五年級上冊科學(教科版)期中期末試卷

第第頁期中測試卷考試時間：40分鐘滿分：100分卷面分：3分。我能做到書寫端正，卷面整潔。一、填空題。(每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2分，共20分)eq\x(\a\al(直線地幔侵蝕折射平原,潛望鏡盆地反射沉積地核))1．風和水的力量可以改變地球表面的形態(tài)，如風的_____________作用形成了戈壁，河水的_____________作用使黃河的入?？谛纬缮持蕖?．我國幅員遼闊，有各種各樣的地形，比如低而寬廣的_____________和四周高中間低的_____________。3．影子的形成說明光是沿_____________傳播的。將筷子斜插入盛水的杯子中發(fā)現筷子錯位，這是由于光的_____________。4．地球從表面到地心可以分為地殼、_____________和_____________三部分。5．當宇航員登上月球時，科學家利用光的_____________原理計算出了地球到月球的平均距離。6．潛艇上的水兵常常利用_____________觀察海面上的情況。二、判斷題。(每題2分，共20分)1．太陽、激光筆發(fā)出的光非常強烈，不能直接用肉眼去看。 ()2．光能穿過任何物體一直沿直線傳播。 ()3．沒有光我們就看不見周圍的物體。 ()4．快速旋轉涂有紅、黃、藍三種顏色的彩色輪，會看到彩色輪變成白色。()5．我們能看到黑板上的字，說明黑板上的字能反射光。 ()6．在模擬火山噴發(fā)的實驗中，土豆泥出現裂縫、開始冒煙的現象預示著火山將要噴發(fā)。 ()7．觀察世界地形圖后我們知道，地球上陸地多、海洋少。 ()8．土地被侵蝕是流水、風等自然界的力量造成的，人類的生產生活不會造成土地被侵蝕。 ()9．水土流失會形成一些大平原，所以水土流失沒有危害。 ()10．從地殼到地核，壓力越來越大，溫度越來越低。 ()三、選擇題。(每題2分，共20分)1．下列物體中，不是光源的是()。A．點燃的蠟燭 B．打開的手電筒 C．月亮2．下列光現象與日食的形成原因相同的是()。A．看到鏡子里的自己B．雨后彩虹C．手影游戲3．我們看到考卷上的字，是因為()。A．字發(fā)出的光進入我們的眼睛B．字反射的光進入我們的眼睛C．眼睛發(fā)出的光射到了考卷上4．光從空氣射入水中，下列說法不正確的是()。A．斜射入水中時，光的傳播方向發(fā)生改變B．垂直射入水中時，光的傳播方向不變C．光在水中不沿直線傳播5．下面三幅示意圖中能表示利用潛望鏡觀察到物體的是()。ABC6．下列關于三棱鏡的說法正確的是()。A．三棱鏡是橫截面為三角形的不透明物體B．不同顏色的光在三棱鏡中發(fā)生折射的程度不一樣C．三棱鏡能將白光分解成紅、橙、灰、綠、藍、靛、紫七種顏色的光7．成成和爸爸媽媽坐飛機去旅游時，成成在飛機上往下看，看到了如圖所示的地形地貌。請你根據所學的知識幫成成判斷，這一地形地貌主要是由()形成的。A．流水侵蝕B．風力侵蝕C．冰川侵蝕8．我們是利用()實驗來探索植物對侵蝕的影響的。A．觀察B．演示C．對比9．2021年5月21日21時48分，云南大理州漾濞(yànɡbì)縣發(fā)生6.4級地震，震源深度8千米。下列有關地震的說法正確的是()。A．地震是地殼運動的表現B．現代科學技術已經能準確預測地震C．發(fā)生地震時應迅速到房屋內躲避10．下列選項中，()被侵蝕的程度最嚴重。A．茂密的樹林B．綠綠的草地C．荒涼的山坡四、綜合題。(共40分)1．請把下圖所示的幾種光現象與對應的原理用線連起來。(6分)2．在一場大地震中，許多村民失去了家園，政府決定選址重新建設家園，最終考慮在右圖所示地區(qū)建設新的家園。請你用學過的知識幫忙分析右圖所示的地方是否適合。(12分)(1)可以使地球表面的地形在短時間內發(fā)生較大變化的是()。A．風力的侵蝕B．河水的沉積C．火山噴發(fā)和地震(2)河水對乙岸主要產生了_____________作用，對甲岸主要產生了_____________作用。(均填“侵蝕”或“沉積”)(3)在河水的長期的作用下，這條河的彎道處可能發(fā)生的變化是()。A．越來越直B．越來越彎C．保持不變(4)村民們想要在河邊選一處建房，你會建議選_____________(填“甲岸”或“乙岸”)，你的理由是_______________________________________。3．照亮目標。(12分)(1)在圖甲中讓手電筒的光照亮科學書，請在圖中畫出光的傳播路線。這個過程利用了光的()。A．直線傳播B．反射C．直線傳播和反射(2)在圖乙中，不改變手電筒和書本的位置，怎樣讓手電筒的光照射到書本上？①我們可以借助_____________。②請在圖乙中畫出手電筒的光照到書本上的傳播路線。(4分)③這個過程利用了光的()。A．直線傳播B．反射C．直線傳播和反射4．閱讀材料，回答下列問題。(10分)水利部發(fā)布的2019年度全國水土流失動態(tài)監(jiān)測結果顯示，2019年，全國水土流失面積為271.08萬平方千米，與2011年第一次全國普查數據相比，減少23.83萬平方千米，總體減幅為8.08%，流失面積以平均每年近3萬平方千米的速度減少。我國水土流失狀況持續(xù)好轉，生態(tài)環(huán)境整體進一步向好態(tài)勢發(fā)展。(1)由此材料可以看出，全國水土流失面積()B。A．呈上升趨勢B．呈下降趨勢C．保持不變(2)如果要研究植被覆蓋對侵蝕的影響，可以選擇的實驗組是()。A．①和②B．②和③C．①和③(3)通過(2)的實驗研究，我們可以得出的結論是___________________。(4)作為小學生，我們可以為防治水土流失做些什么？至少寫出兩條。(4分)

期末測試卷(一)考試時間：60分鐘滿分：100分卷面分：3分。我能做到書寫端正，卷面整潔。一、判斷題。(每題2分，共20分)1．運動時心跳會加快，所以，為了保護心臟我們應該盡量少運動。()2．手電筒的光能穿過手繼續(xù)向前傳播。 ()3．當月球運行到太陽和地球之間的某個位置時，太陽的光會被月球擋住，我們從地球上就能觀測到日食。 ()4．制作潛望鏡時，兩塊鏡片的反射面應相背且平行放置。 ()5．水鐘的準確度與滴水的速度無關。 ()6．擺的擺動幅度越小，擺擺動得越慢。 ()7．青少年時期是生長發(fā)育最旺盛的時期，養(yǎng)成良好的生活方式和習慣非常重要，其中包括不挑食。 ()8．地殼是地球內部結構中的最內層，由巖石組成。 ()9．在做“風卷起的沙子對巖石的影響”的模擬實驗時，砂紙模擬被風卷起來的沙子。 ()10．在做火山噴發(fā)模擬實驗時，用酒精燈加熱模擬的是地殼深處高溫的狀態(tài)。()二、選擇題。(每題2分，共30分)1．下列物體中，屬于光源的是()。A.月亮B.發(fā)光魚C.陽光下的鏡子2．若在考試前夜感覺到壓力比較大，以下方法不適合用來緩解壓力的方法是()。A．向朋友傾訴B．聽音樂C．多做幾套試卷3．下列情景中光的傳播方向不發(fā)生改變的是()。A．光由空氣垂直射入水中B．光照射到平面鏡上C．光由空氣斜射入水中4．某地區(qū)地形高低起伏較小、坡度較緩，有連綿不斷的平緩山丘。下列地形的特點與這段描述相符的是()。A．丘陵B．山地C．平原5．我們能用水、太陽、擺等計時，是因為它們有一個共同特點，就是()。A．取材比較方便B．運動有規(guī)律C．持續(xù)時間比較長6．灑水車在路面灑水之后，路面上空會懸浮大量的細小的水珠，陽光通過時可能會出現一條彩虹，這是()現象。A．光的折射B．光的反射C．光的直線傳播7．關于地球內部的運動，下列說法錯誤的是()。A．由火山噴發(fā)和地震現象可知，地球內部是運動的B．絕大部分地震發(fā)生在地殼內C．地殼深處的巖漿在壓力作用下沖出地面，形成海嘯8．當河流從崎嶇不平的山地流到寬廣平緩的平原時，攜帶泥沙的能力會()。A．保持不變B．逐漸變弱C．逐漸變強9．沙漠中有一些巖石形似拱門(如圖所示)，它們是由于()的作用侵蝕形成的。A．風B．水C．海浪10．滴漏實驗中，漏完100毫升水剛好用了150秒。請預測，漏出最開始的20毫升水所需的時間()。A．大于30秒B．小于30秒C．等于30秒11．沙漏也叫沙鐘，是一種測量時間的工具。沙漏用來測量時間的原理是()。A．每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的時間相同B．每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的時間不同C．沙子往下流的速度會越來越快12．路路想做一個一分鐘擺動60次的擺，結果每分鐘擺了65次，正確的調整方法是()。A．增加擺錘質量B．增加擺繩長度C．減少擺繩長度13．下列屬于科學用腦的是()。①勞逸結合②課程交替③熬夜學習④適當休息A．①②④ B．②③④ C．①②③14．神經系統(tǒng)包括()。A．腦和脊髓B．大腦、小腦、腦干C．腦、脊髓以及和它們相連的周圍神經系統(tǒng)15．人體的每個部位的作用都不同，生活中一些物體和我們身體中的骨、關節(jié)、肌肉的作用相似，對下列物體的描述不正確的是()。A．臺燈的蛇皮管類似于人體的骨B．門窗上的合頁類似于關節(jié)C．吊車的液壓動力部分起到類似于骨的支撐作用三、作圖題。(每題4分，共8分)1．畫出光碰到鏡子后的傳播路線。第1題圖第2題圖2．不移動各物體的位置，使手電筒的光照到擋板后的小球上，畫出光的傳播路線。四、綜合題。(共42分)1．讓手電筒的光分別從圖甲、乙的B紙屏圓孔處照入。(8分)(1)如圖所示，甲圖中A紙屏上_____________看見光斑，乙圖中A紙屏上_____________看見光斑。(均填“能”或“不能”)(2)這個實驗說明光_________________________________________________。(3)下列實例主要運用光的這一性質的是()。A．駕駛員通過汽車的后視鏡觀察車后情況B．三棱鏡將白光分解成七種色光C．排隊的時候，老師會從前面或后面看隊伍是否站齊了2．神經系統(tǒng)在人體內擔負著指揮和協調工作。(12分)(1)將腦的結構補充完整。(2)上圖中控制人體的運動、語言、視覺、記憶、思維、情緒等的是_____________，具有協調運動和維持身體平衡作用的是_____________。(均填序號)(3)上課鈴聲響起，同學們都回到教室。這個過程中信號的正確傳遞順序為_____________(填序號)。①神經中樞做出回到教室的指令②將信號通過傳入神經傳到神經中樞③將指令通過傳出神經傳遞給腳④耳朵接收到鈴聲信號⑤腳做出回到教室的反應3．根據“降雨給土地帶來的變化”模擬實驗回答問題。(12分)實驗目的：通過模擬實驗認識降雨給土地帶來的變化，研究降雨的侵蝕作用。實驗材料：泥土、有顏色的沙子、報紙、小桶、自制噴壺、塑料盒、水。實驗步驟：①塑料盒底下鋪報紙，在塑料盒里動手制作一個小山丘模型。在土壤表面撒上帶有顏色的沙子，記錄土壤樣子。②用噴壺中的水噴灑小山丘的頂部，觀察“雨水”對小山丘的影響。觀察土壤和帶顏色的沙子分別怎樣移動，記錄土壤樣子。③比較“降雨”前后小山丘發(fā)生的變化。用圖畫描繪出實驗前后土壤的樣子。實驗結論：_____________會把地表松散的土壤帶走，使土地受到侵蝕。(1)把上述實驗結論補充完整。(2)根據模擬實驗連線。(6分)塑料盒收集的水雨水噴壺中的水自然界中的地形塑料盒中的小山丘在地面流動的水(3)在土壤表面撒上帶有顏色的沙子的目的是___________________。(4)結合模擬實驗中觀察到的現象，下列關于雨水對土地的侵蝕作用的說法錯誤的是()。A．雨水在地面流動時，會侵蝕土壤B．雨水匯集到低洼處形成較強水流后，侵蝕作用變弱C．擠壓噴壺的手越用力，土壤被雨水侵蝕得越厲害4．元元同學對擺的快慢與擺的幅度是否有關很感興趣，于是她做了個實驗，同一個擺每次擺動1分鐘，擺動次數如下表。(10分)第一次第二次第三次小角度(5度)282728中角度(10度)283527大角度(15度)272728(1)請在表中圈出你認為不正常的數據。(2)實驗中改變的條件是_____________，保持不變的條件有_____________、_____________等。(3)從元元的實驗記錄中，我們可得出結論：_______________________。

期末測試卷(二)考試時間：60分鐘滿分：100分卷面分：3分。我能做到書寫端正，卷面整潔。一、判斷題。(每題2分，共20分)1．十五的月亮又大又圓，月亮是一個光源。 ()2．光在任何環(huán)境下的傳播路線都是不變的。 ()3．世界地形圖上不同的顏色代表不同的海拔高度和表示地勢的高低。()4．地球表面的地形在不斷地改變。 ()5．黃河入?？诘纳持奘且驗楹铀魉倏?，河水帶著泥沙不斷沖刷形成。()6．日晷和圭表都是利用陽光下物體影子的長度變化計時的。 ()7．探究擺的快慢時，沒有必要重復測量鐘擺1分鐘擺動的次數。()8．積極參加體育鍛煉，可有效提高人的神經反應能力。 ()9．人腦包括大腦、小腦、腦干等部分，是人體的“總指揮”。 ()10．我們睡覺時，眼睛、耳朵等器官都停止工作，此時我們的心臟也停止了工作。 ()二、選擇題。(每題2分，共30分)1．在下列空管中，當我們用激光筆照射()的一端時會有光從另一端射出來。ABC2．狀狀在做光照射玻璃、紙和書的實驗中，光不能透過的是()。A．玻璃B．紙C．書3．下列簡圖中，可以表示高原地形的是()。ABC4．長白山天池是由()所形成的。A．河水沖刷B．兩大板塊張裂C．火山噴發(fā)5．下列地形地貌中，不是由風的作用形成的是()。A．沙漠B．敦煌的雅丹地貌C．黃河第一灣——乾坤灣6．()的出現，大大提高了鐘表的準確度。A．日晷B．水鐘C．擺鐘7．菲菲在課堂上用硬紙板制作了一個彩色輪，快速旋轉彩色輪時，能看到白色，那么彩色輪上涂的三種顏色是()。A．黃、綠、藍B．青、藍、紫C．紅、綠、藍8．下面是某同學用硬紙板制作潛望鏡(如圖)的步驟，正確的制作順序是()。①插入平面鏡②沿著圖紙的虛線折疊，在紙邊涂上膠水，粘牢③通過觀察，檢查效果，并進行適當調整④用小刀刻出上面的進光口和下面的瞭望口，及上下兩個插平面鏡的口⑤把潛望鏡的圖紙粘在硬紙板上，沿著紙周圍的輪廓剪下A．⑤②④①③B．②⑤①④③C．②⑤③①④9．下列關于火山的說法，不正確的是()。A．火山噴發(fā)是地殼運動的劇烈表現形式B．火山噴發(fā)對環(huán)境只有壞的影響C．火山噴出的巖漿主要來自地球內部結構中的地幔10．下列用來研究擺擺動的快慢與擺錘質量關系的實驗的一組擺是()。ABC11．在自制水鐘時，為了更好地控制水流速度，應該()。A．使上下兩個礦泉水瓶的大小、粗細一樣且透明B．將滴漏上瓶蓋的滴水孔戳得不大不小C．使滴漏中滴水容器的水位保持一定12．以下是路路的生活習慣，其中不符合健康生活要求的是()。A．保證每天菜肉蛋奶攝入均衡B．從來不運動C．保證每天足夠的睡眠13．心臟每()一次，我們就感到心跳一次。A．舒張B．收縮C．收縮和舒張14．我們若突然被強光照射，眼睛會迅速閉上，以保護眼睛不受傷害，這個過程中，信號的傳遞路線是()。A．眼睛→傳入神經→傳出神經→神經中樞→眼睛B．眼睛→傳入神經→神經中樞→傳出神經→眼睛C．眼睛→傳出神經→神經中樞→傳入神經→眼睛15．管理壓力的方法不包括()。A．積極的體育鍛煉B．進行心理咨詢C．封閉自己三、作圖題。(4分)李叔叔從深井中打水，不小心將水桶掉入了井中。他想把水桶撈上來，但是井底太暗了。在沒有手電筒的情況下，聰明的李叔叔拿來一面鏡子，利用光的反射原理，把井底照亮了。請你大致畫出李叔叔用鏡子照亮井底的光的傳播路線圖。四、綜合題。(共46分)1．如圖所示，成成利用鐵架臺做滴漏實驗和擺的實驗。滴漏實驗中的塑料瓶中盛有300毫升水(實驗過程中不再加水)；擺的實驗中的墊圈質量為10克，擺繩長度為30厘米。(14分)(1)成成觀察到量筒內的水聚積到10毫升需要1分鐘，那么塑料瓶中的水全部滴完的時間_____________(填“大于”“小于”或“等于”)30分鐘。(2)成成觀察到擺擺動15次時，滴漏正好滴下30滴水。10分鐘后再觀察一次，同一個擺擺動15次時，這個滴漏中滴下的水滴()A。A．少于30滴B．正好30滴C．多于30滴(3)如果將擺繩縮短到15厘米，那么與原來相比，15秒內擺的擺動次數會()A。A．增加B．減少C．不變(4)在“擺的實驗”中，我們需要收集很多數據，有時會出現差異較大的數據，為了提高測量數據的準確性，我們通常采用的方法是()B。A．選擇老師的實驗數據B．多次測量C．隨意填寫一個數據(5)實驗中發(fā)現：擺的快慢與擺繩長度_____________，與擺幅_____________。(均填“有關”或“無關”)(6)根據單擺的_____________性，人們制成了擺鐘。2．光的傳播實驗。(10分)(1)探究光是怎樣傳播的：①把三張有小孔的紙板排成一列，中間隔一定的距離。②用手電筒照射在第一張紙板上，移動另外兩張紙板，觀察光在什么情況下可以通過所有紙板上的小孔照射到墻上。③我的發(fā)現：當紙板上的小孔_____________一條直線上時，光就能通過小孔照射到墻上；當紙板上的小孔_____________一條直線上時，光就不能通過小孔照射到墻上。(均填“在”或“不在”)(2)為了觀察到光在水中傳播的清晰路徑，老師會在水中滴入幾滴牛奶或果汁，再用激光筆照射，這時能看到一條_____________(填“筆直”或“彎曲”)的光線。(3)由以上實驗可以得出結論：光是__________________________________。(4)下列詞語涉及的光現象與上述結論不相同的是()。A．鑿壁偷光B．雨后彩虹C．月食3．學了《健康生活》單元后，