



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)簡(jiǎn)介感恩是一種美德,是我們每個(gè)人應(yīng)該具備和傳承的品質(zhì)。為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立感恩的意識(shí)和培養(yǎng)感恩的情感,我們計(jì)劃開(kāi)展一次以感恩為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我們希望讓學(xué)生更加懂得感恩的意義,珍惜身邊的人和事,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感激之情。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生感恩的意識(shí)和習(xí)慣;2.提升學(xué)生的感恩情感,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;3.培養(yǎng)學(xué)生的自我反思、整體意識(shí)和合作能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.籌備時(shí)間:1周2.必備物資:班級(jí)感謝卡、感謝信紙、禮品、活動(dòng)道具等3.活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)教室或多功能廳四、活動(dòng)流程1.活動(dòng)啟動(dòng)(10分鐘)活動(dòng)主持人簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目標(biāo)和意義,并向?qū)W生解釋活動(dòng)的流程和規(guī)則。2.感恩講座(30分鐘)請(qǐng)一位老師或?qū)<覟閷W(xué)生做一場(chǎng)關(guān)于感恩的講座。講座內(nèi)容可以包括以下方面:-感恩的定義和意義;-為什么要感恩;-感恩對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義;-如何表達(dá)感恩;-感恩的真正內(nèi)涵。通過(guò)講座,學(xué)生將更加深入地了解感恩的重要性,并明白感恩不僅僅是口頭上的道謝,更是一種態(tài)度和行為。3.分組討論(30分鐘)將學(xué)生分為小組,每個(gè)小組5-6人,讓他們共同討論以下問(wèn)題:-我們應(yīng)該感恩的人和事情有哪些?-為什么要感恩這些人和事情?-如何表達(dá)對(duì)這些人和事情的感恩之情?小組討論結(jié)束后,每個(gè)小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果。4.感恩卡制作(60分鐘)將學(xué)生分為小組,每個(gè)小組為一位班級(jí)或?qū)W校內(nèi)的人或事制作一張感恩卡。每張感恩卡上可以包含學(xué)生的感謝文字、祝福語(yǔ)或手繪圖案等?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),每個(gè)小組選擇一名代表將感恩卡送給被感謝的對(duì)象。5.合唱和小品表演(40分鐘)選擇一首感恩主題的歌曲,讓全班齊唱,通過(guò)合唱傳遞感恩之情。之后,由學(xué)生自愿報(bào)名參加一場(chǎng)感恩主題小品表演,表演形式可以是講故事、情景劇等,旨在通過(guò)生動(dòng)的形式讓學(xué)生更好地理解和體會(huì)感恩的意義。6.感恩分享(20分鐘)讓幾位學(xué)生上臺(tái)分享自己曾經(jīng)或正在感恩的人和事情,以及他們是如何表達(dá)感恩之情的。通過(guò)分享,讓學(xué)生們互相傾聽(tīng)、理解和感悟,進(jìn)一步加深對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。7.感恩承諾(20分鐘)讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和承諾,并在整體座談中進(jìn)行討論和分享。最后,班級(jí)將制定感恩計(jì)劃,以行動(dòng)來(lái)落實(shí)感恩。8.活動(dòng)總結(jié)和展望(10分鐘)活動(dòng)主持人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),強(qiáng)調(diào)感恩的重要性和活動(dòng)的意義,并展望未來(lái)班級(jí)的感恩計(jì)劃和行動(dòng)。五、活動(dòng)效果評(píng)估1.學(xué)生自我評(píng)估:學(xué)生填寫(xiě)感恩活動(dòng)的反饋表,評(píng)價(jià)活動(dòng)對(duì)他們的影響以及對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)程度。2.教師評(píng)估:教師觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與程度,評(píng)估活動(dòng)對(duì)學(xué)生的效果。3.班級(jí)評(píng)估:通過(guò)討論、座談等方式,班級(jí)進(jìn)行整體評(píng)估,總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)意見(jiàn)。六、活動(dòng)延伸1.組織學(xué)生參觀社區(qū)福利院、養(yǎng)老院等慈善機(jī)構(gòu),開(kāi)展志愿者活動(dòng),幫助需要幫助的人,并進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。2.組織學(xué)生開(kāi)展感恩主題的寫(xiě)作、繪畫(huà)、攝影等比賽和展覽活動(dòng),展示他們對(duì)感恩的理解和感悟。通過(guò)以上活動(dòng)方案,我們相信學(xué)生們將能進(jìn)一步樹(shù)立感恩的意識(shí),增強(qiáng)感恩的情感,并以實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 業(yè)務(wù)約定合同范例
- 初一下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模版
- 住廠保姆勞務(wù)合同范例
- 個(gè)體老板用工合同范例
- 七年級(jí)下冊(cè)《登幽州臺(tái)歌》課件
- 借條合同范例 個(gè)人簽字
- 入股項(xiàng)目合同范例
- 兄弟廚房員工合同范例
- 供應(yīng)鏈管理與醫(yī)療設(shè)備供應(yīng)穩(wěn)定性研究
- 醫(yī)療器械設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的融合探討
- 19.2.1正比例函數(shù)課件人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- (正式版)QC∕T 1206.1-2024 電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力蓄電池?zé)峁芾硐到y(tǒng) 第1部分:通 用要求
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年江西理工大學(xué)
- CJT 273-2012 聚丙烯靜音排水管材及管件
- AQ 1044-2007 礦井密閉防滅火技術(shù)規(guī)范(正式版)
- 足太陽(yáng)膀胱經(jīng)(經(jīng)絡(luò)腧穴課件)
- 小兒肺炎的健康宣教課件
- 感悟考古智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年北京大學(xué)
- 2025陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試卷試題(含答案詳解)
- 溝通的藝術(shù)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年湖南師范大學(xué)
- DL-T5142-2012火力發(fā)電廠除灰設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論