，那么這件商品的售價(jià)是〔〕A．1.2a元B．a(chǎn)元C．0.96a元D．2a元知識(shí)競(jìng)賽－|－43|的相反數(shù)是_______．知識(shí)競(jìng)賽假設(shè)2x3yn+1與-5xm-2y2是同類項(xiàng)，那么m=,n=．知識(shí)競(jìng)賽的相反數(shù)是_______，倒數(shù)是_______，絕對(duì)值是______.

知識(shí)競(jìng)賽觀察以下算式：

根據(jù)上述算式中的規(guī)律，你認(rèn)為的末位數(shù)字是

．

知識(shí)競(jìng)賽多項(xiàng)式x+(a+1)xy-y是關(guān)于x,y的多項(xiàng)式，假設(shè)該多項(xiàng)式不含二次項(xiàng)，那么a=.知識(shí)競(jìng)賽絕對(duì)值最小的數(shù)是()倒數(shù)等于它本身的數(shù)是〔〕相反數(shù)等于它本身的數(shù)是〔〕知識(shí)競(jìng)賽那么＝

.

知識(shí)競(jìng)賽比較大?。孩佗冖?2345678910英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽Theyareorangerulers.(改為單數(shù)句子〕orangerulers.知識(shí)競(jìng)賽ThoseareIDcards.(改為單數(shù)句子〕ID.知識(shí)競(jìng)賽Myfatherisfine.(對(duì)下劃線進(jìn)行提問(wèn)〕isyourfather？知識(shí)競(jìng)賽Sheisherfriend.(改為復(fù)數(shù)句子〕her.

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arethese，am12345678910歷史知識(shí)競(jìng)賽證明北京人已經(jīng)是人的主要根據(jù)和理由是()A．生活在距今約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年B．使用天然火燒烤食物、照明、防寒C．能夠用手制造、使用工具D．在體質(zhì)特征上，手足已向人靠近知識(shí)競(jìng)賽韓非子在描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。〞因此遠(yuǎn)古人類最需要的是()A．住在山洞里B．學(xué)會(huì)制造工具C．懂得用火D．過(guò)群居生活知識(shí)競(jìng)賽某考古興趣小組為了探尋原始人類的遺跡，在專家指導(dǎo)下開(kāi)掘出一些遠(yuǎn)古遺物，你認(rèn)為最能說(shuō)明這是原始人類遺跡的應(yīng)該是()A．兩顆門齒化石B．大量碳屑C．古魚類化石D．幾件有明顯加工痕跡的石器知識(shí)競(jìng)賽下面是對(duì)北京人小毛一天生活的描述，其中正確的選項(xiàng)是()A.早上，小毛單獨(dú)一人在原始森林射死了一頭野獸B.中午回家后，小毛馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸C.下午，小毛用陶罐做出香噴噴的小米粥D.晚上，小毛與大家共同住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸知識(shí)競(jìng)賽孫中山詞句“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳〞中的“軒轅〞指的是()A．蚩尤B．黃帝

C．女媧D．炎帝知識(shí)競(jìng)賽大禹《第五課夏商西周的更迭》的第一目的標(biāo)題是“家天下〞的夏朝，這里的“家天下〞與以下哪個(gè)制度有關(guān)()A、世襲制B、禪讓制

C、宗法制D、分封制知識(shí)競(jìng)賽古人有云“禮樂(lè)征伐自天子出〞，之后又有人說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出〞，這兩句話分別是針對(duì)哪兩個(gè)時(shí)期政治格局的描述()A、春秋、戰(zhàn)國(guó)B、東周、春秋C、西周、春秋D、東周、戰(zhàn)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽“洹水安陽(yáng)名不虛，三千年前是帝都。〞這是著名史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫假設(shè)同志當(dāng)年寫下的詩(shī)句，該句中的“安陽(yáng)〞附近過(guò)去曾經(jīng)是哪個(gè)朝代的都城()A、夏朝B、商朝

C、西周D、東周知識(shí)競(jìng)賽西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎〞。材料反映的本質(zhì)問(wèn)題是()A.西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征B.西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后D.西周各地經(jīng)濟(jì)開(kāi)展不平衡知識(shí)競(jìng)賽改革是興利除弊.振興國(guó)家的重要手段。商鞅變法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。商鞅變法的內(nèi)容中，對(duì)舊貴族特權(quán)打擊最大的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.國(guó)家成認(rèn)土地私有B.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅C.建立縣制D.生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役12345678910生物知識(shí)競(jìng)賽王嘉馳同學(xué)的結(jié)構(gòu)和功能的根本單位是什么？知識(shí)競(jìng)賽小明在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞怎樣的處理？①低倍鏡換成了高倍鏡②高倍鏡換成了低倍鏡③玻片向右上方移動(dòng)④玻片向左下方移動(dòng)A.①③B.①④C.②③

D.②④知識(shí)競(jìng)賽“五班的每一個(gè)同學(xué)〞由小長(zhǎng)大的主要原因是什么？知識(shí)競(jìng)賽鄒城的農(nóng)民將豐收的水稻和小麥?zhǔn)斋@后，入庫(kù)存入前，都會(huì)盡快曬干，其目的是什么？

知識(shí)競(jìng)賽鐵山公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近局部市民常在天剛微亮的時(shí)候來(lái)此晨煉．從生物學(xué)的角度分析得知，此時(shí)樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的.知識(shí)競(jìng)賽“谷八斗〞同學(xué)愛(ài)吃西瓜，聰明的你知道西瓜甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中嗎？知識(shí)競(jìng)賽小明是由哪一個(gè)細(xì)胞發(fā)育來(lái)的？這一個(gè)細(xì)胞是由爸爸的〔〕和媽媽的〔〕結(jié)合形成的。知識(shí)競(jìng)賽時(shí)云起同學(xué)長(zhǎng)的很像他的媽媽，又和他媽媽有不同的特征，你知道這是為什么嗎？知識(shí)競(jìng)賽炎炎夏日，天氣真熱呀！熱的人們汗流浹背。聰明的你一定知道：人排出汗液是為什么呀?

知識(shí)競(jìng)賽生物圈中生活著各種各樣的生物。你知道生物圈的范圍嗎？12345678910地理知識(shí)競(jìng)賽一架飛機(jī)由赤道起飛，沿著同一經(jīng)線圈飛行最終又飛回原地，途中飛機(jī)航行方向發(fā)生了幾次改變？知識(shí)競(jìng)賽當(dāng)北京〔東八區(qū)〕為10月1日8點(diǎn)時(shí)，美國(guó)的華盛頓〔西五區(qū)〕為幾月幾日幾時(shí)？當(dāng)我們暑假期間想去澳大利亞旅游，請(qǐng)你參考需帶哪些衣服較適宜？知識(shí)競(jìng)賽知識(shí)競(jìng)賽請(qǐng)解釋我國(guó)東部和南部多地震的原因是什么？知識(shí)競(jìng)賽小明站在什么位置，看到東面是西半球，西面是東半球，北面是北半球，南面是南半球？知識(shí)競(jìng)賽世界兩大著名山系位于北半球的是誰(shuí)？位于西半球的是誰(shuí)？知識(shí)競(jìng)賽西邊高、中間低、底部發(fā)育出小溪，此為山體的哪個(gè)部位？知識(shí)競(jìng)賽世界第一頂峰珠穆朗瑪峰海拔8848米，與世界最深海溝海拔-11034米，它們的相對(duì)高度是多少？知識(shí)競(jìng)賽乘船環(huán)繞印度洋旅行，請(qǐng)問(wèn)沿途看到哪幾個(gè)大洲？知識(shí)競(jìng)賽地球的外表積是多少？既無(wú)極晝極夜又無(wú)陽(yáng)光直射的是什么地帶？12345678910政治知識(shí)競(jìng)賽一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該只追求生命的長(zhǎng)度，而更應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。〞對(duì)此處“生命的質(zhì)量〞理解正確的選項(xiàng)是〔〕A、生命條件的優(yōu)越B、生活的艱辛和曲折C、生命的價(jià)值和意義D、生命中的快樂(lè)和悲傷知識(shí)競(jìng)賽“千人同心，那么得千人力，萬(wàn)人異心，那么無(wú)一人之用。〞這句話的意思是〔〕A、一個(gè)優(yōu)秀集體要有共同的目標(biāo)B、只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建成優(yōu)秀班集體C、班集體成員人心各異照樣能成大事D、只要集體人人都是學(xué)習(xí)尖子，就能建成優(yōu)秀班集體知識(shí)競(jìng)賽培根有句名言說(shuō)：“讀書足以怡情、足以博采、足以成才……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。〞這句名言告訴我們：〔〕A學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)B學(xué)習(xí)有利于增長(zhǎng)自己的才干C多讀書就一定能成才D只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展要求知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們多多少少都會(huì)感到這樣或那樣的不適應(yīng)，這是正常的，我們應(yīng)該采取以下措施加以調(diào)節(jié)〔D〕①主動(dòng)與老師溝通，說(shuō)出自己真實(shí)想法②積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)③以開(kāi)放心態(tài)與同學(xué)交流④寫日記⑤讀名人故事⑥欣賞音樂(lè)⑦上網(wǎng)玩電子游戲A、①②③⑦B、②③⑤⑦C、④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥知識(shí)競(jìng)賽著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要關(guān)頭常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。〞這句話啟示我們〔〕A、青春是快樂(lè)的，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)B、青春意味著一種新的精神世界C、青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福D、青春是美好而短暫的，我們要學(xué)會(huì)珍惜知識(shí)競(jìng)賽海爾集團(tuán)要求每個(gè)員工每天所做的每件事，做到“日清日畢，日清日高。〞注重每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，要求踏踏實(shí)實(shí)的做好工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的啟示是〔〕A、追求生命的價(jià)值要腳踏實(shí)地B、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起C、只有干大事業(yè)才算活得有意義D、我們要追求卓越，不斷延伸生命價(jià)值知識(shí)競(jìng)賽小明小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，可進(jìn)入初中以后，盡管很努力，仍然學(xué)得不好，你認(rèn)為他應(yīng)〔〕A、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率B、了解自己的學(xué)習(xí)方法和老師的教學(xué)特點(diǎn)，找到最正確的結(jié)合點(diǎn)C、依靠家長(zhǎng)提醒，死記硬背多用時(shí)間D、向最好的同學(xué)請(qǐng)教，找到學(xué)習(xí)的捷徑知識(shí)競(jìng)賽面對(duì)來(lái)自他人的不同意見(jiàn)或批評(píng)，我們應(yīng)該()A、冷靜客觀地分析B、看他人的臉色行事C、保護(hù)自尊，死不成認(rèn)D、做到既尊重事實(shí)，又善于聽(tīng)取和采納別人的意見(jiàn)和建議知識(shí)競(jìng)賽義務(wù)教育法中的“義務(wù)〞是〔〕A、指學(xué)校的義務(wù)，即學(xué)校不收任何經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行免費(fèi)教學(xué)B、適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保障的國(guó)民教育C、義務(wù)即免費(fèi)，免收一切費(fèi)用D、指家庭對(duì)國(guó)家、社會(huì)及子女的義務(wù)知識(shí)競(jìng)賽全國(guó)十大杰出學(xué)習(xí)青年張立勇曾經(jīng)是清華大學(xué)的一名食堂切菜工，他自學(xué)成才，考上了北京大學(xué)?；厥鬃约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，張立勇說(shuō)：“人在任何環(huán)境下，從任何起點(diǎn)學(xué)習(xí)都不晚。〞對(duì)此，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔〕A.學(xué)習(xí)是成才的階梯B.不斷學(xué)習(xí)