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2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.4化學(xué)式與化合價(jià)第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解化學(xué)式的概念和基本規(guī)則;掌握元素的化合價(jià)的概念和計(jì)算方法;能夠正確書寫和解讀化學(xué)式;能夠根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合價(jià)。二、教學(xué)內(nèi)容化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.4化學(xué)式與化合價(jià)第三課時(shí)內(nèi)容:化學(xué)式的概念及基本規(guī)則;元素的化合價(jià)的概念和計(jì)算方法。三、教學(xué)過程3.1導(dǎo)入(5分鐘)教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,溫習(xí)元素符號(hào)和元素周期表的相關(guān)知識(shí),為今天的教學(xué)做一個(gè)鋪墊。3.2新知呈現(xiàn)(15分鐘)3.2.1化學(xué)式的概念教師通過簡介和實(shí)例的方式向?qū)W生介紹化學(xué)式的概念?;瘜W(xué)式是用來表示化學(xué)物質(zhì)組成的符號(hào)和數(shù)字的組合,它由元素符號(hào)和化學(xué)式中的個(gè)數(shù)組成。3.2.2化學(xué)式的基本規(guī)則教師向?qū)W生講解化學(xué)式的基本規(guī)則:元素符號(hào)首字母大寫,其后的字母為小寫;元素符號(hào)不能重復(fù)出現(xiàn),只能出現(xiàn)一次;元素的個(gè)數(shù)寫在元素符號(hào)的右下方。3.2.3元素的化合價(jià)教師向?qū)W生介紹元素的化合價(jià)的概念:表示元素與其他元素結(jié)合的能力。然后,教師向?qū)W生講解如何計(jì)算元素的化合價(jià):陽離子的化合價(jià)等于它失去的電子數(shù);陰離子的化合價(jià)等于它獲得的電子數(shù);非金屬原子的化合價(jià)等于它獲得的電子數(shù)與8的差。3.3練習(xí)(20分鐘)教師通過一些例題向?qū)W生展示如何根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合價(jià),然后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。示例練習(xí)題1:計(jì)算下列化合物的化合價(jià):1.NaCl;2.H2O;3.CO2;4.CH4。示例練習(xí)題2:根據(jù)化學(xué)式寫出化合物的名稱:1.CaO;2.HCl;3.SO3;4.Na2CO3。3.4拓展(10分鐘)教師向?qū)W生展示一些拓展知識(shí),如離子式、分子式和離子方程式,并指導(dǎo)學(xué)生通過例題理解這些概念。3.5總結(jié)(5分鐘)教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。提醒學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),并鼓勵(lì)他們多做練習(xí)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課可以通過練習(xí)題、課堂討論以及課后作業(yè)等方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)??梢栽u(píng)估學(xué)生對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的理解程度,以及他們?cè)谟?jì)算化合價(jià)和寫化學(xué)式方面的能力。五、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)充分利用了多種教學(xué)方法,通過講解、示例練習(xí)和拓展知識(shí)的方式提高了學(xué)生對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的理解。同時(shí),通過練習(xí)題和課堂討論,能夠及時(shí)評(píng)估學(xué)生的
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