高一英語銜接培訓課件

淺談初高中英語銜接平湖市當湖高級中學毛海忠

2010.8.27前言：做好初、高中英語教學的銜接，是當前高中英語教師面臨的重要課題。2、教材難度加大1、環(huán)境和心理因素3、教法和學法都存在差異一、影響初高中英語教學銜接的因素1、環(huán)境和心理因素新校園、新教材、新老師、新同學、新集體、新的規(guī)章制度。新奇感、茫然感、孤獨感與疏離感。心理

變化、“松口氣”、畏懼、滑坡

……2、教材難度加大

1，1500-1600個單詞和200-300個習慣用語或固定搭配

------3500個詞以上，詞組1000個以上。2，語言形式的基本結構和基本的語法知識

-----句子結構更為復雜，側重提高閱讀能力，可以說是由記憶層面過渡到運用層面。3、教法和學法都存在差異重點考查基礎知識

-----聽說讀寫綜合能力。課堂時間進行充分地練習，反復地檢查

-----要求學生勤于思考，善于歸納總結，學會自主學習，利用課余時間充分發(fā)揮自己的積極性、主動性。依賴教師------自主探究二、初高中英語銜接方案(一)、教育學生做好心理上的準備

成績分數(shù)：初中英語（滿分120分）：高中英語（滿分100分）：高考英語（滿分150分）：（二）、學生了解初、高中英語的差異1，初高中英語有一定的跨度:

詞匯、語法、知識點….2，英語題型：任務型閱讀、短文改錯

3，考題重點：重在語境語意的理解和體會，要求學生有較好的英語表達和用英語思考的能力。(三)、注意培養(yǎng)學生樹立自學意識，加強學習中的思考和歸納知識型

----能力型

以課本為依據(jù)

----注重平時的積累

依賴老師

----自主學習（四）、抓住時機，樹立學生學習信心和興趣課業(yè)負擔加重，難度加大

----花時間動口動手的科目，下的是苦功

----放棄或懈怠的首選科目

。讓他們明白掌握英語的重要性，幫助他們找回學好英語的自信心，要教會他們如何學好英語的方法，及時肯定他們學習上的進步，激活學習興趣

。<

1>.教師要適當降低教學難度，減小坡度，放慢速度，降低起跑線。

<2>.教師要深刻挖掘教材的趣味性，精心組織安排教學，同時，利用各種直觀的教具及多媒體課件、各種相關圖片以及視頻，激發(fā)學生學習英語的興趣。<3>．提高教師的個人素質。

<4>.組織豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活

。（五）、學習習慣的銜接<1>、五步學習法<2>、使用工具書和整理錯題集（六）、語音的銜接國際音標課堂用語英語教學英式英語和美式英語

（七）、英語詞匯和語法知識的銜接

（1）鞏固學生的詞匯量

(2)補充最基礎的語法知識

（八）、學習方法和解題技巧的銜接由初中的“點”過渡到高中知識的“面”進而形成知識的“網(wǎng)”。完型填空（對單個詞組、時態(tài)或者人稱----篇章的理解和體會，考查近義詞的細微區(qū)別和不同語境下作者的心情及所要表達的意義）閱讀理解的解題技巧：（九）、校本課程《初高中英語銜接專題練習》

《高中英語學法指導》

學案導學

語法講義

自編練習總言：非一朝一夕，貫穿高一上半學期,甚至更長時間。學習新《課標》。樹立信心是銜接教學的基礎，打好基礎是關鍵，培養(yǎng)能力是銜接教學的目的。

。Thankyouforyourattention!；/北京拓展基地北京拓展訓練北京拓展培訓公司ory19msq么的；也夢過幾次我們和爹在漢口鎮(zhèn)上開店，在娘娘家吃飯，大家一起說話，還有小青姐姐又撒小性子了。就是沒有夢見過爹給咱們說過什么，就是人常說的托夢什么的?！惫⒄f：“我也是啊，總是做一些沒有什么特殊意義的夢?！惫⒅闭f：“咱倆今兒個晚上又睡在這個屋子里了。若在天有靈，希望爹爹能回來告訴我們，他在哪里，我們回去了也……”聽著耿直已經帶著哭腔了，耿正伸手給弟弟掖掖被角，說：“睡吧。說不準等我們睡著了，爹真得就回來給我們托夢了呢！”耿直不再說話，過一會兒也就沉沉地睡著了。耿正卻輾轉難眠，眼前總是在晃動著當年父子四人一同住在這個屋子里的情景……耿英進了西邊屋里時，看到娘娘已經將兩床被褥都鋪好了，正坐在桌子邊上等她呢。再一看，洗腳盆、干毛巾也都放在那里。耿英說：“娘娘，您洗了？”喬氏說：“娘娘洗了。你快洗洗睡吧，明兒個一早還要趕路呢！”耿英說：“娘娘您先睡，我馬上就好！”喬氏說：“那我先睡了。你洗完了什么也不要收拾，趕快上來睡覺！”“唔！”耿英答應著匆匆洗罷，快速脫了外衣鉆進松軟舒服的被窩里。喬氏伸出手來給她掖掖被角，說：“我吹燈了??！你閉眼睡吧，不早了！”耿英又聽話地“唔”一聲。燈熄滅了。在黑暗中，耿英也是久久不能入睡。她假裝睡著了，一動不動地側臥在娘娘身邊。但她很明顯地感覺到，娘娘也并沒有很快睡著了。她時不時地盡量輕輕動一動，但始終再沒有和耿英說話。耿英知道，娘娘不是沒有想說的話，而是將許多想說的話都藏在心里了……后半夜了，在窗外一陣陣“呼呼啦啦”風聲中，耿英終于沉沉地睡著了。第二天醒來，天已經大亮了。聽見東伢子在過廳里壓低嗓音兒說：“姆媽，我買的是剛宰好的魚！”喬氏說：“這樣更好，我簡單清洗一下就可以上籠蒸了！沒你的事兒了，去看小伢子吧！”東伢子說：“小伢子還沒醒呢。我先去給大白騾再加點兒草料吧！”耿英趕快起床收拾，發(fā)現(xiàn)喬氏母女倆已經將早飯準備大半了……飽餐了香噴噴的清蒸武昌魚拌新蒸米飯后，東伢子對喬氏說：“姆媽，我將騾車也套上，咱們送耿兄弟他們去碼頭吧！”喬氏還未說話，耿正趕快說：“千萬不可以！你們看，外面風很大呢，這一大早的天兒很冷呢。都不要遠送，就送門口！”耿英和耿直也說：“是的，千萬不要遠送。送到門口就好了！”喬氏想一想，說：“后半夜就起風了呢。也好，就