中學(xué)高中政治(人教版)必修三：第三單元第7課弘揚(yáng)中華民族精神

7.2弘揚(yáng)和培育中華民族精神

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中華民族在古代曾經(jīng)長期在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位，但她不仗勢欺辱弱小民族;近代以來中華民族屢遭劫難，受盡凌辱，但她不自暴自棄；現(xiàn)代以來，中華民族經(jīng)過百年抗?fàn)?，重獲新生，揚(yáng)眉吐氣。是什么在支撐著中華民族創(chuàng)造了古代的輝煌，走出近代的泥濘，重獲現(xiàn)代的新生，并將在不遠(yuǎn)的將來迎來我們民族的偉大復(fù)興?zxxk.(一)、薪火相傳，越燃越旺民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和開展是長期歷史開展積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。1、民族精神是變化開展的(原因).豐富和開展中國共產(chǎn)黨新民主主義革命社會主義革命、建設(shè)2、中國共產(chǎn)黨對中華民族精神的豐富和開展.堅決的革命信念一不怕苦,二不怕死具有深厚的民族性．鮮明的時代性和先進(jìn)性自力更生,艱苦奮斗愛國.奮斗.團(tuán)結(jié).奉獻(xiàn)謙虛.謹(jǐn)慎.不驕.不躁．艱苦奮斗

新民主主義革命時期：.社會主義革命和建設(shè)時期：雷鋒精神“兩彈一星〞精神大慶精神抗洪精神載人航天精神抗擊非典精神繼續(xù)弘揚(yáng)并增添新的時代內(nèi)容把中華民族精神提升到了一個新水平三峽移民精神青藏鐵路精神zxxk.雷鋒精神主要內(nèi)涵是：“把有限的生命投入到無限的為人民效勞之中〞的“全心全意為人民效勞〞的雷鋒精神。社會主義革命和建設(shè)時期：.“兩彈一星〞精神主要內(nèi)涵是：熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登。社會主義革命和建設(shè)時期：zxxk.“顧全大局的愛國精神、舍己為公的奉獻(xiàn)精神、萬眾一心的協(xié)作精神、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神〞為主要內(nèi)容的三峽移民精神?！疤魬?zhàn)極限,勇創(chuàng)一流〞的青藏鐵路精神.萬眾一心，眾志成城，不畏艱險，百折不撓，以人為本，尊重科學(xué).社會主義革命和建設(shè)時期：航天精神特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗特別能攻關(guān)特別能奉獻(xiàn).1、中華民族精神的作用：中華民族精神始終是維系中華民族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、開展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力，是中華民族之魂。(二)永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬zxxk.2、事實依據(jù)：面對世界范圍各種思想文化的激蕩，要使全體人民保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，必須高舉起民族精神的火炬弘揚(yáng)和培育民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)相關(guān)鏈接：當(dāng)前，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，各國都加強(qiáng)了對本國公民的教育.美國以強(qiáng)化“美國精神〞為公民教育的重點；俄羅斯制定了對全民特別是對青少年進(jìn)行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神；日本注重發(fā)揚(yáng)以民族危機(jī)感為切入點的“日本精神〞;新加坡自20世紀(jì)后期開展“國家至上〞的價值觀教育以來，增強(qiáng)了各族人民對“新加坡人〞的認(rèn)同感和為國效忠意識..〔1〕是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求民族的發(fā)展不僅取決于經(jīng)濟(jì)、科技開展水平而且取決于民族的綜合素質(zhì)民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成局部和集中表達(dá)3、必要性：.〔2〕是不斷提高我國國際競爭力的要求中華民族精神〔中華文化的精髓〕凝聚和發(fā)動民族力量展示民族形象增強(qiáng)綜合國力.〔3〕是堅持社會主義道路的需要弘揚(yáng)和培育民族精神

頂住霸權(quán)主義的種種壓力抵抗外來腐朽思想文化的影響———————返回zxxk.〔４〕是全面建設(shè)小康社會的重要保證〔５〕鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和開展強(qiáng)基固本.〔三〕書寫中華民族精神的新篇章〔1〕立足于建設(shè)中國特色社會主義的實踐，繼往開來，與時俱進(jìn)，結(jié)合新的時代要求，豐富開展民族精神．〔2〕人人都應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。.

廣東精神

敢為人先務(wù)實進(jìn)取開放兼容敬業(yè)奉獻(xiàn)福建精神.深圳精神.學(xué)校的校訓(xùn)是什么？內(nèi)涵是什么？你知道嗎zxxk.

誠.毅.思.群誠以待人毅以治學(xué)行成于思合于和群.

情境一:一所重點中學(xué)的德育教育的問卷調(diào)查：拖把、掃帚凌亂地擺在學(xué)校進(jìn)門口，是扶起還是視而不見？考試結(jié)束后能不能把椅子恢復(fù)原樣？考生吃完為他們準(zhǔn)備的點心后，包裝紙亂扔還是放進(jìn)垃圾箱？……從統(tǒng)計結(jié)果來看，70％的考生不能把拖把、掃帚扶起來，30％的考生離開教室時不能把椅子放回原處，20％的考生的點心的包裝紙亂扔……你來說說.當(dāng)前，培育和弘揚(yáng)民族精神，首先要培育與弘揚(yáng)解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻(xiàn)等的民族精神，不落于時代而不斷開展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而發(fā)奮向上，為全面建設(shè)小康社會，為振興中華的民族精神。.2021年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月〞今年9月是第六個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月〞。各中小學(xué)要以慶祝新中國成立60周年為主題，緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，以“了解新中國建立歷程〞、“感受祖國變化〞和“我為祖國效勞〞為活動內(nèi)容，而開展相應(yīng)的活動。zxxk.“弘揚(yáng)民族精神，做合格中學(xué)生〞建議書親愛的同學(xué)們：神州九號遨游太空，奧運(yùn)健兒續(xù)寫華章。五千年綿延不絕的中華文明，鑄就了五千年生生不息的民族之魂，為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，做合格中學(xué)生，高二年段特向全校同學(xué)發(fā)出以下建議：1、遵守?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，牢記?八榮八恥?，積極使用文明禮貌用語，做老實守信，文明守紀(jì)的中學(xué)生。2、積極閱讀課外書籍，了解中華民族開展史。樹立不忘國恥、發(fā)奮圖強(qiáng)的信念。3、—————————————————。4、—————————————————。親愛的同學(xué)們，讓我們大家從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力弘揚(yáng)和培育民族精神，讓偉大的民族精神鼓勵我們向前進(jìn)。高三年段全體同學(xué)2021年11月22日綠色消費、