《輕軌與地鐵施工技術》學習指南

《輕軌與地鐵施工技術》學習指南

第一次課城市軌道交通工程施工介紹

授課課題城市軌道交通工程施工介紹

授課時

授課班級2課時授課地點多媒體教室

間

能力目標知識目標

教學目標對本行業(yè)發(fā)展具(1)了解城市軌道交通概況

有基本的分析判(2)了解我國城市軌道交通的現狀

斷能力(3)熟悉城市軌道交通土建工程施工技術

重點城市軌道交通土建工程施工技術

難點案例：北京機場線工程

任務1本門課程的內容；本門課程與職業(yè)的關系；本門課程的特點；

本門課程的學習方法；本門課程學好和考核的標準。

能力訓練任務2城市軌道交通建設基本情況

任務及案子任務1城市軌道交通概況

例子任務2我國城市軌道交通的現狀與展望

子任務3城市軌道交通土建工程施工技術

案例：北京機場線工程

北京機場線工程施工資料

參考資料

大型文獻紀錄片《青藏鐵路》

教學教學學生時間

教學設計教學內容

方法手段活動分配

本次課主要內容：城市軌道交通建設介

紹課件

告知講授3分鐘

教學目的：具有對本職業(yè)發(fā)展的基本分演小

析判斷能力

由視頻資料引入本門課程的內容；本門

啟發(fā)課件個別

引入課程與職業(yè)的關系；本門課程的特點、15分鐘

提問演示回答

學習方法、學好和考核標準。

任務2城市軌道交通建設基本情況

子任務1城市軌道交通概況課件

操練講授15分鐘

子任務2我國城市軌道交通的現狀演小

與展望

子任務3城市軌道交通土建工程施工技重點課件

深化觀摩25分鐘

術講解演示

歸納(1)本門課程的內容、與職業(yè)的關系、講授課件5分鐘

特點、學習方法、學好和考核的標準。演小

(2)城市軌道交通建設基本情況。

(3)學習者具有對本職業(yè)發(fā)展的基本分

析判斷能力。

小組討

啟發(fā)

訓練案例：北京機場線工程課件論代表10分鐘

點評

反日

分組討

安排學生分組討論，總結出本節(jié)課講授教師

總結課件論代表15分鐘

內容。提問

友e日士

熟悉城市軌道交通土建工程施工技術方

課業(yè)布置講授課件記錄2分鐘

法、特點及應用

效果評價：本次任務采用多種教學手段和方法，學生在討論中培養(yǎng)了職業(yè)能力，獲取了專業(yè)

知識。

項目一明挖法施工廣州地鐵5號線區(qū)莊站

一1、項目名稱

明挖法施工廣州地鐵5號線區(qū)莊站

二、能力目標

具備基坑開挖施工的能力；具備基坑圍護結構施工能力；具備主體結構施工的能力；具

備與人溝通和團結協作的能力。

三、項目施工工序

圍護結構施工一內部土方開挖一結構施工及防水工程一管線恢復及覆土

四、項目和施工方法簡介

1.工程概況(如圖1、圖2所示)

區(qū)莊站為五號線與六號線換乘站，位于環(huán)市東路與農林下路交叉的丁字路口處，五號線

區(qū)莊站沿環(huán)市東路東西走向，地鐵六號線沿農林下路南北走向。五號線區(qū)莊站全長134.1

米，六號線區(qū)莊站全長213.1米。五號線站廳為地下明挖四層結構，基坑形狀不規(guī)則，最寬

達50.1m,最深達33.22m；六號線車站站廳為暗挖拱行結構。車站附屬結構：五號線車站設

兩個出入口：IV、V號出入口和一個與六號線非付費區(qū)連通的通道。以及兩座活塞風道、四

座風亭。六號線車站設三個出入口。

白云山一般站

換乘站

樞紐站

火車站

芳村區(qū)

圖1區(qū)莊站地理位置圖

N

L

1號翌井

3

S

一

第

話事風井\\

\東1??\

圖25號線區(qū)莊站地鐵平面圖

2.工程地質及水文地質

場地巖土自上而下有：人工填土層。＞、粉細砂層＜3-1＞、沖積?洪積土層＜4-1＞、河湖

相淤泥質土層＜4-2＞、坡積土層＜4-3＞、可塑或稍密?中密狀殘積土層＜5-1＞、硬塑或密實狀

殘積土層＜5-2＞、巖石全風化帶＜6＞、紅層強風化帶＜7＞、紅層中風化帶＜8〉、紅層微風化巖＜9＞。

五號線隧道穿越地層為＜6＞、＜7＞、＜8＞、＜9＞；六號線隧道穿越地層為＜5-1＞、＜5-2＞、＜6＞、

(7＞、＜8＞、＜9＞o

地下水位在現有地面以下2m。場地地下水按存儲方式分為第四系松散層孔隙水、全風

化帶潛水型孔隙水以及基巖強一中風化帶裂隙水。地下水對地鐵構筑物中的混凝土結構無腐

蝕性，對鋼筋混凝土結構中的鋼筋有弱腐蝕性。

3.施工方法簡介

本工程含土釘墻、鋼筋混凝土支撐、鋼支撐、多層框架、區(qū)間隧道、大跨隧道、聯絡線

隧道、盾構井、風道、風亭及出入口等，結構類型較多；施工方法含明挖、暗挖等，施工方

法較多；不同的結構及不同的施工方法需配不同的機械設備、模板及施工人員，周轉率及重

復使用率低，一次性施工投入較大；多工作面同時施工，搞好各工序之間銜接、協調難度大,

要求高。

五、任務分解

任務1鉆孔灌注樁基坑圍護結構的施工工序(2課時)；

任務2土釘墻圍護結構的施工工藝(2課時)；

任務3明挖法地下結構施工防水(2課時)；

任務4明挖法施工的新工藝新材料分析(2課時)。

六、授課教案

授課課題任務1鉆孔灌注樁基坑圍護結構的施工工序

授課班級授課時間2課時授課地點

能力目標知識目標

(1)具有鉆孔定位測量的能(1)了解地鐵車站的各種施工方法

力(2)熟悉理解并掌握明挖法的施工流程

教學目標(2)具有鉆孔施工能力(3)掌握鉆孔灌注樁基坑圍護結構的施工

(3)具有灌注混凝土的能力工序

(4)具有語言表達、邏輯思

維和團結協作能力

重點明挖法的施工流程

難點鉆孔灌注樁基坑圍護結構的施工工序

能力訓練任子任務1研究明挖法的適用條件

務及案例子任務2明挖法的施工

子任務3鉆孔灌注樁基坑圍護結構的施工

（1）賈利亨,趙明好,丁文兵.地鐵車站大跨度深基坑支護技術的研究與應

參考資料用[J],隧道建設,2003

（2）國家標準,JGJ12099,建筑基坑支護技術規(guī)范[S].

教學教學學生時間

教學設計教學內容

方法手段活動分配

根據完成項目實施過程分解出的任

務1,提出完成本次課的教學內容需

分析解決兩個問題：（1）明挖法的適

多媒體

用條件和主要施工工藝流程是什5分

引入講授法課件演觀摩

么？鐘

示

（2）鉆孔灌注樁基坑圍護結構施工

要點是什么？（分兩個階段由學生

操作完成）

由學生自己查閱相關書籍等資料匯資料查閱15分

操練自學法

總問題（1）并列成文展示資料鐘

學生自己分析并查閱資料，在老師以考促

分組25分

深化循序漸進的啟發(fā)提問下，學生討論學激勵考核

討論鐘

并發(fā)言闡述問題（2）的觀點。法

通過課件演示給學生本次課的主要

引導式課件10分

歸納知識點，并提出知識和能力目標的觀摩

漸進法演示鐘

側重點。

以小組為單位，在校內實訓基地練

習人工挖孔澆筑圍護樁施工的全部

過程，以加強對基本知識的鞏固，同

時提高學生協作能力。主要步驟：任務驅現場分組25分

訓1練

（1）平整挖孔樁施工范圍場地（2）動法操作操作鐘

設置好排水溝以排除地表水（3）編

制樁位編號及坐標（4）經組長復核

無誤后進行現場放樣（5）第一節(jié)護

壁澆注后，將樁位十字線準確移至

護壁孔口頂面

結合訓練的成果，點評學生在課堂

5分

總結上對基本知識掌握和靈活應用能講授法課件

鐘

力。

(1)結合鉆孔咬合樁在天津地鐵基

坑圍護結構施工中應用的有關資

料，提煉鉆孔咬合樁的主要施工工5分

課業(yè)布置講授法課件記錄

藝鐘

(2)鉆孔灌注樁加水泥攪拌樁復合

結構

效果評價：知識目標掌握良好，學生的綜合應用和語言組織表達能力仍存有欠缺，在以

后的教學任務中有待加強。

授課課題任務2土釘墻圍護結構的施工工藝

授課班級授課時間2課時授課地點

能力目標知識目標

(1)具有土釘制作、成孔的(1)理解土釘墻圍護原理

能力(2)理解并掌握土釘墻施工流程

教學目標

(2)具有編制鋼筋網的能力

(3)具有土釘注漿的能力

(4)具有熟練動手操作能力

重點土釘墻施工流程

難點土釘墻施工流程

能力訓練任務子任務1土釘墻圍護結構的施工

及案例子任務2基坑沉降控制測量

參考資料《基坑土釘支護技術規(guī)程》

教學教學學生時間

教學設計教學內容

方法手段活動分配

根據完成項目實施過程分解出的任多媒體

引入務2,提出完成本次課的教學內容需講授法課件演觀摩5分鐘

分析解決的幾個問題：(D土釘墻示

圍護結構的施工工藝流程是什么？

(2)如何制作土釘并成孔？

(3)如何編制鋼筋網？

(4)土釘注漿的要求是什么？

由學生自己查閱相關書籍等資料匯資料查閱

操練自學法15分鐘

總問題(1)(2)(3)并歸納成文展示資料

學生自己分析并查閱資料，在老師

以考促

循序漸進的啟發(fā)提問下，學生討論分組

深化學激勵考核25分鐘

并發(fā)言闡述問題(4)的觀點。并現討論

法

場點評、記錄成績。

通過課件演示給學生本次課要求掌

引導式課件

歸納握的知識點，并提出知識和能力目觀摩10分鐘

漸進法演示

標的側重點。

以小組為單位，在校內實訓基地練

習：(1)土釘制作、成孔

(2)編制鋼筋網任務驅現場分組

訓練25分鐘

(3)基坑監(jiān)測點布置和量測。通動法操作操作

過以上三項操練以加強對基本知識

的鞏固，同時提高學生動手能力。

結合訓練的成果，點評學生在課堂

總結上對知識點的掌握和動手操作能講授法課件5分鐘

力。

查閱資料：

(1)各類復合土釘墻在深基坑工程

課業(yè)布置講授法課件記錄5分鐘

中的應用和施工工藝特點

(2)SMW法的施工工藝要求

效果評價：知識目標效果很好，但是學生的動手和參與能力需要激發(fā)。

授課課題任務3明挖法地下結構施工防水

授課班級授課時間2課時授課地點

教學目標能力目標知識目標

(1)具有防水層施工的能力(1)了解防水材料的選擇原則

(2)具有防水板的鋪設能力(2)熟悉、理解并掌握防水層、防水板的

(3)具有防水混凝土施工的施工和鋪設要求

能力(3)掌握防水混凝土的施工工藝

(4)具有語言表達和團結協

作能力

重點防水層、防水板的施工和鋪設要求

難點防水混凝土的施工工藝

子任務1防水層施工

能力訓練任務

子任務2防水板的鋪設

及案例

子任務3防水混凝土施工

(1)GB50108-2001,地下工程防水技術規(guī)范[S].

參考資料(2)GB50157-2003,地鐵設計規(guī)范[S].

(3)鞠建英.實用地下工程防水手冊[M].北京：中國計劃出版社，2002.

教學教學學生時間

教學設計教學內容

方法手段活動分配

根據完成項目實施過程分解出的任

務3,提出完成本次課的教學內容需

分析解決的幾個問題：(1)如何合理多媒體

引入選擇地下結構防水材料？講授法課件演觀摩5分鐘

(2)防水層施工要點是什么？示

(3)如何鋪設防水板？

(4)防水混凝土施工要點有哪些？

由學生自己查閱相關書籍等資料匯資料查閱

操練自學法15分鐘

總問題(1)并列成文展示資料

學生自己分析并查閱資料?，在老師以考促

分組

深化循序漸進的啟發(fā)提問下，學生討論學激勵考核25分鐘

討論

并發(fā)言闡述問題(2)(3)(4)的觀點。法

通過課件演示給學生本次課的主要

引導式課件

歸納知識點，并提出知識和能力目標的觀摩10分鐘

漸進法演示

側重點。

以小組為單位，在校內實訓基地練

習防水混凝土施工工藝的全部過程

以加強對基本知識的鞏固，同時提

高學生合作能力。主要步驟：(1)任務驅現場分組

訓練25分鐘

水泥、骨料、水的檢驗(2)水泥、動法操作操作

骨料、水及外加劑的比例配制(3)

防水混凝土的攪拌(4)防水混凝土

的澆注

結合訓練成果，點評學生在課堂上

總結講授法課件5分鐘

對基本知識掌握和靈活應用能力。

(1)防水材料在地鐵施工中的應用

課業(yè)布置和鋪設工藝講授法課件記錄5分鐘

(2)明挖法施工的新工藝新材料

效果評價:知識目標基本滿足要求，學生的綜合分析能力需在以后的教學中進一步加強。

授課課題任務4明挖法施工的新工藝新材料分析

授課班級授課時間2課時授課地點

能力目標知識目標

(1)具有基本的明挖法施工(1)動態(tài)了解明挖法中有關的新材料新工

能力藝新機械

教學目標(2)具有利用信息平臺動態(tài)(2)分析并理解各種方法的優(yōu)缺點

拓展知識的能力

(3)具有分析、整理資料的

能力

重點明挖法中采用的新材料新工藝新機械

難點分析各種方法的優(yōu)缺點

能力訓練任務子任務1明挖法施工新材料

及案例子任務2明挖法施工新工藝

(1)賈利亨,趙明好,丁文兵.地鐵車站大跨度深基坑支護技術的研究與應

參考資料用[J],隧道建設,2003.

(2)國家標準,JGJ12099,建筑基坑支護技術規(guī)范[S].

教學教學學生時間

教學設計教學內容

方法手段活動分配

根據完成項目實施過程分解出的任

務4,提出完成本次課的教學內容需

課件

引入分析解決的兩個問題：(1)列舉明挖講授法觀摩5分鐘

演示

法施工中采用的新材料

(2)列舉明挖法施工的新工藝

以小組為單位，根據自己課前搜集討論

操練討論法15分鐘

的材料匯總成文。整理

分組

深化各小組代表發(fā)言闡述。激勵法考核25分鐘

討論

通過課件演示給學生本次課的主要

引導式課件

歸納知識點，并提出知識和能力目標的觀摩10分鐘

漸進法演示

側重點。

針對前三次課的內容，分組考核學

以考促師生代表

訓練生對本單元知識點的掌握情況，并25分鐘

學法互動法反白

給以階段分數。

結合訓練的成果，點評學生在課堂

總結上對本單元知識點的掌握和靈活應講授法課件5分鐘

用能力。

(1)查閱地鐵車站施工的其他方法

課業(yè)布置講授法課件記錄5分鐘

(2)蓋挖法施工的主要工藝

效果評價：知識目標滿足要求，但是學生在應用知識上的綜合能力比較弱，動手操作熟

練程度也有待加強，語言表達能力及相互協作能力上有很大提高。

項目二蓋挖逆作法修建地鐵車站

一、項目名稱

蓋挖逆作法修建地鐵車站

二、能力目標

具備地下連續(xù)墻施工的能力；具備主體結構施工的能力；具備與人合作及與

人溝通的能力。

三、項目施工工序

構筑圍護結構一構筑主體結構中間立柱一構筑頂板一回填土一開

挖中層土一構筑上層主體結構一

開挖下層土一構筑下層主體結構

四、項目和施工方法簡介

北京地鐵四號線菜市口車站位于廣安大街與菜市口大街、宣武門外大街的交

叉路口，呈南北走向，線路中心與道路中心基本一致，與規(guī)劃地鐵七號線(東西

走向)形成“十”字換乘關系。土建工程(K6+590.1?K6+766.2)項目為：車站主

體結構及風井、風道、出入口、安全通道等附屬結構；菜市口站頂板厚85cm,

中板負一層厚40cm,負二層厚40cm。

頂板施工時盡量一次澆筑完成，不得有縱向施工縫，如果一次澆成存在困難

可以有一道橫縫，橫縫只能設于鋼管柱距1/3跨處。

五、任務分解

任務1地下連續(xù)墻的施工(2課時)；

任務2層板的施工(2課時)。

六、授課教案

授課課題任務1地下連續(xù)墻的施工

授課班級授課時間2課時授課地點

能力目標知識目標

(1)具有制作鋼筋籠的能力(1)理解地下連續(xù)墻的定義

(2)具有配制泥漿的能力(2)掌握地下連續(xù)墻的特點

教學目標(3)具有灌注水下混凝土的能(3)掌握地下連續(xù)墻的施工步驟

力

(4)具有清晰的語言表達能力

(5)具有與人溝通的能力

重點地下連續(xù)墻的施工

難點水下混凝土的灌注

能力訓練任子任務1制作鋼筋籠

務及案例子任務2配制泥漿

孫震、穆靜波主編.土木工程施工.北京:人民交通出版社,2004.12

參考資料

劉釗、余才高主編.地鐵工程設計與施工.北京:人民交通出版社,2004.5

教學教學學生時間

教學設計教學內容

方法手段活動分配

本次課程：地下連續(xù)墻的施工

教學目的：學生具有使用地下連續(xù)講授(口板書、

告知5分鐘

墻對基坑進行開挖前加固的能力述)課件

蓋挖法產生的背景

(1)北京地鐵四號線菜市口車站工小組討

程概況。提問課件、論代表

引入10分鐘

(2)地鐵車站開挖時，基坑邊坡穩(wěn)討論板書發(fā)言互

定性如何保證？相點評

(1)學生分組討論：地下連續(xù)墻的

施工步驟。課件演

分組

操練(2)教師向學生示范制作泥漿的各示、教師課件20分鐘

操作

項操作，讓學生模仿，并思考自己不-氾-H-

如何去做。

分組做實驗：啟發(fā)、引課件、分組

深化15分鐘

按設計要求配制泥漿導板書討論

在教師

引導下

小組討

(1)地下連續(xù)墻的施工工藝；學生先課件、

歸納論代表5分鐘

(2)泥漿的作用?？偨Y，教板書

發(fā)言

師再總

結。

小組討

分組做實驗：學生按照設計方案綁動手做板書

訓練論代表25分鐘

扎鋼筋籠。實驗討論

個別

總結制作鋼筋籠要點和泥漿護壁原理。講授課件8分鐘

回答

修建地鐵隧道時蓋挖法與明挖法的課件記錄

課業(yè)布置2分鐘

區(qū)別？

效果評價：本次任務采用多種教學手段和方法，學生在動手和討論中能夠很

好的完成職業(yè)能力目標培養(yǎng)。

授課課題任務2層板的施工

授課班級授課時間2課時授課地點

能力目標知識目標

(1)具備安裝模板的能力(1)掌握層板施工的程序

(2)具備綁扎鋼筋的能力(2)掌握模板安裝的要點

教學目標

(3)具備制作混凝土的能力(3)掌握鋼筋綁扎的要點

(4)具有清晰的語言表達能力(4)掌握混凝土制作的要點

(5)具有與人溝通的能力

重點混凝土的施工過程

難點鋼筋的綁扎工藝

子任務1模板安裝

能力訓練任

子任務2鋼筋的綁扎

務及案例

子任務3混凝土的制作

施仲衡主編.地下鐵道設計與施工.西安：陜西科學技術出版社,1997.6

參考資料

劉釗、余才高主編.地鐵工程設計與施工.北京:人民交通出版社,2004.5

教學教學學生時間

教學設計教學內容

方法手段活動分配

告知本次課的能力目標：

(1)具備安裝模板的能力

(2)具備綁扎鋼筋的能力

(3)具備制作混凝土的能

講授(口述、個別

告知力課件5分鐘

設問)回答

告知本次課的知識目標：

(1)掌握層板施工的程序

(1)掌握模板安裝的要點

(2)掌握鋼筋綁扎的要點

分組討論：啟發(fā)課件、小組討

引入10分鐘

(1)模板安裝的技術措施討論板書論代表

(2)鋼筋綁扎的技術措施發(fā)言互

(3)混凝土制作的技術措相點評

施

(點評學生意見、教師完善

方案)

教師示范、課分組

操練(1)安裝模板課件25分鐘

件演示操作

(2)綁扎鋼筋

(3)制作混凝土

在操練的基礎上加深對模

啟發(fā)分組

深化板安裝、鋼筋綁扎、混凝土板書10分鐘

引導討論

制作的理解

能力1具備安裝模板的在教師引導

能力下學生先總

小組討

能力2具備綁扎鋼筋的結，教師再總課件、

歸納論代表10分鐘

能力結。板書

哈士

友S

能力3具備制作混凝土

的能力

訓練項目1給學生提供

定型鋼模板及連接件進行

模板安裝

課件小組討

訓練項目2給學生提供教師示范、課

訓練板書論代表23分鐘

鋼筋、鐵絲進行鋼筋的綁孔件演示

討論及5

訓練項目3給學生提供

水泥、砂、石子、水來制作

混凝土

本次課的內容主要是層板

講授集體

總結的施工過程及施工中的注板書5分鐘

提問回答

意事項

課業(yè)布置模板和鋼筋的檢驗項目2分鐘

效果評價：本次任務采用多種教學手段和方法，學生在動手和討論中能夠很

好的完成職業(yè)能力目標培養(yǎng)。

項目三淺埋暗挖法修建地鐵隧道

一■、項目名稱

淺埋暗挖法修建北京地鐵5號線磁器口車站及區(qū)間隧道

二、能力目標

具有施工方法選擇、施工方案的制定和地鐵隧道施工能力。

三、項目施工工序

超前支護一土體開挖一初期支護~施作防水層一二次支護

四、項目和施工方法簡介

1.工程概況

本合同段工程包括天壇東門站?磁器口站區(qū)間和磁器口車站，起始里程

K4+983.6,終止里程K6+159.19,長度1175.59m。區(qū)間的施工范圍為K4+983.6?

K5+979.19,長995.59m。根據通風要求，在區(qū)間兩端距車站30m左右各設有兩

個面積15m?的迂回風道，總面積30m之；在隧道中間（對應的右線K5+430里程處）

設運營期的聯絡通道并與排水泵房合建，施工期間兼作施工通道；車站為雙層島

式三拱兩柱結構，出入口通道為單拱直墻斷面；風道為馬蹄形雙層斷面。車站地

下一層為站廳層，預留通道實現與七號線換乘，地下二層為站臺層。車站全長

180m,寬21.87m,高14.933m。車站主體覆土深度為9.8?10.3m；出入口通道

覆土深度約為11.8-12.4mo

2.施工方法簡介

淺埋暗挖法是一種在離地表很近的地下進行各種類型地下洞室暗挖施工的

方法。在明挖法、盾構法不適應的條件下，淺埋暗挖法既可作為獨立的施工方法,

如北京西單地鐵站完全以此方法建成；它也可以與其他施工方法綜合使用，如天

安門西站、王府井站、東單站則是用淺埋暗挖法與蓋挖法相結合的方法修建的。

淺埋暗挖法與其他施工法有很強的兼容性。目前淺埋暗挖法已有自己全套設計、

施工理論，作為一種方法已被國內外所采用。淺埋暗挖法作為建設部命名的國家

級工法，不僅在地鐵修建中顯示了它的優(yōu)越性，它在地下停車場、地下街道、地

下商業(yè)街及市政地下管網的建設中注入了前所未有的活力，為現代城市地下空間

的開發(fā)做出了貢獻。

五、任務分解

任務1超前支護在地鐵隧道的應用（2課時）；

任務2臺階法開挖在地鐵隧道的應用（2課時）；

任務3分部開挖法修建地鐵隧道（2課時）；

任務4初期支護在地鐵隧道的應用（2課時）；

任務5防水層施作在地鐵隧道的應用（4課時）；

任務6二次支護在地鐵隧道的應用（2課時）；

任務7地鐵隧道開挖監(jiān)控量測（2課時）。

六、授課教案

授課課題任務1超前支護在地鐵隧道的應用

授課班級授課時間2課時授課地點

能力目標知識目標

具有使用超前支護方法進行（1）了解注漿機選擇

地鐵隧道地層加固的能力（2）熟悉導管的安設方案

教學目標

（3）熟悉小導管注漿方法

（4）掌握導管的制作

（5）掌握注漿過程中異常情況處理

重點小導管注漿方法

難點注漿過程中異常情況處理方法

子任務1根據之前