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四年級音樂期末評價方案一、指導思想等方面做出評價。三、評價對象：4年級(一)評價標準：予于評價、(20%)對本學期音樂知識的掌握。用問答的形式進行考核。(10%)演唱、表演能力(70%)(1)用正確的姿勢、自然、有表情地歌唱，樂于參與音樂；(2)自己選擇最喜歡和擅長表現(xiàn)的一首歌曲來作為考試曲目。(3)能夠在唱歌或是聆聽音樂時做即興地律動或動作；A(優(yōu)秀):學習興趣、習慣和毅力均為最佳狀態(tài)；積極、大膽地參與B(良好):學習興趣、習慣和毅力狀態(tài)較好；能比較積極、大膽地參C(合格):學習興趣、習慣和毅力表現(xiàn)一般；音樂藝術(shù)實踐活動中參D(待合格):基本沒有學習興趣和習慣；不積極參與音樂藝術(shù)實踐活4年級1從本學期學習的歌曲中自選一首自己最喜歡的歌曲演唱；滿分40(演唱準確并有表演40分；完整演唱35分；演唱中有2次停頓的30分；歌詞不熟悉，演唱不流暢停頓3次以上20分；歌曲不熟，不會唱15演唱準確并有表演30分(完整演唱25分；演唱中有2次停頓的20分；歌詞不熟悉，演唱不流暢停頓3次以上15分；歌曲不熟，不會唱10分)3教師指定認知本學期的基礎(chǔ)音樂知識；10分4平時課堂參與音樂活動；20分(積極參與20分；基本參與15分；偶爾參與10分；不參與5分)(1)音的強弱；(2)音的長短；(3)三拍子的強弱規(guī)律和劃拍子；(4)認識打擊樂器，碰鐘，鼓，沙錘，木魚(5)簡譜唱名的認知1do2re3mi4fa5sol6la7si(6)能

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