學(xué)校班主任工作量化考核細(xì)則模版

第頁共頁學(xué)校班主任工作量化考核細(xì)則模版第一章總則第一節(jié)目的和依據(jù)為了全面評估班主任的工作情況，建立科學(xué)，公平，公正的考核制度，提高班主任工作的質(zhì)量，制定本工作量化考核細(xì)則。第二節(jié)適用范圍本細(xì)則適用于學(xué)校所有班級的班主任考核工作。第三節(jié)基本原則1.突出工作實效，注重工作成果的評價。2.尊重個人特長，注重班主任的個性化發(fā)展。3.理論與實踐并重，注重班主任的教育思想和實踐能力。4.合理分配工作量，注重班主任的合理負(fù)擔(dān)。第二章考核指標(biāo)第一節(jié)任務(wù)完成情況1.月度任務(wù)完成情況1.1本月班級活動安排是否合理，并能按時完成。1.2本月班級管理問題是否得到解決。1.3本月主題班會開展情況。1.4本月家長會召開情況。1.5本月班級其他工作完成情況。2.學(xué)期任務(wù)完成情況2.1學(xué)期內(nèi)班級活動計劃完成情況。2.2學(xué)期內(nèi)班級管理問題的處理情況。2.3學(xué)期內(nèi)班級成員紀(jì)律和行為規(guī)范情況。2.4學(xué)期內(nèi)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。第二節(jié)班級管理情況1.班級紀(jì)律情況1.1具體違紀(jì)情況（如遲到、曠課、缺勤等）。1.2違紀(jì)率。1.3紀(jì)律教育措施的有效性。2.學(xué)生學(xué)習(xí)情況2.1學(xué)生學(xué)業(yè)水平。2.2學(xué)生評價和反饋情況。3.家長關(guān)系維護情況3.1與家長的溝通頻率。3.2與家長的溝通方式。3.3家長對班級工作的評價和反饋情況。第三章考核程序第一節(jié)考核周期班主任工作量化考核的周期為每學(xué)年。第二節(jié)考核方式1.考核分為定量和定性兩種方式。2.定量考核采用得分制度，根據(jù)考核指標(biāo)的完成情況給予相應(yīng)的得分。3.定性考核根據(jù)班主任的工作表現(xiàn)和綜合評價，給予相應(yīng)的等級評定。第三節(jié)考核結(jié)果1.考核結(jié)果包括得分和等級評定。2.得分將按一定比例計入班主任工資的績效考核部分。3.等級評定將作為班主任聘期續(xù)聘、崗位晉升等的參考依據(jù)。第四章考核評價第一節(jié)考核評定標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀等級：得分達到90分及以上。2.良好等級：得分達到80分至89分。3.中等等級：得分達到70分至79分。4.合格等級：得分達到60分至69分。5.不合格等級：得分低于60分。第二節(jié)考核評價意見1.考核評價意見將以書面形式提供給班主任本人，供其參考。2.考核評價意見可作為班主任工作改進的參考依據(jù)。第五章考核獎懲第一節(jié)獎勵方式1.優(yōu)秀等級的班主任將獲得榮譽證書和獎金獎勵。2.良好等級的班主任將獲得榮譽證書和鼓勵獎勵。3.中等等級的班主任將獲得榮譽證書和鼓勵獎勵。第二節(jié)懲罰方式1.合格等級以下的班主任將有一定的工資扣減。2.不合格等級的班主任將有一定的工資扣減，并可能面臨降職或解聘等嚴(yán)重后果。第六章附則本細(xì)則的解釋權(quán)歸學(xué)校所有，如有需