2023年教師招聘之幼兒教師招聘自測提分題庫加答案

2023年教師招聘之幼兒教師招聘自測提

分題庫加精品答案

單選題（共80題）

1、認(rèn)為后天教育經(jīng)驗(yàn)的存在與否直接決定了兒童某種能力的發(fā)生與

否，這種作用模式是（）。

A.誘導(dǎo)

B.維持

C.遞進(jìn)

D.促進(jìn)

【答案】A

2、歷史是最好的老師。全國人大常委會(huì)將9月3日確定為中國人民

抗13戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公

祭日，以牢記歷史、以史為鑒、珍愛和平、開創(chuàng)未來。這種對(duì)待歷

史的態(tài)度，是基于（）

A.?0）

B.OX3）

C.（2X3）

D.③（3）

【答案】B

3、認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地有系統(tǒng)地教

授兒童，即提出“整個(gè)教學(xué)法”的是（）

A.陶行知

B.蒙臺(tái)梭利

C.張雪門

D.陳鶴琴

【答案】D

4、“表達(dá)情緒的方式比較適度,不亂發(fā)脾氣，〃該典型表現(xiàn)所屬的年

齡段是0

A.2-3歲

B.3-4歲

C.4-5歲

D.5-6歲

【答案】D

5、（）迅速發(fā)展是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

A.語言能力

B.模仿能力

C.認(rèn)識(shí)能力

D.特殊能力

【答案】B

6、織品從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊和新疆，西亞，到大秦。這條絲綢

之路開通于（）o

A.戰(zhàn)國時(shí)期

B.西漢

C.東漢

D.宋朝

【答案】B

7、玲玲一邊唱歌一邊跳舞，這表現(xiàn)出的注意品質(zhì)是（）o

A.注意的廣度

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的集中

【答案】B

8、美國氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲描述了“蝴蝶效應(yīng)”——“一只蝴

蝶在巴西輕拍幾下翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后在美國德克薩斯州的一

場龍卷風(fēng)。”下列能夠解釋“蝴蝶效應(yīng)”所包含的哲理是（）

A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

B.事物是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的

C.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)依賴于物質(zhì)并反作用于物質(zhì)

D.認(rèn)識(shí)的任務(wù)不僅在于解釋世界，更重要的在于改造世界

【答案】B

9、學(xué)生出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，下列處理方法中錯(cuò)誤的是（）。

A.立即將其送至陰涼通風(fēng)處休息

B.服用十滴水等祛暑藥品

C.令其大量飲用冰水，以迅速降低體溫

D.癥狀嚴(yán)重者立即送醫(yī)

【答案】C

10、“授人以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受益無窮”這

說明教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的良好品德

C.重視情感教育

D.重視自我教育

【答案】A

11、12歲的李某接受叔叔2000元的贈(zèng)與并用這兩千元購買電腦的

行為（）

A.前者無效，后者無效

B.前者無效，后者效力待定

c.前者有效，后者無效

D.前者有效，后者效力待定

【答案】D

12、下列有關(guān)我國學(xué)前教育的描述，不正確的是（）。

A.學(xué)前教育屬于基礎(chǔ)教育

B.學(xué)前教育是一種啟蒙教育

C.學(xué)前教育屬于義務(wù)教育

D.學(xué)前教育是實(shí)施全面發(fā)展的教育

【答案】C

13、世界貿(mào)易組織規(guī)則要求成員國的商品或服務(wù)進(jìn)入另一成員國領(lǐng)

土后，也應(yīng)該享受與該國的商品或服務(wù)相同的待遇，這一原則被稱

為（）

A.最惠國待遇原則

B.國民待遇原則

C.互惠原則

D.透明度原則

【答案】B

14、人民檢察院是國家的（）。

A.監(jiān)察機(jī)關(guān)

B.法律監(jiān)督機(jī)關(guān)

C.法律檢察機(jī)關(guān)

D.紀(jì)律檢察機(jī)關(guān)

【答案】B

15、從公共產(chǎn)品理論的角度看，學(xué)前教育具有（）

A.非排他性

B.排他性

C.兼其排他性和非排他性

D.以上都不是

【答案】C

16、2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的五大內(nèi)容

領(lǐng)域體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是（）。

A.項(xiàng)目活動(dòng)

B.學(xué)科課程

C.單元主題活動(dòng)

D.綜合課程

【答案】B

17、某老師罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)在烈日下寫完作業(yè)，并表示這是

為了讓這些學(xué)生明白學(xué)習(xí)是要下苦功的。該老師的做法違背了（）的

要求。

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.廉潔從教

D.關(guān)注教學(xué)

【答案】B

18、最早把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)—思—行”(或?qū)W—思—習(xí)—行)的

教育家是()。

A.桑代克

B.赫爾巴特

C.朱熹

D.孔子

【答案】D

19、黨的十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，在資源配置中起決定性作用的是

()o

A.政府

B.市場

C.企業(yè)

D.個(gè)人

【答案】B

20、科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是（）

A.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

B.以人為本

C.效益優(yōu)先兼顧公平

D.統(tǒng)籌兼顧

【答案】B

21、在設(shè)計(jì)正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合活動(dòng)的具體內(nèi)容，也

就是說活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具有（）o

A.可操作性

B.針對(duì)性

C.層次性

D.靈活性

【答案】A

22、對(duì)某幼兒進(jìn)行必要的批評(píng)，采用的主要方法應(yīng)該是（）。

A.集體形式

B.個(gè)別形式

C.集體討論、個(gè)別糾正

D.集體與個(gè)別形式相結(jié)合

【答案】B

23、凡是需要立卷的文件是（）

A.辦理完畢的文件

B.已經(jīng)使用的文件

C.已經(jīng)辦復(fù)的文件

D.領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為重要的文件

【答案】A

24、以下不屬于幼兒園心理健康教育活動(dòng)的內(nèi)容的是（）。

A.幫助幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒

B.幫助幼兒學(xué)會(huì)社會(huì)交往技能

C.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

D.能聽懂并理解多重游戲規(guī)則

【答案】D

25、最早把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)—思—行”（或?qū)W—思—習(xí)—行）的

教育家是（）。

A.桑代克

B.赫爾巴特

C.朱熹

D.孔子

【答案】D

26、有關(guān)學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展作用的正確觀點(diǎn)是（）

A.決定發(fā)展

B.沒有作用

C.參與和促進(jìn)發(fā)展

D.說不清

【答案】C

27、劉老師看到樂樂打了一個(gè)噴嚏，濃濃的鼻涕噴出快流到嘴巴，

趕緊對(duì)正在拖地板的保育員喊：“王老師，快拿張紙幫他擦一下?！?/p>

劉老師的做法違反了學(xué)前教育的（）o

A.目標(biāo)性原則

B.主體性原則

C.保教性原則

D.發(fā)展性原則

【答案】C

28、科爾伯格認(rèn)為，兒童道德判斷的前習(xí)俗水平包括哪兩個(gè)階段？（）

A."好孩子”定向水平、權(quán)威定向水平

B.權(quán)威和維護(hù)社會(huì)秩序定向水平、原則定向水平

C.原則定向水平、良心定向水平

D.懲罰和服從定向水平、相對(duì)功利定向水平

【答案】D

29、角色扮演訓(xùn)練中，幼兒將提供的行為范例變成自己的信念與準(zhǔn)

則，一般發(fā)生在角色扮演的（）。

A.及時(shí)模仿階段

B.認(rèn)同階段

C.簡單再現(xiàn)階段

D.內(nèi)化階段

【答案】D

30、幼兒園基本活動(dòng)是（）。

A.游戲活動(dòng)

B.幼兒學(xué)習(xí)

C.教師有計(jì)劃的教學(xué)

D.幼兒的一日生活

E.幼兒體育活動(dòng)

【答案】A

31、2015年，我國繼續(xù)加大反腐力度，用制度形成對(duì)權(quán)力的有效制

約，筑牢法治“籬笆”，堅(jiān)持對(duì)腐敗“零容忍”，不論何人，只要

有貪腐，都依法嚴(yán)肅處理。這表明（）

B.23）

c.O@

D.?G）

【答案】B

32'先行組織者教學(xué)技術(shù)是由美國心理學(xué)家（）提出的。

A.奧蘇伯爾

B.桑代克

C.斯金納

D.布魯納

【答案】A

33、提出“活教育”理論的教育家是（）。

A.陳鶴琴

B.張雪門

C.陶行知

D.張宗麟

【答案】A

34、"成熟勢力論”的提出者是心理學(xué)家（）

A.霍爾

B.華生

C.格塞爾

D.施太倫

【答案】C

35、高房價(jià)、高醫(yī)藥費(fèi)完全打亂了正常的家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)。由于遠(yuǎn)期

支出的不確定性，人們只好在近期擴(kuò)大儲(chǔ)蓄，以規(guī)避可能的社會(huì)風(fēng)

險(xiǎn)。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下，這一狀況（）

A.將拉大貧富差距，不利于社會(huì)公平

B.是居民消費(fèi)心理日趨成熟的表現(xiàn)

C.將增加銀行儲(chǔ)蓄，促進(jìn)金融業(yè)發(fā)展

D.會(huì)抑制消費(fèi)需求，不利于生產(chǎn)發(fā)展

【答案】D

36、被西方心理學(xué)界稱為教育心理學(xué)的奠基人的是（）。

A.斯金納

B.韋納

C.桑代克

D.杜威

【答案】C

37、同級(jí)人民法院之間在各自轄區(qū)內(nèi)受理第一審案件的分工和權(quán)限

是（）管轄。

A.地域

B.指定

C.分級(jí)

D.移送

【答案】A

38、幼兒表達(dá)意見時(shí)，成人的下列反應(yīng)中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.蹲下來傾聽，保持與幼兒差不多的高度

B.對(duì)于不正確的觀點(diǎn)及時(shí)打斷幼兒

C.眼睛平視幼兒

D.耐心聽幼兒把話說完

【答案】B

39、被稱為"感覺運(yùn)動(dòng)游戲"。（）

A.玩沙和玩水的活動(dòng)

B.與視覺、聽覺相關(guān)的活動(dòng)

C.與嗅覺相關(guān)的活動(dòng)

D.與味覺相關(guān)的活動(dòng)

【答案】A

40、能反映個(gè)體的成績?cè)谡麄€(gè)群體中所處的相對(duì)位置的測驗(yàn)是（）。

A.學(xué)能測驗(yàn)

B.常模參照測驗(yàn)

c.成就測驗(yàn)

D.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)

【答案】B

41、南宋都城位于今天的（）

A.南京

B.開封

C.杭州

D.洛陽

【答案】C

42、幼兒將橡皮泥制作成許多彩色的小圓球，該活動(dòng)幼兒要用到的

橡皮泥制作的基本技能是（）o

A.拉伸

B.團(tuán)圓

C.壓扁

D.搓長

【答案】B

43、教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用“反話”。這是由于

（）。

A.按規(guī)定不能用

B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱

C.說否定句有損教師形象

D.容易造成幼兒的逆反心理

【答案】B

44、下列選項(xiàng)中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是（）。

A.對(duì)兒童的態(tài)度積極肯定，對(duì)兒童提出明確要求

B.傾向拒絕和漠視孩子

C.對(duì)兒童缺乏基本的關(guān)注

D.不對(duì)孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為

【答案】A

45、下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）o

A.春秋戰(zhàn)國時(shí)代，散文有了很大發(fā)展。最早的歷史著作《左傳》《國

語》《戰(zhàn)國策》，學(xué)術(shù)思想著作《論語》《孟子》《莊子》《韓非子》等,

都產(chǎn)生在這個(gè)時(shí)代。

B.盛唐時(shí)期山水田園詩派的代表人物是王維、孟浩然、陳子昂；邊

塞詩派的代表人物是高適、岑參、杜牧。

C.1927年到1937年的10年間，我國新文學(xué)向前發(fā)展了一步。矛盾

的《子夜》、葉圣陶的《倪煥之》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》

都是這一時(shí)期的著名作品。

D.巴爾扎克是法國十九世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，《歐也妮?葛

朗臺(tái)》是他的作品，老葛朗臺(tái)是世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼形象之

【答案】B

46、要輸入“*”號(hào)，需要使用的鍵是（）o

A.Ctrl+F8

B.Shift+F8

C.Shift+8

D.Ctrl+8

【答案】c

47、在幼兒園里，建立良好師生關(guān)系的基本條件是（）o

A.真誠，同理心，深切的了解

B.真誠，接納與信任，同理心

C.真誠，接納與信任，深切的了解

D.同理心，接納與信任，深切的了解

【答案】C

48、幼兒園基本活動(dòng)是（）

A.游戲

B.教學(xué)活動(dòng)

C.一日生活

D.家長工作

【答案】A

49、2016年8月16日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號(hào)運(yùn)載

火箭成功將世界首顆()科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空。

A.量子

B.中子

C.粒子

D.質(zhì)子

【答案】A

50、各地政府部門在干部選拔任用中，積極探索運(yùn)用”網(wǎng)上述

職”“暗訪式考察”等考核方法，充分吸收群眾意見。這使得公民

在政治生活中有了更多合法渠道參與()

A.民主選舉

B.民主監(jiān)督

C.民主管理

D.民主決策

【答案】B

51、美國心理學(xué)家哈洛關(guān)于恒河猴行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)，即所謂早期隔

離或剝奪實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)證明了對(duì)心理發(fā)展有重大影響的因素是

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.個(gè)體的主觀努力

【答案】B

52、《幼教無際論》、《從孩提到青年》、《我的童年》等專著的作者是

()o

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.魯迅

D張雪門

【答案】D

53、“創(chuàng)客”是指出于興趣和愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的

人。創(chuàng)客充分展示了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的活力。這種活力和創(chuàng)造,

將會(huì)成為中國經(jīng)濟(jì)未來增長的不熄引擎。推動(dòng)創(chuàng)客發(fā)展，政府應(yīng)該

()

A.①0)

C./

D.③@

【答案】B

54、下列因素中，（）決定教育的性質(zhì)。

A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度

B.國民文化層次

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.教育者的能力素質(zhì)

【答案】A

55、我國于年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。（）

A.1994

B.1995

C.1996

D.1997

【答案】c

56、批辦公文時(shí)，主批人簽注完畢，其他審批人畫圈，應(yīng)視為（

A.同意

B.基本同意

C.閱過但無態(tài)度

D.保留意見

【答案】A

57、下列午睡姿勢正確的是()

A.左側(cè)睡

B.右側(cè)睡

C.蒙頭睡

D.趴著睡

【答案】B

58、馬克思主義哲學(xué)和各門具體科學(xué)的關(guān)系是()。

A.高級(jí)與低級(jí)的關(guān)系

B.整體和部分的關(guān)系

C.一般與個(gè)別的關(guān)系

D.全部與局部的關(guān)系

【答案】C

59、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，在正常情況下，寄宿制幼兒園每日戶

外活動(dòng)時(shí)間不得少于()

A.1小時(shí)

B.2小時(shí)

C.3小時(shí)

D.4小時(shí)

【答案】C

60、隨著“新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)”試點(diǎn)在全國10%的縣展開，一

些年滿60歲的老人已經(jīng)陸續(xù)領(lǐng)到基礎(chǔ)養(yǎng)老金。農(nóng)民在“種地不交稅、

上學(xué)不付費(fèi)、看病不太貴”后，又將實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)老不犯愁”。這些德

政工程集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨（）

A.把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)

B.立黨為公、執(zhí)政為民

C.在不斷地加強(qiáng)自身執(zhí)政能力建設(shè)

D.科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政

【答案】B

61、幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基本的方法是（）。

A.操作法

B.游戲法

C.講解、演示法

D.討論法

【答案】A

62、文文剛上小學(xué)時(shí)，常常忘記抄寫老師布置的作業(yè)題，說明文文

需要增加的是（）o

A.交往意識(shí)

B.規(guī)則意識(shí)

C.合作意識(shí)

D.任務(wù)意識(shí)

【答案】D

63、狂喜、暴怒、恐怖絕望等都是()的表現(xiàn)

A.應(yīng)激

B.心境

C.激動(dòng)

D.激情

【答案】D

64、屬于意義識(shí)記的行為是()。

A.小明通過閱讀成語故事記住了大量成語

B.小明利用課間時(shí)問記住圓周率小數(shù)點(diǎn)后9位數(shù)字

C.小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日

D.小明通過詠?zhàn)x法記憶并掌握單詞

【答案】A

65、幼兒園科學(xué)教育的核心是()

A.讓幼兒獲得科學(xué)知識(shí)

B.發(fā)現(xiàn)有科學(xué)潛力的

C.教幼兒學(xué)會(huì)操作技能

D.激發(fā)幼兒的知識(shí)興趣和探究欲望

【答案】D

66、培養(yǎng)兒童良好的個(gè)性品質(zhì)屬于幼兒（）的目標(biāo)。

A.德育

B.智育

C.美育

D.體育

【答案】A

67、1943年國民政府與英美簽定協(xié)議，廢除外國攫取的治外法權(quán),

主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.帝國主義為爭取中國抗日而妥協(xié)

B.中國成為反抗日本法西斯侵略戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場

C.國民政府致力于外交斡旋

D.國民黨統(tǒng)治時(shí)期，中國的外交威望高

【答案】B

68、光年是（）單位。

A.時(shí)間

B.長度

C.光學(xué)

D.面積

【答案】B

69、麥克米倫姐妹于哪年建立了英國第一個(gè)托兒所？（）

A.1913年

B.1916年

C.1911年

D.1840年

【答案】C

70、依照法律規(guī)定由（）辦理危害國家安全的刑事案件。

A.公安機(jī)關(guān)

B.國家安全機(jī)關(guān)

C.工商管理部門

D.稅務(wù)局

【答案】B

71、“能熟練使用筷子”，該典型表現(xiàn)所屬于的年齡段是（）。

A.2~3歲

B.3~4歲

C.4~5歲

D.5~6歲

【答案】D

72、狂喜、暴怒、恐怖絕望等都是（）的表現(xiàn)

A.應(yīng)激

B.心境

C.激動(dòng)

D.激情

【答案】D

73、3~6、7歲幼兒的思維主要是（）

A.直觀行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.創(chuàng)造性思維

【答案】B

74、幼兒自我意識(shí)萌芽的時(shí)間是（）。

A.4~5歲

B.3~4歲

C.2~3歲

D.1~2歲

【答案】C

75、（）是幼兒從事各種探究活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，應(yīng)有

意識(shí)地培養(yǎng)。

A.興趣和求知欲

B.幼兒的積極性

C.經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

D.創(chuàng)新能力

【答案】A

76、“中國特色社會(huì)主義理論體系”包括______重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)

的科學(xué)理論體系，是不斷發(fā)展的開放的理論體系。（）

A.毛澤東思想

B.鄧小平理論、“三個(gè)代表"、重要思想科學(xué)發(fā)展觀

C.馬克思主義

D.江澤民理論

【答案】B

77、學(xué)前兒童語言教育評(píng)價(jià)主要包括兩個(gè)方面（）。

A.對(duì)兒童語言發(fā)展的評(píng)價(jià)和對(duì)教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力的評(píng)價(jià)

B.對(duì)兒童語言學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià)和對(duì)教師在活動(dòng)中語言使用規(guī)范性的

評(píng)價(jià)

C.對(duì)兒童語言學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià)和對(duì)教師語言教育行為的評(píng)價(jià)

D.對(duì)教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力的評(píng)價(jià)和對(duì)教師在活動(dòng)中語言使用規(guī)范性的

評(píng)價(jià)

【答案】A

78、兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是

()o

A.直觀的概括

B.言語的概括

C.動(dòng)作的概括

D.知覺的概括

【答案】B

79、皮亞杰認(rèn)為制約兒童心理發(fā)展有四個(gè)基本要素，即()。

A.遺傳、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平

衡過程

B.成熟、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平

衡過程

C.遺傳、成熟、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程

D.成熟、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡

過程

【答案】B

80、世界貿(mào)易組織規(guī)則要求成員國的商品或服務(wù)進(jìn)入另一成員國領(lǐng)

土后，也應(yīng)該享受與該國的商品或服務(wù)相同的待遇，這一原則被稱

為（）

A.最惠國待遇原則

B.國民待遇原則

C.互惠原則

D.透明度原則

【答案】B

多選題（共40題）

1、讓幼兒直接感知認(rèn)識(shí)對(duì)象的方法包括以下（）o

A.示范法

B.范例法

C.觀察法

D.演示法

E.參觀法

【答案】ACD

2、八一南昌起義，常簡稱南昌起義或者八一起義，又稱南昌起事，

是指1927年8月1日于中國江西省南昌，由中國共產(chǎn)黨勢力的軍隊(duì)

針對(duì)中國國民黨的分共政策而發(fā)起的武裝反抗事件。以下關(guān)于南昌

起義表述正確的是（）

A.打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍

B.標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨(dú)立地創(chuàng)造革命軍隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的開始

C.起義的目的是反抗國民黨反動(dòng)派的屠殺政策，喚醒廣大中國人民

D.1933年6月正式確定以南昌起義日——8月1日為中國工農(nóng)紅軍

成立紀(jì)念日

【答案】ABC

3、屬于我國行政系統(tǒng)的外部監(jiān)督體系的有（）

A.審計(jì)監(jiān)督

B.司法監(jiān)督

C.政黨監(jiān)督

D.社會(huì)及輿論監(jiān)督

【答案】BCD

4、新課程倡導(dǎo)的新型學(xué)生觀包括0。

A.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

B.學(xué)生是抽象的學(xué)習(xí)者

C.學(xué)生是獨(dú)特的人

D.學(xué)生是發(fā)展的人

【答案】BCD

5、提示紅細(xì)胞破壞最可靠的檢查是（）o

A.紅細(xì)胞壽命測定

B.尿含鐵血黃素測定

C.血清結(jié)合珠蛋白鋤定

D.血清游離血紅蛋白測定

E.外周血網(wǎng)織紅細(xì)胞絕對(duì)值計(jì)數(shù)

【答案】A

6、智力結(jié)構(gòu)一般包括（）o

A.語言表達(dá)能力

B.觀察力

C.注意力

D.記憶力

E.想象力

F.思維力

【答案】BD

7、情緒三因素說中的三因素包括（）0

A.刺激因素

B.生理因素

C.主觀因素

D.認(rèn)知因素

【答案】ABD

8、患者男，慢性乙肝炎病史10年。近來乏力、牙齦出血、納差、

腹脹加重、黃疸、肝區(qū)隱痛，皮膚上可見蜘蛛痣，B超示肝脾腫大

且有腹水征。實(shí)驗(yàn)室檢查：AFP25四/L,ALT235U/LO

A.原發(fā)性肝癌

B.慢性肝炎活動(dòng)期

C.肝硬化

D.阻塞性黃疸

E.溶血性黃疸

【答案】C

9、幼兒園環(huán)境按其性質(zhì)可分為（）和（）。

A.物質(zhì)環(huán)境

B.精神環(huán)境

C.自然環(huán)境

D.物理環(huán)境

【答案】AB

10、下列細(xì)菌形態(tài)染色一般呈雙球菌排列的是

A.金黃色葡萄球菌

B.淋病奈瑟菌

C.四聯(lián)球菌

D.化膿性鏈球菌

E.表皮葡萄球菌

【答案】B

11、憲法的特征主要有（）

A.憲法具有最高法律效力

B.憲法規(guī)定國家的根本性問題

C.憲法的制定要通過特定的程序

D.憲法的修改要通過特定的程序

【答案】ABCD

12、急性肝炎時(shí)，血中轉(zhuǎn)氨酶一般變化情況為（）o

A.ALT?,ASTf,且ALTf>ASTf

B.ALTt,ASTf,且ALT=ST

C.ALTt,AST正常

D.ALT正常，AST?

E.ALTt,ASTf,且ALTT<ASTf

【答案】A

13、糖電極屬于（）。

A.玻璃電極

B.酶電極

C.雜合生物電極

D.氣敏電極

E.離子交換電極

【答案】B

14、習(xí)近平總書記指出，我們要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行科學(xué)分析，對(duì)有

益的東西，好的東西予以繼承和發(fā)展，對(duì)負(fù)面的、不好的東西要

加以抵御和克服。這一觀點(diǎn)的辯證法依據(jù)是（）

A.聯(lián)系的客觀性

B.發(fā)展的普遍性

C.辯證的否定觀

D.矛盾的特殊性

【答案】CD

15、下列功能中屬于家庭教育功能的是（）。

A.娛樂功能

B.組織生產(chǎn)

C.培養(yǎng)社會(huì)角色

D.繁衍后代

E.休息休閑

【答案】CD

16、下列教學(xué)現(xiàn)象中，符合新課程改革精神的有（）。

A.各地方各學(xué)校統(tǒng)一使用國家標(biāo)準(zhǔn)課程和國家標(biāo)準(zhǔn)教材

B.開設(shè)《通用技術(shù)》課程，認(rèn)真做好學(xué)生的成長記錄和綜合素質(zhì)評(píng)

價(jià)

C.理工科的教學(xué)更加注重讓學(xué)生自己去做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)習(xí)、

理解和記憶知識(shí)

D.改變“繁、難、偏、舊”的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)與生活、

科技相聯(lián)系的“活”的知識(shí)

【答案】AB

17、下列屬于幼兒教師優(yōu)良的個(gè)性心理素質(zhì)的有（）。

A.理智

B.剛毅

C.熱情

D.自主

E.偏心

【答案】ABCD

18、五指活動(dòng)課程的課程目標(biāo)有（）。

A.做人

B.習(xí)慣

C.身體

D智力

E.情緒

【答案】ACD

19、不能反映人體腎功能狀況的檢測是（）。

A.血肌好測定

B.血尿素測定

C.血尿酸測定

D.尿濃縮稀釋試驗(yàn)

E.血清肌酸激酶測定

【答案】

20、患者女，34歲。劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐1天。無腹痛。查體,

疲倦面容，皮膚、唇舌干燥，眼窩內(nèi)陷。血壓80/60mmHg。

A.氧化酶

B.鞭毛

C.嗜鹽性

D.耐堿性

E.動(dòng)力

【答案】C

21、常見傳染病中通過消化道傳播的有（）

A.手足口病

B.甲肝

C.肺結(jié)核

D.蛔蟲

【答案】ABD

22、延緩式強(qiáng)化有以下幾種類型（）。

A.即時(shí)強(qiáng)化

B.定時(shí)距式

C.變時(shí)距式

D.定比率式

E.變比率式

【答案】BCD

23、“奮斗就會(huì)有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展，這是一個(gè)普遍規(guī)律。

這個(gè)普遍規(guī)律從哲學(xué)上看，是指（）

A.新事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

B.事物是一分為二的，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，兩分法

C.矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

D.量變引起質(zhì)變

【答案】ABC

24、幼兒園常用的活動(dòng)法主要有（）

A.課外訓(xùn)練法

B.交流法

C.游戲法

D.實(shí)驗(yàn)法

E.操作練習(xí)法

【答案】CD

25、性格的特征差異表現(xiàn)在（）。

A.神經(jīng)系統(tǒng)特征

B.對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度

C.理智特征

D.情緒特征

E.意志特征

【答案】BCD

26、幼兒具體形象思維的特點(diǎn)（）

A.具體性

B.形象性

C.全面性

D.近視性

【答案】AB

27、活動(dòng)法指幼兒家長參與托幼機(jī)構(gòu)的教育活動(dòng)與管理的一種方法。

依家長參與活動(dòng)的目的劃分，活動(dòng)法可以分為（）四種。

A.觀摩

B.慶祝

C.服務(wù)

D.管理

Fr代rn管日

【答案】ABCD

28、過去，人們認(rèn)為雜草會(huì)搶奪果樹營養(yǎng)，把草拔個(gè)精光。這樣一

來，病蟲害增多，農(nóng)藥使用量也隨之加大，最后形成惡性循環(huán)?，F(xiàn)

在，一些果園在果樹周邊保留雜草、灌木，雖然會(huì)有害蟲，但益蟲、

小鳥也來了，有了生物多樣性，病蟲害明顯減少，農(nóng)藥就可以少用

或不用，水果的口味也變得異常鮮美。這表明（）

A.矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的變化和發(fā)展

B.聯(lián)系具有多樣性，要把握事物存在和發(fā)展的各種條件

C.人為事物的聯(lián)系是實(shí)踐的產(chǎn)物，會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移

D.人們只有尊重和服從規(guī)律，才能正確利用和改變規(guī)律

【答案】AB

29、情緒三因素說中的三因素包括（）。

A.刺激因素

B.生理因素

C.主觀因素

D.認(rèn)知因素

【答案】ABD

30、幼兒園常見的藝術(shù)教育的種類主要有（）。

A.音樂

B.美術(shù)

C.文學(xué)

D.舞蹈

【答案】ABD

31、學(xué)習(xí)是在（）作用下驅(qū)使的。

A.拉力

B.動(dòng)力

C.壓力

D.推力

【答案】ACD

32、生長激素過度分泌可致

A.呆小癥

B.艾迪生病

C.肢端肥大癥

D.侏儒癥

E.Graves病

【答案】c

33、影響親子關(guān)系的因素有（）o

A.婚姻關(guān)系

B.家長關(guān)心度

C.家庭結(jié)構(gòu)

D.家園聯(lián)系

【答案】AC

34、緩沖液溶質(zhì)作為影響電泳的重要因素，緩沖液的離子活度直接

影響到電泳速度，離子價(jià)數(shù)與離子活度的關(guān)系為

A.離子價(jià)數(shù)低，離子活度低

B.離子價(jià)數(shù)高，離子活度高

C.離子價(jià)數(shù)低，離子活度高

D.離子價(jià)數(shù)與離子活度無關(guān)

E.離子價(jià)數(shù)高，離子活度低

【答案】C

35、孟子曰：“君子有三樂”，這“三樂”指的是（）

A.父母俱在，兄弟無故

B.仰不愧于天，俯不祚于人

C.鄉(xiāng)人無不稱其善也

D.得天下英才而教育之

【答案】ABD

36、“人民群眾最講實(shí)際。你干好事，他就鼓掌。你干得不好，他

就有意見。我們黨員干部一定要眼睛向下，多為老百姓辦些實(shí)事，

當(dāng)好人民的勤務(wù)員?！边@段話表明中國共產(chǎn)黨（）

A.要立黨為公、執(zhí)政為民

B.要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨

C.要為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)

D.要切實(shí)維護(hù)最廣大人民的根本利益

【答案】ABCD

37、在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性上，教師作為學(xué)習(xí)過程的“主持人”，

其具體任務(wù)是（）。

A.設(shè)計(jì)學(xué)生能力發(fā)展途徑，開發(fā)課程

B.策劃和設(shè)計(jì)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境

C.對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行發(fā)動(dòng)、促進(jìn)和引導(dǎo)

D.加工信息資源并采用合適的方式提供給學(xué)生

【答案】ABCD

38、幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)包括（）。

A.學(xué)習(xí)目的的強(qiáng)制性

B.學(xué)習(xí)方式是潛移默化的

C.學(xué)習(xí)動(dòng)力來自幼兒內(nèi)部

D.游戲是幼兒的自主活動(dòng)

E.學(xué)習(xí)方向的積極性

【答案】BC

39、在教學(xué)設(shè)計(jì)中，清楚地表述學(xué)習(xí)目標(biāo)具有重要的意義，它可以

Oo

A.使學(xué)生和教師都明確自己的工作方向

B.幫助有效地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果

C.幫助選擇合適的教學(xué)內(nèi)容、方式方法和手段

D.規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

【答案】ABC

40、患者男，慢性乙肝炎病史10年。近來乏力、牙齦出血、納差、

腹脹加重、黃疸、肝區(qū)隱痛，皮膚上可見蜘蛛痣，B超示肝脾腫大

且有腹水征。實(shí)驗(yàn)室檢查：AFP25四/L,ALT235U/LO

A.IV型膠原

B.ALP

C.AFP

D.GGT

E.LD同工酶

【答案】A

大題（共10題）

一、游戲活動(dòng)期間，部分幼兒分別選擇了娃娃家、理發(fā)店和建構(gòu)區(qū)。

理發(fā)店里擔(dān)任理發(fā)師的小朋友穿上理發(fā)師的服裝，幫“顧客”圍上

毛巾，并拿起玩具剪刀對(duì)"顧客’’的頭發(fā)進(jìn)行操作。游戲過程中

不時(shí)傳來陣陣笑聲和交談聲。請(qǐng)聯(lián)系材料分析幼兒游戲的特點(diǎn)。

【答案】（1）游戲是幼兒自主、自愿的活動(dòng)。游戲活動(dòng)期間，部分幼

兒分別選擇了娃娃家、理發(fā)店和建構(gòu)區(qū)，體現(xiàn)了幼兒游戲的自主自

愿。（2）游戲是在幼兒假想的情境中發(fā)展的。理發(fā)店里擔(dān)任理發(fā)師的

小朋友幫“顧客”圍上毛巾，拿起玩具剪刀對(duì)“顧客”的頭發(fā)進(jìn)行

操作，體現(xiàn)了幼兒游戲中對(duì)游戲角色、游戲材料和游戲情景的假想。

⑶游戲伴隨著幼兒愉快的情緒體驗(yàn)。游戲過程中不時(shí)傳來陣陣笑聲

和交談聲，體現(xiàn)了幼兒在游戲中是快樂的、愉快的。

二、我進(jìn)實(shí)習(xí)園的第一天，指導(dǎo)老師就指著一個(gè)愛流鼻涕的小男孩

說：這孩子是我們班“最臟、最惡心的，讓人看了處處都會(huì)不舒

服”。這是指導(dǎo)教師給實(shí)習(xí)生上的第一堂課。她怎么能這樣說?這男

孩年齡雖小，但他也有自尊心……有一天早餐后，那個(gè)愛流鼻涕的小

男孩可能活動(dòng)得猛，將剛喝的牛奶吐了出來，指導(dǎo)老師看見了一直

在責(zé)怪他：“你看你惡心不惡心，看見你都倒胃口?！蔽乙姞钰s緊

來收拾并問那孩子有沒有事，他沒敢說一句話，只是流著鼻涕看著

我，我告訴他：“沒關(guān)系，以后要注意，剛吃完飯是不能劇烈活動(dòng)

的，記住了嗎?”他點(diǎn)了一下頭轉(zhuǎn)身去拿拖布。多么懂事的孩子呀！

當(dāng)然，老師也有她喜歡的孩子。有一次，一位漂亮的小姑娘給她們

（兩位教師）帶了兩個(gè)蘋果，她們高興得又是笑又是撫摸，不知有多

喜歡，還不停地說：“真懂事!”我看在眼里記在心里。平時(shí)她們對(duì)

小姑娘就關(guān)愛有加，而且她在各種活動(dòng)中參與和表現(xiàn)機(jī)會(huì)也最多，

即使是做錯(cuò)了事老師也會(huì)原諒她。這是不是一種誤導(dǎo)或誤人的表現(xiàn)

呢?難道說孩子這樣做就是懂事嗎?我不明白，也弄不懂……試分析：

⑴這位幼兒園老師的主要問題是什么?請(qǐng)給以分析。（2）結(jié)合案例分

析，幼兒園教師應(yīng)該具有怎樣的素質(zhì)。

【答案】（1）①違背了幼兒園教育原則中尊重和保護(hù)幼兒的原則。案

例中指導(dǎo)老師指著一個(gè)愛流鼻涕的小男孩說這孩子是我們班“最臟、

最惡心的，讓人看了處處都會(huì)不舒服”。違背了幼兒園教育原則中

尊重和保護(hù)幼兒的原則。尊重和保護(hù)幼兒的人格特點(diǎn)，幼兒作為一

個(gè)真正意義上的造良好的心理環(huán)境；要相信、信任幼兒，培養(yǎng)幼兒

的自信心；同時(shí)要避免一些不尊重幼兒人格的言行，如大聲呵斥、

用力拉拽、用手指、點(diǎn)、戳、譏笑幼兒等。②違背了幼兒園教育原

則中保教結(jié)合的原則。有一天早餐后，那個(gè)愛流鼻涕的小男孩可能

活動(dòng)得猛，將剛喝的牛奶吐了出來，指導(dǎo)老師看見了一直在責(zé)怪他:

“你看你惡心不惡心，看見你都倒胃口。”幼兒園教師應(yīng)告訴孩子

剛吃完飯是不能劇烈活動(dòng)的，出現(xiàn)情況應(yīng)安慰孩子，并幫助孩子進(jìn)

行清潔。③幼兒教師沒有平等地對(duì)待每一位幼兒。平時(shí)她們對(duì)小姑

娘就關(guān)愛有加，而且她在各種活動(dòng)中參與和表現(xiàn)機(jī)會(huì)也最多。（2）①

熱愛幼兒、尊重幼兒。尊重幼兒、熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的

核心，是評(píng)價(jià)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。②幼兒教師的兒

童觀和教育觀。幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀和教育觀。幼兒教師

的兒童觀和教育觀影響著幼兒教師如何理解幼兒教育目的、教育內(nèi)

容，如何對(duì)待兒童，如何進(jìn)行教育實(shí)踐。兒童權(quán)利觀和民主平等的

師生觀；兒童特質(zhì)觀和適宜教育觀；幼兒主體觀和幼兒教育方法觀。

③平等對(duì)待每一位幼兒。作為教師，應(yīng)看到每位幼兒都是優(yōu)缺點(diǎn)并

存的，對(duì)待他們應(yīng)該因材施教，公正公平。

【命題立意】

本題主要考查幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)。★★★

三、據(jù)報(bào)道幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)

外語成為人們最為關(guān)注的熱點(diǎn)，上英語興趣班已成為一些幼兒家長

的首選，書店里幼兒英語教材也越擺越多。有的英語教育公司一套

幼兒英語教材要收5000多元，有的“雙語”幼兒園半年收費(fèi)達(dá)

6800元。一些家長質(zhì)疑：幼兒學(xué)英語作用究竟有多大?該不該學(xué)，

如果學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)?根據(jù)以上材料，談?wù)勅绾握_理解幼兒園教育的

原則

【答案】（1）保教結(jié)合的原則，幼兒的教育應(yīng)是保育和教育相結(jié)合,

不能單純以教育為主，忽視了保育的重要性，也就是必須保護(hù)幼兒

的身體和心理的發(fā)展；（2）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，游戲是幼兒

的生命，幼兒的生活以游戲?yàn)橹?，案例中?duì)孩子進(jìn)行早期教育，違

背了游戲的教育原則，也就是違反了孩子的天性；（3）教育的活動(dòng)

性和活動(dòng)的多樣性原則，幼兒園的教育要求活動(dòng)性和多樣性，單純

的進(jìn)行英語教育，失去了教育本身的活動(dòng)和多樣特點(diǎn)；（4）發(fā)揮一

日活動(dòng)整體教育功能的原則，幼兒的一日生活應(yīng)該是豐富多彩的，

貫穿游戲和生活，如果一日生活變成了學(xué)習(xí)，不利于幼兒的成長；

（5）促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則，幼兒的發(fā)展應(yīng)該是全面的，不僅是

智力的發(fā)展，也包括身體和其他方面的發(fā)展，單純的重視智力的發(fā)

展，容易造成幼兒發(fā)展的不協(xié)調(diào)。

四、閱讀材料,按要求作答。材料：開學(xué)一個(gè)月來，小三班的老師發(fā)

現(xiàn)許多個(gè)小朋友把瘦肉，青菜放在口中嚼了又嚼,最后還是把渣吐出

來,有的小朋友拿湯匙像拿鏟子一樣;有的小朋友吃飯,沒有用手扶著

碗,飯菜灑落在桌子,衣服和地面上。（1）分析幼兒出現(xiàn)上述行為的原

因。（4分）（2）結(jié)合材料提出合理建議（4分）

【答案】（1）該案例中的幼兒將瘦肉、青菜咀嚼后把渣吐出可能是幼

兒有挑食的習(xí)慣,食物不夠美味,平時(shí)零食可能過多等原因。小朋友

拿勺子和拿鏟子一樣，沒有扶碗的行為是幼兒沒有養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)

慣。（2）1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)不偏食。偏食是一種不良飲食習(xí)慣,形成固

定的口味以后,就難再適應(yīng)多樣化的膳食。不論是家庭還是幼兒園都

要以科學(xué)為指導(dǎo)，營養(yǎng)均衡,少鹽、少甜食，使幼兒形成“雜食”的習(xí)

慣，而且口輕、不饞糖。

2.按時(shí)定位進(jìn)食，做好餐前準(zhǔn)備。可以以讓幼兒在餐前幫忙做一些

擦桌子、擺筷子、放好小碗等，增加幼兒食欲，不允許幼兒玩弄餐

具。3.培養(yǎng)的飲食生和就餐禮貌。如不撒飯菜，不糟蹋食物等。4.創(chuàng)

造和諧的餐桌氣氛。

五、患者女，32歲。因關(guān)節(jié)疼痛近2年，眼瞼浮腫16個(gè)月，干咳1

月，神志欠清20天于2015年12月23日收入院，2年前患者診斷

為系統(tǒng)性紅斑狼瘡（SLE）。此次入院實(shí)驗(yàn)室檢查：血紅蛋白78g/L,

白細(xì)胞5.2xl0g/L,血小板120xl09/L,尿常規(guī)：蛋白5g/L,血白

蛋白18g/L,肝腎功能未見異常。肌酶譜：肌酸激醇（CK）、天冬氨

酸氨基轉(zhuǎn)移酶（AST）正常。紅細(xì)胞沉降率98mm/lh,補(bǔ)體

C3409mg/L,抗核抗體（ANA）（-）,抗雙鏈DNA（dsDNA）抗體

（+）,其他自身抗體檢測為（-）。SLE患者ANA最常見的免疫熒

光模型是（）。

【答案】臨床上常用的ANA篩選實(shí)驗(yàn)是間接免疫熒光抗核抗體檢測

（IFANA）。根據(jù)核熒光的類型分為以下幾種類型：①周邊型（M型）：

核周邊的熒光增強(qiáng)呈環(huán)狀。M型的ANA主要有抗雙鏈DNA抗體組成，

故高滴度的M型ANA幾乎僅見于SLE,因此有助予SLE的診斷。②

均質(zhì)型（H型）：整個(gè)細(xì)胞核呈一片模糊而均勻的熒光。H型的ANA

主要有抗脫氧核蛋白抗體組成。高滴度的H型ANA主要見于SLE,

而低滴度H型ANA偶可見于藥物性狼瘡，JRA等其他自身免疫性疾

病。③斑點(diǎn)型（s型）：核內(nèi)熒光呈顆粒狀。是有抗Sm抗體，抗

SSB/La抗體、抗Sc『70抗體等多種抗體組成。因此S型ANA可見

于SLE,混合性結(jié)締組織?。∕CTD）,硬皮?。≒SS）,干燥綜合征

（SS）,多發(fā)性肌炎及皮肌炎（PM或DM）等自身免疫病。

六、戶外活動(dòng)時(shí)，思遙舉著一個(gè)法國梧桐樹結(jié)的種子跑過來：“李

老師，我撿了一個(gè)這個(gè)?！憋@然他并不知道這是什么，這時(shí)很多孩

子圍上來七嘴八舌地問："哎，這是什么呀?”“我摸摸?！薄拔嗤?/p>

果”被傳來傳去，“真扎手?！薄澳敲从病！薄拔疫€以為它的毛是

軟軟的呢，原來那么硬!”看到孩子們對(duì)“梧桐果”的興趣濃厚，于

是李老師就問：“誰認(rèn)識(shí)這是什么?”這個(gè)問題難住了大多數(shù)孩子。

李老師又問思遙：“你在哪撿的?”他馬上跑到梧桐樹下，“在這

兒?！焙⒆觽兲痤^，"樹上還有那么多呢?！薄斑@是法國梧桐

樹?！薄拔也率恰嗤┕?。”“李老師，它能吃嗎?”李老師笑笑

沒回答，轉(zhuǎn)向其他的孩子說：“有誰能回答這個(gè)問題?”旁邊的張照

寶說："能吃，它像荔枝一樣，里面有肉?！薄安粚?duì)，里面是空

的?！薄安粚?duì)，準(zhǔn)和粟子一樣，它的皮能剝開?！焙⒆觽兂浞诌\(yùn)用

生活經(jīng)驗(yàn)猜測著，李老師接著說：“李老師也不知道能不能吃，想

知道它里面是什么樣的，那應(yīng)該怎么辦呢?”“把它掰開看看不就行

了嗎?”“行，那就請(qǐng)你幫我們掰開看看吧!”“梧桐果”被孩子們

用手指弄開，“哇，是什么呀?那么多毛毛?！薄笆切惚?。”"對(duì),

跟蒲公英似的?！薄笆欠N子，是種子!”孩子們興奮地喊了起來。李

老師笑了："這回你們知道了吧，這是什么呀?”“是梧桐樹種子?！?/p>

很多孩子捏幾粒小種子四散走開，他們那么認(rèn)真地將這些小種子放

在操場四周的土地上。他們一定在期待著它能長出小樹苗來!請(qǐng)結(jié)合

上述案例，回答以下問題：（1）幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育在教育目標(biāo)和

價(jià)值取向上、在教育組織指導(dǎo)策略上發(fā)生了哪些根本性的變化？（2）

請(qǐng)對(duì)李老師的教育行為及行為背后的教育理念進(jìn)行簡要分析與說明。

【答案】（1）2001年教育部印發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

中對(duì)幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育作出相關(guān)的規(guī)定，在教育目標(biāo)和價(jià)值取

向方面：①對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；（興趣

方面）②能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；（感官一動(dòng)作一探

究）③能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；（交流一結(jié)

果）④能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和

有趣；（數(shù)學(xué)）⑤愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自

然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。（科學(xué)）在教育組織指導(dǎo)策略方面：①

幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究

欲望。②要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科

學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。③科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼

兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。

⑵陳鶴琴先生認(rèn)為在幼兒教育中“不要依據(jù)成人的經(jīng)驗(yàn)編制一些生

硬枯燥、高深的材料，讓兒童茫然得到一些糊涂、雜亂無章的知

識(shí)?！庇變航處熢趯?shí)施教育活動(dòng)時(shí)要注意有效地利用周圍環(huán)境，讓

幼兒在環(huán)境中積極、主動(dòng)地探究、操作，發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的問題并產(chǎn)生

解決問題的愿望，使幼兒成為活動(dòng)的“主體”。案例中李老師讓兒

童作為教育活動(dòng)的主體，通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓兒童根據(jù)自身的興趣、

能力、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，參與到整個(gè)教育活動(dòng)中，一步步地探索、學(xué)習(xí)。

美國幼教專家卡洛科貝爾在《生成課程》一書的前言中談到：“生

成”就是強(qiáng)調(diào)課程計(jì)劃必須是從孩子和成人的生活中，特別是從孩

子自身的興趣中生長出來，它提醒我們孩子的自發(fā)性需要一個(gè)他們

能夠自由活動(dòng)和學(xué)習(xí)的空間。在案例中，李老師利用兒童自己發(fā)現(xiàn)

的“梧桐果”引導(dǎo)兒童從自己的興趣中尋找答案，讓兒童主動(dòng)自發(fā)

的學(xué)習(xí)。在幼兒教育中，教師要利用自然環(huán)境中的有利因素，有效

地與教育目標(biāo)的對(duì)接，促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。同時(shí)也要注重將教育

滲透于幼兒一日生活之中，發(fā)揮一日生活的整體教育功能，擴(kuò)大教

育的時(shí)空觀。在本案例中，李老師從生活中常見但是兒童沒有見過

的“梧桐果”出發(fā)，引導(dǎo)兒童探索、發(fā)現(xiàn)，最終讓兒童自己發(fā)現(xiàn)這

是梧桐的種子，激發(fā)了兒童的探究欲望和認(rèn)識(shí)不同事物的興趣。把

兒童的一日生活與教育目的聯(lián)系在一起。

七、閱讀材料,按要求作答。材料大一班的小朋友還在玩角色游戲，

平平認(rèn)為自己最高,應(yīng)該扮演警察的角色,涂涂也認(rèn)為自己最高,丁丁

站在臺(tái)階上說；“我才是最高的”，三個(gè)人僵持不下。王老師說"怎

么樣才能知道誰是最高的呢?”孩子們一臉茫然。（1）結(jié)合《3-6歲

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》分析材料中幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知的典型表現(xiàn)。（3

分）（2）結(jié)合材料提出指導(dǎo)策略。（6分）

【答案】（1）數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)是初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣；

感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系:感知形狀與空間關(guān)系。材料中幼兒不

會(huì)比較高矮,不能理解量的相對(duì)性。（2）教師需要在教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)

幼兒感知和理解事物量得特征。感知常見事物的大小、多少、高矮

等特征并結(jié)合具體事物讓幼兒通過多次比較逐漸理解“量”是相對(duì)

的。老師可以引導(dǎo)平平和東東先站在同一個(gè)平面上比較,選出高的小

朋友:再將選出的這位小朋友同樣站在同一個(gè)平面上跟丁丁比較，再

次選擇出最高的小朋友步引導(dǎo)幼兒能夠理解，每個(gè)人的“高”或“矮”

不是固定的，具有相對(duì)性，跟不同高矮的人比較時(shí)，這個(gè)量可能會(huì)發(fā)

生變化。（2）通過實(shí)物操作,引導(dǎo)幼兒