河北省唐山市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)模擬試題1（含答案）

河北省唐山市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)模擬試題第Ⅰ卷相對原子質(zhì)量Mg:24A1:27Zn:65Fe:56Cu:64一、選擇題1.下列屬于化學(xué)變化的是()A.活性炭凈水B.用石灰漿刷墻壁，干燥后變硬C.干冰升華D.石油分餾后得到汽油4煤油等物質(zhì)2.如圖所示為木炭還原氧化銅的部分操作，其中正確的是()。3.人人都應(yīng)踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，下列說法不符合該理念的是()A.合理開發(fā)金屬資源B.提倡大量使用化石燃料C.提倡植樹造林D.提倡紙張雙面使用4.“珍愛生命，保障安全，守護(hù)健康”是人類永恒的主題。下列做法正確的是()A.在點燃?xì)錃馇?，一定要檢驗純度B.廚房內(nèi)天然氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)排氣C.室內(nèi)失火時，立即打開所有門窗D.屋內(nèi)放一盆水，防止煤氣中毒5.下列有關(guān)金屬材料的說法不正確的是()A.金剛石屬于金屬材料B.鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來制作炊具C.生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金D.回收利用廢棄金屬，有利于保護(hù)環(huán)境6.“碳海綿”具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管。下列關(guān)于“碳海綿的說法中正確的是()A.“碳海綿”是一種單質(zhì)B.“碳海綿”在常溫下就可還原氧化銅C.“碳海綿”常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑D.“碳海綿”具有吸附性7.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是()A.天然氣B.氫氣C.石油D.煤8.“嫦娥一號”探月衛(wèi)星采用碳復(fù)合材料替代鋁合金制作定向天線展開臂，除了性能好，也是保護(hù)金屬資源的一種措施，該措施屬于下列的A.防止金屬腐蝕B.回收利用廢舊金屬C.合理有效地開采礦物D.尋找金屬代用品9.《天工開物》中記載“每金七厘造方寸金一千片”，主要體現(xiàn)了黃金具有良好的()A.磁性B.延展性C.導(dǎo)熱性D.導(dǎo)電性10.下列滅火原理與“釜底抽薪”相同的是()A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅B.住宅失火用高壓水槍噴水滅火C.砍掉部分林木形成隔離帶滅火D.用沙土蓋滅篝火11.消防用自動感溫噴淋頭結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設(shè)定值時，丙三醇將熱：敏玻璃球脹破，嗩淋頭自動噴水滅火。下列說法不正確的是()A.熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇B.玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大C.噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點D.日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動感溫噴淋頭12.如圖為粉塵爆炸的實驗裝置，下列有關(guān)該實驗的說法正確的是()A.鼓入空氣僅是為了增大氧氣的含量B.燃著的蠟燭能提高面粉的著火點C.燃燒引起的爆炸與空間大小無關(guān)D.面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火13.用如圖裝置進(jìn)行實驗.通入O?前，白磷均不燃燒；通入O?后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒.下列說法不正確的是(A.該實驗?zāi)茯炞C可燃物燃燒需要與O?接觸B.該實驗?zāi)茯炞C可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點C.若將甲中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點D.若將乙中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要與O?接觸14.如圖是有關(guān)CO?的實驗，其中只能證明CO?物理性質(zhì)的實驗是()15.不能用來區(qū)別一氧化碳與二氧化碳的是(A.分別通入澄清的石灰水中B.分別通入紫色石蕊試液中C.用燃著的木條檢驗D.聞氣味16.下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.生石灰用作食品干燥劑B.用汽油洗去衣服上的油污C.稀有氣體可制成電光源D.銅絲用于制導(dǎo)線17.鐵釘和足量稀鹽酸充分反應(yīng)后，會留有殘渣，殘渣的主要成份是()鐵B.碳及其它不溶性雜質(zhì)C.氯化亞鐵D.氯化鐵18.某些食品包裝內(nèi)常有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常被稱為“雙吸收劑”。下列物質(zhì)屬于“雙吸收劑”的是()A.碳粉B.鐵粉C.氯化鈣D.生石灰19.下列物質(zhì)中，由金屬和鹽酸直接反應(yīng)生成的是()A.FeCl?B.ZnCl?C.CuCl?D.AgCl20.如圖為某文化衫圖案，你的美(Mg)偷走我的心(Zn)能發(fā)生是由于鎂的()A.延展性好B.導(dǎo)電性好C.導(dǎo)熱性好D.金屬活動性比鋅強21.“吹不滅的蠟燭”，點燃后吹滅火焰，蠟燭也會很快復(fù)燃，原因是在燭芯中加入了某種金屬粉末X，將X粉末放入少量鹽酸中有大量氣泡產(chǎn)生，待反應(yīng)停止后，向反應(yīng)后溶液中加入鋅粒，無明顯現(xiàn)象，則X、Zn、Cu三種金屬活動性由強到弱的順序是()A.Zn、X、CuB.X、Zn、CuC.Zn.、Cu、XD.Cu、X、Zn22.在盛水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度明顯降低的是()A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.生石灰23.以下清洗清洗儀器方法中，原理與另三種不同的是(A.用汽油除去衣服上的油污”B.用酒精清洗試管壁上的碘C.用洗潔精清洗試管壁上的植物油D.用水清洗蒸發(fā)皿中的少量食鹽24.把家庭中的①面粉、②白糖、③植物油、④食鹽、⑤白酒、⑥牛奶分別加入適量的水中充分?jǐn)嚢?，能夠得到溶液的?A.②④⑤B.①③⑥C.②③⑤⑥D(zhuǎn).全部25.下列設(shè)計的實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?A.用方案甲探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性B.用方案乙探究燃燒需要可燃物C.探究金屬活動性強弱D.用方案丁比較合金與純金屬的硬度26.向AgNO?和Cu(NO?)?的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣體生成，則濾出的固體一定為()A.FeB.Ag、Cu、FeC.Ag、FcD.Cu、Fe27.實驗研究鐵銹蝕影響因素，記錄如下、下列分析不正確的是()實驗裝置序號其他試劑100s時O?的含量①干燥劑21%②10滴水15%③10滴水和1.0g食鹽8%A.②③中O?含量減少表明鐵已銹蝕B.①②證明水對鐵銹蝕有影響C.②③證明食鹽能加快鐵銹蝕D.①②③證明炭粉對鐵銹蝕有影響28.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下理推理正確的是()A.溫度達(dá)到可燃物的著火點才能燃燒，則可降低可燃物的著火點來滅火B(yǎng).活潑金屬遇酸產(chǎn)生氣體，則遇酸產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，則均一、穩(wěn)定的液體就是溶液D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素29.右圖是碳及其化合物之間的價-類轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。則下列說法正確的是()A.圖中A點只能表示一種物質(zhì)B.圖中C→B的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)C.圖中可發(fā)生C→D反應(yīng)，可用無色酚酞溶液檢驗D.圖中A→C只能通過與O?的反應(yīng)來實現(xiàn)30.相同質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬，分別與足量的、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖，分析圖像判斷，下面說法正確的是()A.鎂的相對原子質(zhì)量最大B辨反應(yīng)速率最快C.鋅生成氫氣質(zhì)量最少D.鐵消耗稀硫酸質(zhì)量最多第Ⅱ卷二、填空題31.了解廚房中的化學(xué)知識樂趣無窮。(1)加碘鹽中的“碘”指碘(填“原子”、“分子”或“元素”)。(2)菜刀的防銹措施是。(3)鑒別自來水和煮沸過的水可以用。(4)從廚房中尋找種能夠用化學(xué)方法除掉水垢的物質(zhì)，你會選擇。(5)燃?xì)庠罨鹧姘l(fā)紅，鍋底被熏黑，想使火燃燒更旺要把進(jìn)風(fēng)口(填調(diào)小或調(diào)大)。(6)“自熱食品”中加熱包的主要成分是氧化鈣，用化學(xué)方程式表示它“自熱”的原理。32.化學(xué)課堂上老師演示了如下圖所示的幾個實驗：(1)圖1中蠟燭由低到高依次熄滅，據(jù)此說明二氧化碳的物理性質(zhì)為(2)圖2所示實驗中，應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象是(填字母)。a.試管內(nèi)液體變紅b.試管內(nèi)液面上升c.試管內(nèi)液體變渾濁(3)圖3實驗中，紫色石蕊紙花變紅的原因是(填化學(xué)方程式)。33.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。(1)煤、石油、天然氣是三大化石能源，屬于(填“可再生”或者“不可再生”)能源。(2)天然氣是家庭中主要使用的燃料，燃燒的化學(xué)方程式為。為保障安全，燃?xì)鈭缶鞯陌惭b位置應(yīng)選擇在(填“天花板”或“地面”)。(3)為緩解能源危機(jī)，大力推廣和使用的新能源有太陽能、風(fēng)能和等。(寫種即可)目前城市交通指示燈及路燈系統(tǒng)已大量使用太陽能。白天，太陽能轉(zhuǎn)化為電能，多余的能量儲存在蓄電池內(nèi)，夜晚供交通指示燈及照明燈發(fā)光.請完成下面的方框圖，反映能量轉(zhuǎn)化的情況.34.研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。(1)銅做導(dǎo)線，應(yīng)用了銅的性。(2)鋁制門窗抗腐蝕性能好，原因是(填化學(xué)方程式)。(3化學(xué)課上同學(xué)們設(shè)計用稀硫酸來鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金，原理是(填化學(xué)方程式)。(4)用右圖所示實驗來驗證銅與銀的金屬活動性強弱，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。35.A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物生成物已略去)。其中B、F均為紅色固體，D、E、F均為單質(zhì)，C能使石灰水變渾濁。(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為。(2)①～④中屬于置換反應(yīng)的是(填序號)。.(3)根據(jù)反應(yīng)③判斷D、F的活動性順序DF.(填<或>)(4)反應(yīng)①在生產(chǎn)中的應(yīng)用是；化學(xué)方程式三、實驗題36、根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。(1)甲實驗裝置A中的現(xiàn)象是色固體逐漸變成色；該反應(yīng)利用CO的性。從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，該裝置的不足之處是(2)乙實驗將蒸餾水煮沸并迅速冷卻的目的是除去水中的；得出鐵生銹需要水的結(jié)論的依據(jù)是。37.以下是實驗室用于制取氣體的部分裝置，回答下列問題。(1)實驗室制取二氧化碳，選用的收集裝置是(從A～E中選填)，為防止氣體逸散，使用B裝置時應(yīng)將(2)檢驗CO?的方法.用化學(xué)方程式表示)。(3)用F裝置收集CO?，將燃著的木條放