江蘇省宿遷市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研歷史模擬試卷（含答案）

江蘇省宿遷市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研歷史模擬試卷一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有且只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填涂在答題紙相應(yīng)位置上）1．在雅典城邦，五百人議事會(huì)對(duì)所有官員進(jìn)行審查考核，包括資格審查、任期審查、績(jī)效審查和賬目審查。如果官員不能完成自己分內(nèi)事務(wù)，將受到瀆職處罰。這表明雅典（）A．發(fā)展民主政治B．維護(hù)成文法律C．加強(qiáng)君主專制D．倡導(dǎo)理性主義2．“部民”變“公民”，“大和”變“日本”，“奴隸制”變“封建制”，這些變化源于（）A．大化改新B．彼得一世改革C．明治維新D．1861年農(nóng)奴制改革3．“中世紀(jì)晚期，西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料，他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料、甚至生產(chǎn)工具，并預(yù)付部分工資，最后收回制成的產(chǎn)品，并投放到市場(chǎng)出售?！辈牧戏从沉耍ǎ〢.殖民擴(kuò)張促進(jìn)資本原始積累 B.工業(yè)革命更快向縱深發(fā)展C資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治地位初步確立 D.生產(chǎn)組織逐漸資本主義化4．下面示意圖（下圖）中的史實(shí)都和英國(guó)有關(guān)，該示意圖說明（）A．英國(guó)引領(lǐng)世界近代歷史的發(fā)展方向B．工業(yè)革命直接導(dǎo)致了巴黎公社起義C．《共產(chǎn)黨宣言》指導(dǎo)拉美民族革命D．英國(guó)工人階級(jí)具有徹底的革命精神5“這次革命不僅結(jié)束了本國(guó)的封建統(tǒng)治，而且從根本上動(dòng)搖了歐洲的封建體系?！贝颂帯案锩敝福ǎ〢.英國(guó)光榮革命B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.法國(guó)大革命D.俄國(guó)十月革命6.有學(xué)者指出，這場(chǎng)革命的斗爭(zhēng)對(duì)象不是帶有封建性質(zhì)的絕對(duì)王權(quán)，而是一個(gè)新興的、已經(jīng)具有了民主化發(fā)展趨勢(shì)的資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家。從這個(gè)意義上看，這實(shí)際上是民主政治創(chuàng)制運(yùn)動(dòng)內(nèi)部的一場(chǎng)沖突。該學(xué)者認(rèn)為“這場(chǎng)革命”（）A．推動(dòng)君主立憲制的形成B．僅是一場(chǎng)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C．廢除了種植園奴隸制度D．具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)7.八里爾銀幣的流通可以說明（）A．整個(gè)美洲變成了西班牙的殖民地B．資本主義制度在世界范圍內(nèi)擴(kuò)展C．經(jīng)濟(jì)全球化已成為世界基本特征D．主要大洲間建立了直接商業(yè)聯(lián)系8.13世紀(jì)后半期，佛羅倫薩市政府決定擴(kuò)建一座小間簡(jiǎn)陋的教堂，并專門發(fā)布公告稱，教堂要與“佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致”。這反映出，當(dāng)時(shí)佛羅倫薩（）A．人文主義廣泛傳播B．工商業(yè)階層成長(zhǎng)壯大C．信仰改革正在進(jìn)行D．教會(huì)權(quán)威進(jìn)一步提升9.如圖圈注的國(guó)家名稱以圖中人物的名字命名。這是為了紀(jì)念該人物（）圖9題拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)形勢(shì)圖A．對(duì)民族解放的貢獻(xiàn)B．最早發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)C．重視發(fā)展北美經(jīng)濟(jì)D．反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治10.1787年美國(guó)憲法規(guī)定，按各州人口的比例分配國(guó)會(huì)眾議員席位，各州人口則“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這體現(xiàn)了美國(guó)（）A．民主政治的局限B．議會(huì)權(quán)力的喪失C．人人平等的實(shí)現(xiàn)D．種族歧視11.“佛羅倫薩在14世紀(jì)成為文藝復(fù)興新藝術(shù)的搖籃……在討論新藝術(shù)與新城市關(guān)系時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)像佛羅倫薩這樣相當(dāng)發(fā)展的、帶有資本主義性質(zhì)的新經(jīng)濟(jì)，新政治的社會(huì)背景，是完全必要的”。材料說明（）A．文藝復(fù)興促進(jìn)城巿化發(fā)展B．資本主義萌芽推動(dòng)思想解放C．新藝術(shù)促使中世紀(jì)城市崛起D．資本主義工商業(yè)繁榮發(fā)展12.建立一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，成為彼得一世改革的重點(diǎn)。陸軍完全按照歐洲強(qiáng)國(guó)的模式重新編制和訓(xùn)練；海軍開始組建；軍隊(duì)需要合格的指揮官，彼得一世不僅向歐洲派出了數(shù)以千計(jì)的留學(xué)生，而且先后在俄國(guó)設(shè)立了數(shù)學(xué)與海洋學(xué)校、炮兵學(xué)院、工程學(xué)院，這些新式的學(xué)校完全按照兵營(yíng)管理。由材料可知（）A．俄國(guó)借鑒歐洲強(qiáng)國(guó)模式發(fā)展軍事B．彼得一世只針對(duì)軍事進(jìn)行改革C．強(qiáng)化軍事與發(fā)展經(jīng)濟(jì)和教育并重D．彼得一世改革改變了國(guó)家性質(zhì)13.華盛頓和拿破侖是張同學(xué)非常感興趣的歷史人物，為此張同學(xué)對(duì)他們的主要活動(dòng)等進(jìn)行了如下概括總結(jié)，其中正確的是（）①都是十九世紀(jì)杰出的資產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家②都是在國(guó)家和民族處于危難時(shí)刻登上政治舞臺(tái)③都曾為了國(guó)家和民族利益與外來勢(shì)力英勇斗爭(zhēng)④都畢生致力于維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)民主共和A．①④B．②③C．①②③D．①②③④14.《在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話》中說：“許多西方著名學(xué)者紛紛表示，要探索人類社會(huì)發(fā)展前景，必須向馬克思求教，人類社會(huì)至今仍然生活在馬克思所闡明的發(fā)展規(guī)律之中?！边@表明馬克思主義（）A．得到各階層一致認(rèn)可B．揭示了社會(huì)發(fā)展普遍規(guī)律C．反對(duì)用暴力奪取政權(quán)D．批判地繼承前人思想精華15.下圖是世界史上某一重大事件示意圖，以下對(duì)此事件解讀不正確的是（）A．促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展B．給非洲帶來了巨大的災(zāi)難C．給美洲提供了大批勞動(dòng)力D．最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是西班牙人16.下圖取材于某學(xué)生創(chuàng)作的關(guān)于俄國(guó)農(nóng)奴制改革的漫畫。對(duì)農(nóng)奴獲得“如此自由”理解正確的是（）圖16題“如此自由”A．共同分享土地、權(quán)力和財(cái)富B．受到當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層的反對(duì)C．是通過自下而上方式實(shí)現(xiàn)的D．僅僅指法律上獲得人身自由17.1829年，法國(guó)4萬多市鎮(zhèn)中有1.4萬個(gè)設(shè)有學(xué)校、1833年，法國(guó)政府基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要提倡普及初等教育，到1847年。只有3213個(gè)市鎮(zhèn)沒有學(xué)校、小學(xué)生人數(shù)從140萬增至353萬。對(duì)此解讀正確的是（）A．法國(guó)實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育B．工業(yè)革命促進(jìn)教育發(fā)展C．教育進(jìn)步觸發(fā)啟蒙運(yùn)動(dòng)D．教育公平消除社會(huì)矛盾18.有學(xué)者認(rèn)為，巴黎公社工人制造了一個(gè)斷裂，歷史的連貫性步伐在這里戛然而止，它宣告了工人階級(jí)可以通過自己的能力來締造一個(gè)新的世界。這里的“斷裂”是指（）A.資本主義社會(huì)的法則被顛覆B.工業(yè)革命徹底改變?nèi)藗兩頒.空想社會(huì)主義的第一次嘗試D.封建保守勢(shì)力復(fù)辟夢(mèng)想破滅19．日本明治政府大力興建鐵路，發(fā)展郵政和電訊事業(yè)，建立官營(yíng)企業(yè)；還把官營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府關(guān)系密切的大資本家經(jīng)營(yíng)。這是日本在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)近代化的重要條件。材料表明，日本走上近代化的重要途徑是利用（）A．國(guó)家力量B．先進(jìn)技術(shù)C．財(cái)閥壟斷D．民間資本20.下圖是小菊同學(xué)學(xué)習(xí)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)后制作的思維導(dǎo)圖，從中可以得出南北戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)是（）A．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一B．調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系C．改變國(guó)家性質(zhì)D．?dāng)[脫殖民統(tǒng)治二、非選擇題（第21題18分，第22題6分，第23題6分，共30分）21．閱讀材料，回答下列問題。（18分）材料一16世紀(jì)至18世紀(jì)，西歐對(duì)外貿(mào)易空前發(fā)展。在這一進(jìn)程中，三角航程構(gòu)筑起大西洋經(jīng)濟(jì)體系，形成了“大西洋世界”。在大西洋沿岸各國(guó)和地區(qū)間，歐洲主要從事運(yùn)輸業(yè)、金融業(yè)和制造業(yè)，美洲提供原材料和農(nóng)產(chǎn)品，而非洲提供勞動(dòng)力。通過這樣一個(gè)巨大的商路網(wǎng)，商品有規(guī)律地流動(dòng)著，大西洋周邊地區(qū)的距離越來越近。到18世紀(jì)中葉，曾經(jīng)繁榮的地中海周圍的城市呈現(xiàn)出衰敗與蕭條的景象，而巴黎、阿姆斯特丹與倫敦一改1500年時(shí)的舊貌，煥然一新?！幾詣⒌卤笾骶帯秶?guó)際關(guān)系史》等據(jù)材料一，概括“大西洋世界”經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明該特點(diǎn)形成的時(shí)代背景。（2分）材料二西方傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，公元1500年前后是歐洲歷史的分水嶺，此時(shí)歐洲告別中世紀(jì)，進(jìn)入現(xiàn)代.......20世紀(jì)后期，有學(xué)者提出，公元1500年前后這一時(shí)段固然重要，但還不能稱之為歐洲歷史的分水嶺，因?yàn)榇藭r(shí)歐洲在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)關(guān)系等領(lǐng)域并無本質(zhì)變化。這種狀態(tài)一直持續(xù)到18世紀(jì)中后期，此后歷史才真正步入現(xiàn)代，分水嶺才真正出現(xiàn)。概括材料二中出現(xiàn)的兩種歷史分期觀點(diǎn)。（2分）你贊同哪一種觀點(diǎn)？（1分）為什么？（2分）②材料三②①③①③請(qǐng)為材料三的思維導(dǎo)圖確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。（1分）寫出材料三方框中①、②、③缺少的內(nèi)容。（3分）指出思維導(dǎo)圖中的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與英、法兩國(guó)革命在性質(zhì)上的不同。（2分）結(jié)合材料三中英、法、美頒布的法律文獻(xiàn)及革命的影響，概括世界近代政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)。（1分）材料四17世紀(jì)以后，英國(guó)走上了殖民爭(zhēng)奪的道路。它相繼打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手西班牙、荷蘭和法國(guó)。到18世紀(jì)后半期，英國(guó)已經(jīng)成為世界上最強(qiáng)大的殖民國(guó)家?！私贪妗妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)1861年到1865年的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，踢開了奴隸制這個(gè)阻礙資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石，從此美國(guó)進(jìn)入了全面崛起的重要?dú)v史階段?！?894年，美國(guó)取代英國(guó)成為頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)?！幾浴妒澜鐨v史》閱讀材料四并結(jié)合材料一、二、三思考英美等國(guó)的崛起之路有哪些共同點(diǎn)？（2分）閱讀材料，回答下列問題。材料一到18世紀(jì)晚期，（英國(guó)）已經(jīng)有了躍進(jìn)的感覺。人力和畜力已經(jīng)被機(jī)器和非動(dòng)物的能源所代替或補(bǔ)充：煤、鐵等產(chǎn)量大幅增加。促使這種變化的一個(gè)必要的杠桿，就是發(fā)明?！瓫]有發(fā)明的話，就不可能在產(chǎn)量上實(shí)現(xiàn)那么巨大的增長(zhǎng)。（但發(fā)明）很少直接受益于理論科學(xué)，而更多是得益于經(jīng)驗(yàn)。此外，像1754年在英國(guó)成立的皇家工藝、制造業(yè)與商業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)會(huì)這樣的團(tuán)體，則把發(fā)明創(chuàng)造的精神納入了有用的軌道?！l(fā)明家的社會(huì)背景很不相同，從水磨匠到牧師，應(yīng)有盡有?！訹英]布里格斯《英國(guó)社會(huì)史》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出人類結(jié)束對(duì)水力、畜力、風(fēng)力以來的標(biāo)志？（1分）概括18世紀(jì)英國(guó)發(fā)明成果不斷涌現(xiàn)的原因。（2分）材料二第一次工業(yè)革命從物質(zhì)上增強(qiáng)了資本主義的力量。資產(chǎn)階級(jí)的革命和改革運(yùn)動(dòng)更廣泛地開展起來。工業(yè)革命的另一個(gè)重要社會(huì)后果是它造就了產(chǎn)業(yè)工人階級(jí)，工人運(yùn)動(dòng)由此興起。在工業(yè)革命影響下發(fā)生的社會(huì)變化和工人運(yùn)動(dòng)的興起，使社會(huì)主義的思潮空前活躍起來，此外，工業(yè)革命造成的商品在數(shù)量和質(zhì)量上的提高，促使資產(chǎn)階級(jí)的殖民擴(kuò)張也超過以往的年代，開始征服世界。在這些活動(dòng)的刺激下，民族運(yùn)動(dòng)更大規(guī)模地發(fā)展起來?！?jiǎng)⒆诰w《世界近代史》（2）圍繞下表中的論點(diǎn)，從材料二中找出相關(guān)論據(jù)，將下表補(bǔ)充完整。（3分）論點(diǎn)論據(jù)工業(yè)革命后世界上出現(xiàn)了三股進(jìn)步潮流。論據(jù)一：★論據(jù)二：★論據(jù)三：★23、材料一早在14、15世紀(jì)，資本主義已經(jīng)出現(xiàn)在意大利沿海城市，這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)、藝術(shù)作品都鮮明地表現(xiàn)出新的時(shí)代精神。如文藝復(fù)興初期“三杰”之一的彼特拉克就在作品中寫道：“你就應(yīng)該是你自己的主宰”“我只是凡人，我只希望得到人世間的幸?！薄?6世紀(jì)中期到17世紀(jì)初，文藝復(fù)興開始在西班牙和英國(guó)等國(guó)盛行，特別是在莎士比亞的戲劇中達(dá)到它的頂峰。人的偉大和卓越在莎士比亞的筆下得到最崇高的頌揚(yáng)：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無限！多么文雅的舉動(dòng)！……宇宙的精華！萬物的靈長(zhǎng)！”——摘編自徐新《西方文化史》等（1）根據(jù)材料一和所學(xué)，寫出文藝復(fù)興的核心思想。（1分）寫出文藝復(fù)興的先驅(qū)及其代表作。（2分）材料二從15世紀(jì)的最后幾十年起，歐洲人開始拓展他們已知世界的前沿。向外拓展的理由是復(fù)雜的：尋找新的商業(yè)航線以及對(duì)冒險(xiǎn)的追求……也是知性文化（它使文藝復(fù)興顯得非同尋常）變化的產(chǎn)物。閱讀希臘文和學(xué)習(xí)古代科學(xué)及數(shù)學(xué)課本能力的恢復(fù)，激發(fā)了人們對(duì)宇宙和地球問題的新的大討論。這些討論使人意識(shí)到：不僅東方——中國(guó)、日本和盛產(chǎn)香料的島國(guó)的財(cái)富可以通過西向航行而得到，而且其間的距離也可以被測(cè)算出來。最終，他們?cè)诖笱蟮牧硪贿呎业搅藷o以計(jì)數(shù)的財(cái)富?！幾訹美]瑪格麗特·L．金《歐洲文藝復(fù)興》（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，指出15世紀(jì)歐洲最早“拓展他們已知世界”前沿的兩個(gè)國(guó)家。（2分）分析以上兩則材料表述的歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系。（1分）初三歷史答案一、選擇題（每題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案AADACDDBAA題號(hào)11121314151617181920答案BABBDDBAAB二、非選擇題（第21題18分，第22題6分，第23題6分，共30分）。21.（1）特點(diǎn):三角航程構(gòu)建起大西洋經(jīng)濟(jì)體系;歐洲、美洲、非洲在經(jīng)濟(jì)體系中分工不同;西歐起著主導(dǎo)作用;大西洋沿岸各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng);商路中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸。背景:新航路開辟;西歐國(guó)家殖民擴(kuò)張。(2)材料一觀點(diǎn):公元1500年前后是歐洲歷史中世紀(jì)與現(xiàn)代時(shí)期的分水嶺。材料二觀點(diǎn):歐洲的現(xiàn)代化是在15-18世紀(jì)逐步實(shí)現(xiàn)的。同意任何一個(gè)現(xiàn)點(diǎn)都可以，只要言之有理。（3）主題:資本主義制度的建立與擴(kuò)展;不同:美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)具有雙重性，既是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)又是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。①《權(quán)利法案》、②封建君主專制、③明治