2024年幼兒園小班環(huán)保教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期

匯報(bào)人：<XXX>2023-12-282024年幼兒園小班環(huán)保教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期目錄CONTENTS教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源教學(xué)評(píng)價(jià)家園共育01教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)了解環(huán)保的基本概念使幼兒了解環(huán)保的重要性，以及如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保。認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志教幼兒識(shí)別常見的環(huán)保標(biāo)志，如回收標(biāo)志、節(jié)能標(biāo)志等。學(xué)習(xí)垃圾分類使幼兒了解垃圾分類的方法，知道如何正確投放垃圾。增強(qiáng)觀察能力引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，并提出解決方案。培養(yǎng)解決問題的能力在面對(duì)環(huán)境問題時(shí)，能夠積極思考，提出自己的見解。提高動(dòng)手能力通過制作環(huán)保手工，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，同時(shí)加深對(duì)環(huán)保的理解。能力目標(biāo)通過各種活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣增強(qiáng)責(zé)任感教育幼兒在生活中節(jié)約用水、用電等資源，減少浪費(fèi)。使幼兒明白保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。030201情感態(tài)度目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容總結(jié)詞了解環(huán)保的基本概念和重要性詳細(xì)描述介紹環(huán)保的定義、意義和作用，以及環(huán)保與人類生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。環(huán)?；局R(shí)學(xué)習(xí)垃圾分類的方法和回收的意義總結(jié)詞介紹垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)識(shí)，指導(dǎo)幼兒如何正確分類垃圾，并強(qiáng)調(diào)回收利用對(duì)環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)。詳細(xì)描述垃圾分類與回收總結(jié)詞培養(yǎng)節(jié)約用水和用電的良好習(xí)慣詳細(xì)描述講解水資源的珍貴和電力的來之不易，引導(dǎo)幼兒在生活中注意節(jié)約用水和用電，減少浪費(fèi)。節(jié)約用水用電培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)和行為總結(jié)詞介紹動(dòng)植物與人類的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)植物對(duì)生態(tài)平衡的重要性，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛生命，不隨意傷害和捕殺動(dòng)物，保護(hù)植物。詳細(xì)描述保護(hù)動(dòng)植物03教學(xué)方法通過將不同種類的垃圾放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶中，讓孩子們了解垃圾分類的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。利用廢舊物料制作拼圖，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)如何廢物利用，增強(qiáng)他們的創(chuàng)造力。互動(dòng)游戲環(huán)保拼圖游戲垃圾分類游戲讓孩子們親眼看到污水經(jīng)過處理后的變化，了解水資源的珍貴和保護(hù)水環(huán)境的重要性。參觀污水處理廠帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)環(huán)境，了解生態(tài)平衡的重要性。自然保護(hù)區(qū)考察實(shí)地考察角色扮演環(huán)保小衛(wèi)士讓孩子們扮演環(huán)保小衛(wèi)士，通過角色扮演的方式學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境。垃圾分類工人讓孩子們扮演垃圾分類工人，了解垃圾分類的流程和重要性。環(huán)保故事會(huì)通過講述環(huán)保主題的故事，讓孩子們了解環(huán)保知識(shí)和環(huán)保行為的重要性。繪本閱讀利用生動(dòng)有趣的繪本，引導(dǎo)孩子們關(guān)注環(huán)保問題，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。故事講述04教學(xué)資源教材與繪本選擇適合幼兒園小班的環(huán)保教材，內(nèi)容應(yīng)包括環(huán)保知識(shí)、環(huán)保行為和環(huán)保意識(shí)等方面。教材提供一系列與環(huán)保主題相關(guān)的繪本，通過生動(dòng)的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)保知識(shí)和行為。繪本VS收集一系列關(guān)于環(huán)保主題的教育視頻，內(nèi)容可以包括自然生態(tài)、垃圾分類、節(jié)約用水等方面的知識(shí)。使用方式在課堂或課后時(shí)間，播放相關(guān)視頻，讓幼兒通過直觀的方式了解環(huán)保知識(shí)。視頻內(nèi)容環(huán)保教育視頻選擇一系列與環(huán)保主題相關(guān)的玩具，如垃圾分類玩具、水資源利用玩具等。通過玩具的玩耍，讓幼兒了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保行為習(xí)慣。玩具種類玩具使用環(huán)保主題玩具材料種類準(zhǔn)備一系列可用于手工制作的環(huán)保材料，如廢舊紙張、布料、塑料瓶等。要點(diǎn)一要點(diǎn)二活動(dòng)安排組織幼兒進(jìn)行手工制作活動(dòng)，讓他們通過自己的動(dòng)手實(shí)踐，了解廢舊物品的再利用價(jià)值，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保手工材料05教學(xué)評(píng)價(jià)總結(jié)詞通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和環(huán)保意識(shí)。詳細(xì)描述教師在課堂上密切觀察幼兒的行為表現(xiàn)，包括是否積極參與討論、是否主動(dòng)分享自己的想法和感受、是否能夠與其他幼兒合作完成任務(wù)等。通過觀察，教師可以了解幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和環(huán)保意識(shí)，為后續(xù)的教學(xué)提供參考。觀察評(píng)價(jià)總結(jié)詞通過評(píng)價(jià)幼兒的作品，評(píng)估他們的創(chuàng)造力和環(huán)保實(shí)踐應(yīng)用能力。詳細(xì)描述教師要求幼兒創(chuàng)作與環(huán)保主題相關(guān)的作品，如手工制作、繪畫等。通過評(píng)價(jià)作品，教師可以了解幼兒的創(chuàng)造力和環(huán)保實(shí)踐應(yīng)用能力，以及他們?cè)趧?chuàng)作過程中所表現(xiàn)出的思考和探索能力。作品評(píng)價(jià)通過讓幼兒口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，評(píng)估他們的思維能力和語言表達(dá)能力?？偨Y(jié)詞教師組織幼兒進(jìn)行小組討論或個(gè)人發(fā)言，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和想法。通過口頭表達(dá)評(píng)價(jià)，教師可以了解幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力，以及他們?cè)诮涣鬟^程中的傾聽和溝通能力。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)幼兒在口頭表達(dá)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的環(huán)保意識(shí)。詳細(xì)描述口頭表達(dá)評(píng)價(jià)06家園共育家長(zhǎng)助教邀請(qǐng)有專業(yè)背景或特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)，如環(huán)保專家、園藝工作者等，為幼兒帶來豐富的環(huán)保知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)志愿者鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的志愿者活動(dòng)，協(xié)助教師組織戶外活動(dòng)或課堂游戲，共同促進(jìn)幼兒環(huán)保意識(shí)的提高。家長(zhǎng)參與教學(xué)垃圾分類布置家庭垃圾分類的實(shí)踐作業(yè)，讓幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確分類垃圾，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。節(jié)約用水用電鼓勵(lì)幼兒在家庭中節(jié)約用水、用電，減少資源浪費(fèi)，家長(zhǎng)可以與幼兒一起制定家庭節(jié)能計(jì)劃并執(zhí)行。家庭環(huán)保實(shí)踐作業(yè)