人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級-第一單元-認識線段公開課教案教學(xué)設(shè)計課件公開課教案教學(xué)設(shè)計課件_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）二年級上冊認識線段算一算。2米=（）厘米36米+40米=（）米800厘米=（）米55厘米－9厘米=（）厘米20076846

④

④線段指出下面哪些是線段。②①③④指出下面哪些是線段。②①③④線段的特點：（1）線段是直直的。（2）線段有兩個端點。下面這些都是線段，量一量線段長幾厘米。1厘米下面這些都是線段，量一量線段長幾厘米。1厘米3厘米下面這些都是線段，量一量線段長幾厘米。1厘米3厘米2厘米線段的特點：（1）線段是直直的。（2）線段有兩個端點。（3）線段是可以量出長度的。線段的特點：（1）線段是直直的。（2）線段有兩個端點。（3）線段是可以量出長度的。畫一條3厘米長的線段。畫一條3厘米長的線段。畫一條3厘米長的線段。

從尺的“0”刻度開始畫起，畫到3厘米的地方。畫一條3厘米長的線段。

從尺的“0”刻度開始畫起，畫到3厘米的地方。畫一條4厘米長的線段。4厘米畫一條4厘米長的線段。4厘米畫一條比3厘米長2厘米長的線段。5厘米3+2=5厘米畫一條比9厘米短6厘米的線段。3厘米9－6=3厘米下面這些圖形中有線段嗎？數(shù)一數(shù)，有幾條線段？數(shù)一數(shù)下面圖形中有幾條線段。4條3條5條下面這些圖形中有線段嗎？數(shù)一數(shù)，有幾條線段？判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（1）米尺上的“1”到“2”是2厘米。（）（2）正方形由6條線段圍成。（）（3）有兩個端點的線就是線段。（）（4）一本《新華字典》長約30米。（）××××解決問題。1、工人師傅挖一口井，第一天挖了13米，第二天挖的深度比第一天多2米。（1）第二天挖了多少米？

（2）兩天一共挖了多少米？答：第二天挖了15米。13+15=28（米）13+2=15（米）答：兩天一共挖了28米。解決問題。1、工人師傅挖一口井，第一天挖了13米，第二天挖的深度比第一天多2米。（1）第二天挖了多少米？

（2）兩天一共挖了多少米？答：第二天挖了15米。13+15=28（米）13+2=15（米）答：兩天一共挖了28米。下面這些圖形中有線段嗎？數(shù)一數(shù)，有幾條線段？數(shù)一數(shù)下面圖形中有幾條線段。12條6條8條先估計，再用尺量。（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米3423322算一算，填一填。14厘米-8厘米=（）厘米640米+5米=（）米

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