優(yōu)質(zhì)課大賽2015年度微課《走進(jìn)Logo語(yǔ)言樂園》 王明泉_第1頁(yè)
優(yōu)質(zhì)課大賽2015年度微課《走進(jìn)Logo語(yǔ)言樂園》 王明泉_第2頁(yè)
優(yōu)質(zhì)課大賽2015年度微課《走進(jìn)Logo語(yǔ)言樂園》 王明泉_第3頁(yè)
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走進(jìn)Logo語(yǔ)言樂園微課介紹黑龍江省黑河小學(xué)王明泉目錄1.設(shè)計(jì)思路2.應(yīng)用方法3.微課及任務(wù)單使用方法設(shè)計(jì)思路1設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)意圖后“茶館式”教學(xué)模式在線教學(xué)平臺(tái)自主個(gè)性化學(xué)習(xí)能力點(diǎn)擊添加內(nèi)容標(biāo)題WelcomeToUseWPSTemplate,ThisTemplateByXiangYangFlowerPptOriginal錄屏音樂動(dòng)畫字幕微課形式初識(shí)logo語(yǔ)言PClogo4.0軟件的界面、命令及編程方式任務(wù)提示三一二微課流程應(yīng)用方法2應(yīng)用方法(二)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式(一)應(yīng)用微課的時(shí)間點(diǎn)

3微課及任務(wù)單使用方法任務(wù)一學(xué)生通過(guò)任務(wù)一搜索到的logo語(yǔ)言相關(guān)的知識(shí)結(jié)合任務(wù)二微課的介紹可以很容易的了解logo語(yǔ)言的基本用途及編程思想。任務(wù)三

任務(wù)單中的“任務(wù)三”是本課需要操作的內(nèi)容,學(xué)生可以在通過(guò)微課中介紹的編寫規(guī)則,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)搜索或繼續(xù)觀看后續(xù)的微課視頻的方式來(lái)完成對(duì)“等邊三角形”的繪制。任務(wù)四

任務(wù)四的思考題“小海龜存在的意義”,是需要學(xué)生仔細(xì)觀察微課中PClogo4.0軟件部分的講解,并通過(guò)自己的嘗試及實(shí)踐得出結(jié)論。通過(guò)任務(wù)四

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