版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第計算機審計心得體會5篇計算機審計心得體會篇1
以一種相對復雜的心情迎來了計算機中級培訓活動。之前聽說:中級特別難,通過率極低?,F(xiàn)在自己就要進入這場戰(zhàn)役了,心情比較亂。既有自信能順利通過,又有點打退堂鼓。帶著復雜的心情開始了計算機中級的學習之旅。
第一模塊的作業(yè)完成得比較簡單、順利!心情有所緩解!
第二模塊作業(yè)完成發(fā)生了小小的.插曲,竟然將作業(yè)傳遞錯誤,小冒一身冷汗。
第三模塊作業(yè)開始更加仔細了,發(fā)現(xiàn)自己可以把作業(yè)完成得比較精細。竊喜!
第四模塊出現(xiàn)了大的波折,網(wǎng)頁課件的制作總是超大,使得我的作業(yè)無法上傳成功!這冷汗出的,郁悶阿!自己小聰明的將些許文件刪除,上傳是成功了,但是,圖片阿、背景音樂全沒了,想重新上傳,結(jié)果老師已經(jīng)給評分了。
通過培訓,我發(fā)現(xiàn)自己還是不太成熟。理論部分總是無法靜心閱讀,就喜歡擺弄些程序部分。
我想利用本次培訓,好好磨練自己,讓自己能靜小心來認真閱讀,少些玩心,多謝仔細。加油吧!
計算機審計心得體會篇2
五月初夏,我懷著忐忑和激動的心情來到審計干部學院,有幸參加計算機審計中級培訓。時光飛逝,如白駒過隙,七月盛夏,我已背上行囊,裝載沉甸甸的知識揮別了美麗的南京?;厥讑^戰(zhàn)的70多個日日夜夜,有深夜伏案做題的心酸、有跟不上學習進度的焦慮,有收獲知識的`喜悅,也有對學習的一點思考與感悟。
學習重在有法。不到3個月的時間學完7門課程對毫無計算機基礎(chǔ)的我可謂“壓力山大”,為提高學習效率,我也摸爬滾打總結(jié)了自己的一套學習方法。一是打牢基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)安排在培訓前期,是下階段分析課程的基礎(chǔ),我在培訓前期學習強度相對不大的前提下,集中精力熟練掌握sql語言的運用,使得后期在難度較大的erp分析和審計數(shù)據(jù)分析課程的學習過程中事半功倍。二是不恥多問。由于學習時間緊,同學們計算機水平有高有低,老師課上無法照顧每一位學生,講課速度相對較快,部分重點難點有時“一晃而過”。對此我課上及時記下未聽懂的知識點,利用課后和晚自習請教班上的“大?!保幣该恳粋€知識點,確保學習不掉隊。
學習重在有勤。oracle數(shù)據(jù)庫、神通數(shù)據(jù)庫等課程,學習內(nèi)容注重軟件的實踐操作,如何在短時間內(nèi)熟練掌握,不二法門就是勤學多練。反復的練習才能熟能生巧,提高解題速度和準確性,在機試中游刃有余?!皩W而時習之,不亦樂乎!”對所學內(nèi)容反復不間斷地復習鞏固方能學有所獲。特別是本次培訓在課程安排上,一門課程一個星期只有一天8課時,到下個星期重新學習這門課程時往往對上次所學內(nèi)容知之甚少,為此我在每天學完一門課程后利用晚自習時間鞏固當天所學,在晚自習結(jié)束后,回憶復習第二天課程上星期所學知識點,從而提高了學習成效。
學習重在有恒。培訓中后期,同時學習vb和sql之后,在一些分支語句、循環(huán)語句的運用上時常混淆,而前階段學習過程中已掌握的知識點又出現(xiàn)了遺忘,這些狀況讓我難免出現(xiàn)了煩悶、焦躁的情緒,學習做題靜不下心。針對這一情況,我積極調(diào)整心態(tài),用持之以恒的決心與遺忘作斗爭,一遍記不住就記兩遍三遍,直到爛熟于心。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。培訓雖已結(jié)束,學習卻未止步,如何將這兩個多月所學、所獲運用到實踐中仍然需要我在今后的工作中不斷學習。
計算機審計心得體會篇3
在局領(lǐng)導的精心組織安排下,3月26日29日我有幸去到西子湖畔,在有著“東方劍橋”美譽的百年浙進行為期四天的素質(zhì)提升培訓。在這短暫而充實的四天學習中,我認真聆聽了教授們的專題講座,領(lǐng)略了專家們的智慧與風采,感受了百年浙厚重的文化底蘊,增進了與兄弟單位的友誼。
此次培訓有針對性地開設(shè)了《財政審計》、《博弈論與決策思維》、《工程造價審計》、《經(jīng)濟責任審計》、《社保資金審計》等課程,有較強的實效性,每一位授課老師都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家,個個博古通今、知識淵博、理念精深,課堂上運用了量生動的案例,通過通俗易懂、深入淺出的表達方式讓審計理論、概念、等內(nèi)容簡單化、明了化,使我們的審計思麥拓寬。
老師分別從財政、社保審計,經(jīng)濟責任審計、效益審計方面詮釋了新形勢下審計的意義、關(guān)注的`重點及未來審計的方向,使得我們對當下審計工作的認識提升到了新的高度;工程造價審計專家陳建華老師以真實案例來講述了工程造價審計不是簡單地審核材料用量及價差,還需重點關(guān)注“陰陽合同”、附屬工程,審核設(shè)計圖紙工程數(shù)量表,重視發(fā)揮監(jiān)理、施工日志等建設(shè)管理等輔助資料的作用,這就需要工程審計人員除了具備工程審計方面的專業(yè)知識以外,還需要掌握《合同法》、《招投標法》、《計量、計價規(guī)范》等相關(guān)法律、法規(guī),將審計關(guān)口前移,從源頭上控制工程造價。鄭加成教授講授的《博弈論與決策思維》給我一種耳目一新的感覺,他的授課打破了傳統(tǒng)的思維模式和方式,更加注重針對性和互動性,將博弈思維、納什均衡、相權(quán)策略等理論知識貫穿于博弈案例分析中,通過課間博弈小游戲,讓家對博弈有了更新認識,從中建立了基于博弈的管理決策新思維。
四天的學習雖已結(jié)束,但我認為這不是理論探索的終點,而是新的起點。教授們的授課與其說是傳授知識,不如說是教會我們?nèi)绾嗡伎?,怎樣運用創(chuàng)新思維解決問題,讓我受益匪淺。在今后的審計工作中,我要進一步強化學習意識,創(chuàng)新思維方法,主動履行好工作職責,秉承浙“求是創(chuàng)新”精神的校訓,將學習成果投入到今后的工作中,從而實現(xiàn)創(chuàng)新思維的升級與審計能力的跨越。
計算機審計心得體會篇4
連續(xù)兩天參加了內(nèi)部審計實戰(zhàn)高級班的培訓,感受到了現(xiàn)任武鋼審計部部長譚麗麗女士(培訓講師)的開朗、潑辣,也讓我直面了審計前輩的艱辛和毅力,更加清楚的認識到學無止境,知識能改變現(xiàn)狀。
譚老師教的不是實務(wù),而是觀念,她時時刻刻都在提醒著我們責任與擔當,審計就是要對公司負責,對股東負責,對自己負責,每個審計人員都是有擔當?shù)娜?,她說“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的,也就是不同的行業(yè)做事的原則都是一樣的,專業(yè)可以學但責任是學不來的。審計人員是多方位的人才,不是只通一樣而是樣樣都要通,不管財務(wù)、法律、工程、管理等等,都要觸及,“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”把對手吃透才能打敗對手。譚老師從一個小小的財務(wù)人員一步步走到今天頭頂多種光環(huán),與其自己刻苦的學習、不服輸?shù)膫€性、隨應(yīng)社會發(fā)展的潮流有著很大的關(guān)系,每一步都是百般艱辛困難重重,甚至以自身的人身安全為代價(買了巨額保險來做審計),打擊了內(nèi)部的黑惡勢力,清除了公司內(nèi)部隱患,為公司挽回了大量的經(jīng)濟損失,做出了極大的貢獻,在金融危機公司內(nèi)部大量裁員的情況下,審計部不止不裁一員反而增員,審計部的威信不斷的提升,而審計人員在譚部長的帶領(lǐng)下,從以往的被檢察院頻頻請去“喝咖啡”,到后來每個人都發(fā)展成為專業(yè)領(lǐng)域的精英,名利雙收,也實現(xiàn)了自身的人生價值。
作為審計部現(xiàn)任的負責人,我一直都很清楚自己有幾斤幾兩,“性格決定成敗”,我了解自己的性格,知道自己的定位,譚老師也著重強調(diào)審計人員必須有“足夠的智商來做事,足夠的情商來做人”,我也清楚的知道要想有所建樹,不單靠的是智商更重要的是情商,對我來說智商可以學,情商卻是與生俱來的,不喜歡拍馬屁不喜歡人云亦云,我的信念就是“簡單的做人,簡單的做事”,至于別人怎么評價自有時間來證明一切!
兩天的培訓很快完結(jié),但卻留了一個大大的疑惑在我心里,審計到底應(yīng)該怎么做才是成功的審計?
審計是一把雙刃劍,在刺向外面的同時也刺傷了我自己,恐怕只有審計人員才知道,每次在寫審計報告時我們的心里是怎樣的煎熬,我是完美主義者總希望事事都是完美的,但事實總是與愿有違,審計就是一種評價一種監(jiān)督,每個部門每個人包括各級主管、領(lǐng)導、審計人員自己都是有缺點的,都是經(jīng)不起查的,
審計部的成立無疑是給平靜的湖面上掀起或大或小的波瀾,打破了原來的安寧,部門之間也會出現(xiàn)你指責我、我指責你、推卸責任的怪狀,領(lǐng)導們可能會焦慮,其實這都是正常的,如果領(lǐng)導們能正確的引導這些怪狀,正確的看待審計出來的問題,樹立審計的威信,那么事態(tài)就會向好的一方發(fā)展,如果任由怪狀滋生生長,那么審計部就成了打破平靜的“罪魁禍首”,審計人員的所有辛苦都成了泡影。
我是十年前作為原某股份公司(現(xiàn)為某集團公司)的管理代表派往一家荷蘭認證公司駐深圳辦事處學習的學員,系統(tǒng)的學習了當時最為流行的iso9000管理體系,并獲得了內(nèi)審員資格證以及內(nèi)部講師證,之后在原公司帶領(lǐng)一班項目人員在一年內(nèi)取得了iso9002認證資格證書,認證完畢后把內(nèi)審的所有工作交給了一名副總主持,沒再繼續(xù)深造內(nèi)審事宜也把與內(nèi)審有關(guān)的所有資料和學習心得都拋在了腦后,專心做財務(wù)管理工作了,現(xiàn)在重新回到了起點,從零開始從頭做起,隨著年齡的增長學習能力下降,我自感壓力倍增,加上性格使然,遇到挫折偶而會萌生退出的念頭,不愿面對現(xiàn)實,我也知道這種想法是錯誤的,哪種工作沒有壓力呢?但凡有一點責任心都會給自己施壓,這一切都是自找的,又何必去計較那么多呢?在哪里工作都是緣份,緣份是不能輕言放棄的。
譚老師是個直白人,是個不怕強權(quán)不怕黑的人,她的正直和坦蕩以及對學生負責的精神都是我的楷模(在上課時總是怕時間不夠,擔心我們學得不夠,總是在講誠信、講責任心,追求完美),我敬佩她,為了在工程上不被唬弄,她考了注冊造價師,為了工作上有力度,她考了高級工程師,為了財務(wù)管理的需要,她考了高級會計師,不但如此,她還帶領(lǐng)手下的審計人員都學有一技之長,把知識化做生產(chǎn)力,作為五十多歲的人是需要多大的自控能力呀,我自愧不如,在合適的時候也許我也會去嘗試著了解不同領(lǐng)域的高端知識,充實自己的同時也提升審計的素質(zhì)。
這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性
(一)、是要樹立終身學習的意識。
在當今這個知識經(jīng)濟的時代,任何組織和個人之間的競爭,其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強,作為一名新時期的審計人員,只注重審計專業(yè)知識的學習,是遠遠不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸,這樣才能在面對審計項目時從容應(yīng)對,才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣,才能提高工作的質(zhì)量和效率,才能將審計項目做精做深。
(二)、是要樹立責任意識,養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員,隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高,僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題,只能重點從細致的實質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學習中聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例,基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索,循跡查去,牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風,對于任何疑點都不要輕易放過,同時大膽工作,要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
(三)、是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境,探索無禁區(qū)。
我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品,這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來,是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求,是我們現(xiàn)在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉(zhuǎn)型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式,僅僅就是點對點的財務(wù)收支審計,肯定不能滿足職工群眾的需求,也滿足不了公司、黨委的需求。審計要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱點問題、職工群眾呼聲大的問題、公司黨委領(lǐng)導最關(guān)心的問題。
在公司審計部己有近半年時間,這半年里審計部真的每一步都很難,審計部不是埋頭把自己的工作做好就行了,而是與各主管、各領(lǐng)導與各部門打交道,每份審計報告、每份調(diào)查、每份整改通知書、每份審計通知,都是擲地有聲的,都是或多或少引起部門、領(lǐng)導重視的文件,只要在這個工作崗位上,我們會繼續(xù)我們的理想:“簡單的做事,簡單的做人”!
計算機審計心得體會篇5
當前,計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強理論學習,拓展知識領(lǐng)域,進行知識更新,是我們當前審計人員最為迫切的任務(wù),為了適應(yīng)社
會的發(fā)展,我們開設(shè)了計算機審計這門課。學到了很多知識,對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,經(jīng)過劉老師的講解,使我對計算機有了更進一步的了解??梢哉f讓我大飽眼福,大開眼界,收獲頗深。
一、推薦從應(yīng)用出發(fā)
由于我們的計算機知識基礎(chǔ)比較薄弱,對一些應(yīng)用及操作理解起來較為困難,要能從整體概念上較好地理解和把握應(yīng)用,不是僅靠幾本培訓的書籍,囫圇吞棗的看一遍,然后上機練習幾遍就可以大功告成的,因此在學習過程中要多做筆記,要注意從結(jié)合實際應(yīng)用出發(fā)。審計數(shù)據(jù)的采集與轉(zhuǎn)換在計算機審計中非常重要,是難點也是重點,操作難度大。審計人員如果不能獲取和轉(zhuǎn)換被審計單位的電子數(shù)據(jù),就面臨進不了門、打不開賬、無賬可查的被動局面。審計人員到被審計單位采集數(shù)據(jù)時,會遇到用友、金蝶、sap中國、金算盤、浪潮以及自行開發(fā)的軟件等多種財務(wù)軟件和管理軟件,這些軟件往往自成系統(tǒng),采用不同的數(shù)據(jù)庫平臺和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu),對不同會計核算軟件之間、會計核算軟件與業(yè)務(wù)系統(tǒng)軟件之間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換形成障礙。同時由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人送菜合同范例
- 鋼廠加工配送合同范例
- 校園物業(yè)合同范例
- 與作者合作合同范例
- 業(yè)務(wù)加工合同范例
- 房產(chǎn)按揭合同范例
- 不銹鋼工程合同范例
- 承運物流運輸合同范例
- 門面轉(zhuǎn)讓合同范例博客
- 金屬產(chǎn)品采購合同范例
- 2024屆高考語文詩歌復習教考融合之《李憑箜篌引》(含解析)
- 兒童毛細支氣管炎管理臨床實踐指南 (2024版)
- 2024年七月醫(yī)療器械質(zhì)量管理制度
- 信息安全培訓
- 臨床提高膿毒性休克患者1h集束化措施落實率PDCA品管圈
- 全過程工程造價咨詢投標方案(技術(shù)方案)
- 華南理工大學《自然語言處理》2022-2023學年期末試卷
- 【初中歷史】夏商周時期:奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡背誦清單-2024-2025學年七年級歷史上冊
- 市場調(diào)研委托合同三篇
- 第02講 原電池、化學電源(講義)(教師版) 2025年高考化學一輪復習講練測(新教材新高考)
- 統(tǒng)編版(2024)七年級上冊語文第四單元素養(yǎng)提升測試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論