實驗室檢討書

對實驗室規(guī)章制度的認識——口頭檢討稿近日來，實驗室推行了各項規(guī)章管理制度，對于本次袁文祥和孫曉明的違規(guī)，結合實驗室兩年來的學習生活和工作，談談自己的認識和理解。在我們日常工作和學習生活中，很多時候是出于習慣，跟著習慣走。倘若我們能認識并且改掉壞習慣，看清并且堅持好習慣，我們就能少走彎路，提高學習和工作的效率。曾經(jīng)在某個網(wǎng)頁上看到這樣一句話：“一個人的日?；顒?，90%已經(jīng)通過不斷地重復某個動作，在潛意識中，轉化為程序化的慣性。也就是，不用思考，便自動運作。行為變?yōu)榱晳T，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運”?？梢婐B(yǎng)成良好的行為習慣的重要性。一直以來我都認為我們學生來學校，進入實驗室，除了獲取必要的文憑外，更為重要的是獲取知識，學習技能，沒有老師的督促、沒有實驗室的管理規(guī)定，我們都將全力以赴，自覺主動的做好每一件事情！但實踐證明：僅憑個人的自覺主動是不行的，散漫隨意現(xiàn)象隨時發(fā)生，必須有一個規(guī)則克制這種懶散的心態(tài)，規(guī)范實驗室整體形象，確保實驗室各項管理科研工作的順利進行。實驗室規(guī)章管理制度的建設和實施，除了規(guī)范個人的行為外，更為重要的是它是實驗室高效有序運轉的前提和保證，是實驗室整體精神風貌和優(yōu)秀科研團隊建設的基礎。實驗室是一個集體一個團隊，個人的習慣影響自己的同時，也影響了他人影響了整個集體。通過實驗室規(guī)章管理制度，引導我們客服不良的生活和科研習慣，讓我們逐漸的由“他律”發(fā)展為“自律”，這有利于培養(yǎng)我們每個人的自我管理和自我約束能力，促進良好科研工作習慣的養(yǎng)成和優(yōu)秀科研團隊的建設。實驗室的規(guī)章制度對于實驗室來說，猶如法律之于國家。它作為實驗室管理工作的一個重要組成部分，是實驗室文化建設和優(yōu)秀團隊建設中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮規(guī)章制度的作用離不開我們每個人認真切實的貫徹和落實，內容再好的規(guī)章制度，不去認真落實，縱使把制度寫在紙上，掛在墻上，喊在嘴上，也只能是紙上談兵，形同虛設。對于違規(guī)范戒現(xiàn)象，應嚴肅對待，除嚴格按照相應措施給予相應的懲罰外，更應該在思想層面上使其有深刻的認識。不能姑息縱容，而破壞了實驗室有效健康運行的法則，這既是對制度的尊重也是對實驗室其他成員的尊重。嚴格履行實驗室各項規(guī)章制度，并不意味著實驗室的氛圍不和諧。營造寬松良好的工作和學習環(huán)境，更不意味著隨意放任。一分鐘對于每個人來說或許很少，但他體現(xiàn)了一個人的時間觀念和責任感，反映的是一個人的工作和生活態(tài)度。一直以來我認為，很多事情應該自己親自去做，只有這樣自己才放心。只要自己多做點，多投入點，自然就會取得很好的效果。事實證明，我的想法是錯誤的，作為個人行為無可厚非，但我們是個集體是個團隊，團隊需要協(xié)作，團隊有團隊的規(guī)則。作為實驗室的一份子，作為組長，除了應該做好自身的工作外，更應該明確團隊的任務和目標，鼓舞每一個人的信心，激發(fā)每一個人的熱情，充分發(fā)揮集體的潛能，齊心協(xié)力，圓滿完成任務的同時，形成一個協(xié)調一致、和睦融洽的團隊，給每一位成員一個主人翁的感覺。對于本次袁文祥和孫曉明的違規(guī)，是我對小組成員的督促不夠到位，對實驗室制度的嚴格實施沒有給予足夠的重視，身為組長的我有不可推卸的責任。事件后，尋找各種理由，試圖破壞實驗室“違反規(guī)章條例措施”的實施，這充分反應了我對規(guī)章管理制度的認識不夠深刻，對制度，對老師和實驗室其他成員的不夠尊重。今后，在學習和工作中，定當以身作則，做好自己分內工作的同時，積極配合實驗室的各項管理工作。擺正位置，端正態(tài)度，以飽滿的熱情和積極主動的心態(tài)對待科研和日常工作，為實驗室建設和優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)盡自己應盡的義務和責任。黃建平2010年6月29日這兩天，對自己進實驗室四個多月以來的學習生活做了一下總結，反省了自己，感覺很多方面做得差強人意的。感謝老師的嚴厲教誨，給了我一個深深反思自己的機會。在這里我作檢討不僅是為了老師更是為了我自己，讓我更加看清我自己。首先我要檢討一下我的學習和工作態(tài)度，在實驗室里沒有完全遵守實驗室的規(guī)章制度。盡管研一期間課程比較多，但是也不能落下課題的研究，常人說時間就像海綿里的水只要你想擠就能擠出時間來，同時馬建偉老師也說過缺少時間的事情還是需要時間來解決。劉老師說的對，咱們學校碩士兩年，第一年上課，第二年找工作做畢設哪有時間搞課題研究，能學到什么東西。所以要從進實驗室時就開始進行課題研究。先前沒有意識到這點，在課題上投入太少。過去已經(jīng)成為事實無法改變，現(xiàn)在意識到了就要從現(xiàn)在開始更改自己的態(tài)度，將自己以后的路走得更好，同時將自己先前落下的課題補上來。其次，關于填寫日志我做的不好。日志沒有按時填寫，有時候還給自己找借口，一遇到考試都不填日志。在此要改正思想，以后一定要按時填寫日志。再次，計劃沒有做好和按時完成。進實驗室時年計劃做得不太完善，將課程學習和一些軟件學習放在較重要的位置上。前期學習matlab花了太長的時間，以至于后期在課題上的工作沒有達到老師的要求。老師的批評使我更加看清自己，為我指明了方向。對于老師的處罰，我沒有任何意見，同時我希望老師能再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，我會加倍努力的學習和工作為實驗室做出積極的貢獻，請老師相信我。篇二：實驗室工作檢討尊敬的各位領導：我在工作中沒有認真投入，幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的過失感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下：通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們單位制度不相符的。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這幾年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但最近，由于工作一時的疏忽，對單位造成了嚴重的影響，我辜負了領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，在建筑行業(yè)一定要以規(guī)范行為準則，工作時間未處理好自己的工作，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，經(jīng)過這次自己深刻的認識到了自己的不足和錯誤所在，因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。此外，我也看到了這件事的嚴重后果，如果在以后的工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，什么事也只是紙上談兵。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。檢討人：郭迪年月日篇三：檢討書檢討書尊敬的老師，親愛的同學們：自2012年3月16日，星期三。根據(jù)實驗的需要我從林芝某漁場采購了幾條發(fā)病的魚，由于魚在暫養(yǎng)消耗大量的氧氣同時也買了沖氧機，第一天晚上我在實驗室里把所有的東西安裝后就回來了。第二天7:30觀察后發(fā)現(xiàn)魚從水里蹦了出來就干死在地上，做為嚴格，高要求的病原體分離的實驗就不應該有這種病樣進行下一步的實驗，于是第二天晚上我在實驗室看守了一個晚上，發(fā)現(xiàn)夜闌人靜的時就會跳出水槽，本來想用一種東西把水槽封上不讓魚跳出來，可是這樣的辦法不科學，要從外面的空氣進行流通和交換，也會水體的溫度升高大量的霉菌等各種雜菌提供了良好的生長條件，影響其實驗的結果。當然我是對于水產(chǎn)的專業(yè)比較生疏做實驗之前要翻很多很多資料然后在做，一天下來很累很累，這樣晚上也在實驗室我怕身體受不了，然后我爭取了同宿舍們宿舍養(yǎng)魚的意見，他們也同意了我的請求，就把養(yǎng)魚用的東西搬到了宿舍，以便觀察和換水測溫，投餌等工作，每天晚上1，3,4要起來看看魚有沒有蹦了出來。每天除了吃飯時間，一般8點左右到晚上11:30左右我都在在實驗室，宿舍里的魚剛好有同學們沒課的時候順便可以看管，至少蹦出來的魚可以裝進去，這樣我就做實驗也方心，專心投入到實驗的工作當中。隨著時間的推移，這樣已經(jīng)過了8天，2012年3月25號劉秀麗老師來研究生宿舍樓看看同學們學習情況，衛(wèi)生情況等反正對我們很關心，也很細心。同時也發(fā)現(xiàn)了我的不正常行為，老師讓我把盡快解決那個東西，以免影響其他同學休息，在說整個樓棟電線路有些老化萬一出了事情擔當不起，我心里充滿愧疚，也覺得這樣不好，可是做那實驗真的很困難，我也不想失去這樣的一個好機會，眼看很快就要畢業(yè)了想要個成績。因之有失前言，未能成行，我也加班加時縮短休息時間做實驗，盡快解決這個問題，我敢這樣說：如果這次的實驗成功了，不僅僅是我自己，我們學校，乃至我們全西藏都會有很大幫助！2012年4月1號晚上10:30左右我在實驗室做實驗時突然我室友給我打電話請速回寢室養(yǎng)魚的事情被學校領導發(fā)現(xiàn)了，其實我也沒有偷偷的養(yǎng)，那個增氧的聲音確實很大，路過的人也會驚訝的看著，自己也覺得很不好意思，但終究紙是包不住火的，原來那個領導是桑珠書記，我回到宿舍書記已經(jīng)走了，我問同學說了些什么？他說他嚇的話都說不清楚，我怕他沒有好好的解釋給領導，就算犯了很小錯誤也有個原因，我想我犯了很大的錯誤，可是我也很希望有好好解釋犯錯誤原因的機會。也很希望領導，老師們能夠多多了解一下我們在學習中遇到的很多讓人不知所云，無法脫身的事情，更希望體諒我這次做實驗過程當中遇到的真實的困難以及采取解決問題的措施。今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給大家寫下這份檢討書，以向您表示我對宿舍養(yǎng)實驗魚這種惡劣行為的深痛惡絕之心。早在我剛踏進這搞科學研究的生活時，我導師以及米瑪頓珠老師和劉秀麗老師就已經(jīng)三令五申，一再強調，全級同學，一定要遵守校規(guī)校紀。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結于我，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人?。?！對于我這段時間在宿舍養(yǎng)實驗魚的事情，所造成的嚴重后果如下：1:這11天24小時增氧機產(chǎn)生的噪音，影響了其他同學的學習。2:雖然是做實驗，求科學的積極態(tài)度，可是違背了規(guī)章制度也在同學們中間造成了不良的影響，讓老師對我留下不良行為的深刻印象。我認為造成這次嚴重事件的原因如下：1：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。2：思想覺悟不高的根本原因是因為我忽視小節(jié)。對老師的諄諄教導總是當作耳旁風。3：平時愛耍小聰明。不找導師談談，竟然大膽到宿舍養(yǎng)實驗魚，自找麻煩。個人整改措施如下1：改變自己的學習習慣，雖然我不是無事才會生非，可我要讓自己有事可做，做得更好，做的有理。2：靜下心來，不論外界環(huán)境如何變化，都不能浮躁。3：做了錯事主動承擔主動認錯，不要抱有僥幸心理，不耍小聰眀，正確對待老師的教誨。4：還是認真研究，努力學習，要對得起自己，對得起父母，對得起導師。希望老師監(jiān)督。檢討人：2012-4-3篇四：2000字檢討書檢討書尊敬的陳老師，您好：首先情允許我懷著懷著十分愧疚的心情向您，以及微電子系的各位老師同學，表達我誠摯的歉意。由于我的疏忽、散漫和松懈，導致我從開始開始到現(xiàn)在獎金一個學期的整體出勤表現(xiàn)差強人意，不容樂觀。給微電子研一整體帶來了負能量，造成了壞的影響，同時也辜負了老師早開學伊始對我們的諄諄教導。直至如今，我依然能夠清晰的記得陳老師在我們研一新生進入實驗室開始時，對我們的殷切希望，同時三令五申要遵守團體的紀律，珍惜在實驗室的領好分為環(huán)境，努力學習，好好在實驗室出勤，學習本領，幫老師排憂解難。明明當時我也是躊躇滿志，想好好表現(xiàn)，但是為什么到年終總結時候，我卻成為了反面教材呢？陳老師的批評對我來說無異于是當頭棒喝，醍醐灌頂。原本還是迷迷糊糊、得過且過的我一下子清醒了許多。盡管我仍然感覺十分羞愧和內疚，但同時更為重要的是我深刻反省了自身的性格缺點和不良習慣，及時的認識到了自己的錯誤。經(jīng)過深深的自責后，我也感受到了陳老師對學生的關懷和良苦用心。我相信，這次一時的疏忽會成為我人生旅途中難以忘卻的教訓，我會銘記這次錯誤，然后在以后的學習生活中不斷自省，努力提高自己的業(yè)務水平，為將來的生活工作培養(yǎng)良好的習慣和責任感。正所謂——士不可以不弘毅，知恥而后勇。說起來挺慚愧的，每天來到學校，經(jīng)過學校正門，都會看到那塊刻有哈工大校訓的石碑矗立在圖書館前。上面八個紅色的大字鐫刻的，是哈工大人的良好的品格與厚重的情懷——規(guī)格嚴格，功夫到家。每天都會看一眼，但是為什么自己卻不能切實的這樣要求自己呢？難道真的是太過于熟悉反而熟視無睹了么？看看自己可憐的出勤時間，在看看同學們的出色表現(xiàn)，一切仙兒意見。除了一些客觀因素無法抗拒，最主要的原因還是自己對自身放松要求，消極懈怠。自由散漫才是根本原因吧。經(jīng)過這次教訓，我一定要引以為戒。不瞞老師說，對于來哈工大學習的機會我是十分珍惜的。因為能考到這所著名的徐福，也是經(jīng)歷了久久八十一難。美眉徜徉在哈工大的校園，看看你莘莘學子們分離求學的背影，我心中也重燃其對知識的向往與渴求。每次在圖書館看書，都會被那里良好的學習氛圍所熏陶；每次在課堂上學習，都會本老師精彩的講學所打動。清晨，旭日東升，每當我去教室自習，早就有同學再那里晨讀；夜色，皎潔月光下，是同學們背著沉甸甸的書包來往穿梭與圖書館自習室的身影。刻苦，勤奮，努力之于我應該算是家常便飯，但是卻發(fā)生了這不容辯駁的錯誤。在這里，我要陳懇的向老師表達我內心此刻的自責和內疚，我深深的明白了自己的一時松懈，造成了負面影響。真的十分慚愧。經(jīng)過梳理總結，我發(fā)現(xiàn)導致我出勤時間短的原因如下：首先是疏忽大意，沒有把這個出勤放在心上，所以對出勤的打卡時間不甚明確。我一般中午吃飯時間較晚，所以中午在11點半打完卡后，立刻又按下指紋，開始我中午在實驗室的出勤。我自以為下午2點左右出去吃飯時候再打一次卡，那么中午的時間也會算在內。結果是15分鐘內連打2此卡，第二次不能算。結果下午我再回來的時候打卡，中午的三個小時就沒有被系統(tǒng)統(tǒng)計進去。這樣我白白浪費了3個月將近150小時的打卡時間。這完全是由于我對規(guī)章制度沒有放在心上好好掌握的原因。第二，由于家庭原因，我晚上還得出去兼職，熬夜值夜班填補家用，所以每每同學們還在實驗室工作到晚間10點，11點，而我卻脫離了團隊，這也是我出勤不良的原因之一。第三，周末同學們還在實驗室學習工作，而我自己對自己要求不嚴，沒有去，白白浪費了寶貴的學習機會。雖然我周末都泡在圖書館，但是畢竟已經(jīng)是研究生了，只有把知識轉化為世紀的動手工作，做課題的能力，才是正途。第四，由于我想多學點專業(yè)知識，所以這學期選課選得比其他同學多了6學分，大概一周也會比同學們少了8個小時的時間在實驗室，這樣的話，18周就白白少了將近150小時的時間。事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名研究生還像小孩子一樣沒有把紀律當一回事，給咱部造成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:既然別人做的到的，那我也可以做的到。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學都能按時，而唯獨我特殊，說明我還是不夠認真，我感到十分的內疚。我應該努力克服懶惰。我認為這只能說明我的工作態(tài)度還不夠認真，對工作的責任心不夠，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊有著得過且過，混日子的應付思想，這種不良思想只能說明我自由散漫，只顧自己。是的，經(jīng)過這次教訓，我明白了只有努力向同學們看齊才能不拖集體的后退，才能傳播正能量，不辜負老師同學的期望。請老師看我今后的表現(xiàn)?？照務`國，實干興邦。這句話對我個人也是一樣的。打鐵還需自身硬，只有提起十二分的精神，進行百倍的努力，才能挽回這次的不良影響。痛定思痛，今后一定要嚴格要求自己，遵守我校我組的規(guī)章制度，做一名合格的學生。我會時刻牢記工大的校訓，規(guī)格嚴格，功夫到家！請老師，同學們繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我改正缺點，取得更大的進步。最后，再次感謝陳老師的循循善誘，諄諄教導！檢討人，王立剛，于2015年2月10日篇五：檢討書其實很多時候，我們總是有意無意的忽略很多細小的東西，集瓦成樓，就當這些不容易被發(fā)現(xiàn)的東西不斷的積攢起來，越來越多的時候，我們才恍然發(fā)現(xiàn)，原來大部分的事情往往壞在這些小事上。于是，我們開始悔恨當初，接著，也就開始有了那無數(shù)個“如果”，而當我們不斷的幻想著“如果”的時候，時間，就這樣從指縫間跑掉了。正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義?！烈膲]青春就是這樣不等人。當別人還在實驗室里兢兢業(yè)業(yè)的做著實驗、學習知識的時候，打著游戲的我，就這樣在臉上刻上了幾條不合時宜的皺紋，毫無來由的，卻有一種小小的傷感。傷感何處而來？毫無疑問，我自己心里清楚，就當我正放慢了腳步優(yōu)哉游哉散步的的時候，別人已經(jīng)在邁著大步向前奔跑著，毫不留情的，從不回頭。突然間，我發(fā)現(xiàn)，我掉隊了。有可能，就這樣了。就算我再努力的邁著步子，汗流浹背，感慨著自己有多大的決心，我也有可能只是望著別人的高大背影，看著他們，明朗的，快樂著，在沒有我的路上奔跑著。無論我如何嘶吼，如何痛苦不堪，都再也不會有人愿意理我。于是，就像我自己設定的規(guī)則一樣，我開始悔恨當初，我開始不斷的想象著那無數(shù)個“如果”：如果當初的我能按捺住心中的迷茫，如果當初的我能抵擋住空白的誘惑，如果當初的我能理解老師的用心良苦，如果當初我注意到了前車之鑒的悔恨，如果當初的我沒有那個可惡的僥幸心理......如果那些“如果”都能一一實現(xiàn)，現(xiàn)在的我，是不是會好活的很好。如果那樣，我就不會因為老板給出的大學課本題煩得焦頭爛額，我就不會因為那些幼稚的軟件狂啃書本，就不會因為那些種種的大學往事而懊惱，那么，我是不是會過得很好。我會從來都沒有那些多余的皺紋和暗黃的臉色，老板從不會把我當小工看，大家會很依賴我，如果當初，沒有那些如果以外的事兒。事件起因：冷風過境，每一陣寒風都冷徹骨髓。就算太陽再大，也還是沒有一丁半點溫暖的意思。我裹緊大衣，頂著冷風，開始向著那個離寢室很遠很遠的教學樓走著，一步一步。人，是禁不住誘惑的。剛一到達溫暖的教室里面，我就忘記了剛才的寒冷、忘記了我冒著寒冷來這的目的、忘記了考試、忘記了當初的決心，慢慢的，我開始漸漸的變得散漫，變得不知所措。我循規(guī)蹈矩的做著剛學的實驗，完全照搬，沒有半點思考，只是完全照貓畫虎。其實實驗不難，在我們一組很快順利的完成了實驗的時候，我的一切一切的狂妄自大，桀驁自負開始明顯的擺到了臉上。于是，我開始尋找接下來我要做的事，漫無目標的。這個實驗的內容是修改ip地址，實現(xiàn)聯(lián)機共享文件。就在我漫無目的的瀏覽著對方給我共享的文件的時候，我無聊的眼神突然開始閃閃發(fā)亮，電腦屏幕上，一個罪惡的、不起眼的小文件夾就這么突然跳進了我的思維空間里。我開始有了自己的思維，努力回想剛剛學的東西，利用剛剛所學的技術，我把整個“罪惡的文件夾”都移了過來，于是，我的電腦里，就又多出了一個開心的娛樂工具，小游戲。盡管游戲可能并不難，也可能游戲無聊的毫無情趣，可這足以排解課堂上讓人緊張的氣氛。集上條件，天時、地利、人和，我義無反顧的打開了軟件，哪怕里面只是小小的連連看，哪怕它連一個軟件都不是，或者，哪怕我一點都不愛玩。人，是禁不住誘惑的。我為這個小小的、無聊的、弱智的小誘惑津津樂道，我眼力全開，手腦并用，在最后一節(jié)課上，無聊的打這小游戲。天人難料啊！就是這么巧，被路過的老師轉個正著，于是，萬劫不復，最后落得個這么個悲慘的下場。這就是整件事情的經(jīng)過，從條件、時間上的配合，到思想、欲望上的協(xié)調合作，再加上一點點僥幸心理和一點點壞運氣，最終也就是現(xiàn)在這個樣子了，5000字檢討。有些問題，能以正面方式解決更好，將其向側面拓展，也是一條很好的路。即將本來要解決的問題，轉換為一個側面問題，向側面發(fā)問。這些天以來，我思考了很多，我分析了一下事情的邏輯順序，大概情況是這樣的：實驗完成->呆著無聊->發(fā)現(xiàn)目標->心生雜念->邪念加重->抑制力不強->付諸行動->unlucky！被發(fā)現(xiàn)->慘遭毒手。其實這就是整件事情，經(jīng)過簡化分析，原委非常明了了，就在事件的高潮部分，也就是——抑制力不強。能導致抑制力不足的原因有很多，沒有目標，沒有理想，沒有人監(jiān)視，沒有人開導，原因太多，最后出現(xiàn)了盲目的強制性改善法。然而這些并非我所想，我想做的是從根本上改變現(xiàn)狀，不從表面，從深部開始尋找，將惡魔扼殺于搖籃之中。其實結局這樣，沒有理由。是因為有太多的理由。團做一塊結到一起。找不出最先是哪個線頭。大大小小的理由，染上人的眼睛，漫到鼻梁，游過頭發(fā)的弧度，最后在耳朵上留下吻痕。年輕而舒展，本身就是韶華的具象。等到自然光在門后被掩實，沸騰地擠在一起，密密麻麻地爬上了空間，不管誰曾在意過。檢討書亦如此，寫出來其實沒有什么原因，硬要說原因的話，也就只是恰好當時，我的思緒飄到那里，無意的，也隨意的，忘記了大框框里的規(guī)定。好吧，其實檢討書本不該類于此，本該像其他人一樣，闡述事件緣由、經(jīng)過、結果，分析錯誤，深刻剖析，最后終于下決心痛改前非?？墒牵覅s不想說一丁點兒對不起，因為我知道，我沒有對不起誰，我對不起的，是我自己。對別人的影響，充其量就是做個榜樣，警戒大家不要向我學習，這樣不好，很不好。一顆石子能濺起一陣漣漪，同樣，一個壞的影響也能帶起一陣浪潮。如果一定要讓我說抱歉，可能就是在這一點上了。在老師的角度看來，頂多也就是一件學生調皮事件，沒有不尊重，沒有不在乎，老師能包容學生，只是這個學生沒有什么自制力而已。回想我苦讀的12載，追夢12載，終于縱身一躍飛入龍門。無論當初我有多悔恨，有多慚愧，如今一切都已經(jīng)是于事無補。就算我再低聲下氣的苦苦哀求，敘述著自己的錯誤，到最后也都是徒然，自己還落得個嘩眾取寵的名號。何苦！最終，我只能冥思苦想，不斷的更改著自己的思路，寫過字的紙一頁頁的撕掉，看著地上一團團的廢紙，我突然發(fā)覺到，我不僅在浪費青春，浪費生命，同時也再浪費資源。淡淡的小憂傷，不斷充斥著我的大腦，接著大腦皮層產(chǎn)生了一種新的物質，但事實上卻由來已久，也就是那種名為“后悔”的劇毒之物。帶著這樣中毒不輕的身體，我還要夜以繼日的思考著如何完成這么一樁重要的任務，我到底是為什么要玩那個游戲??？而就在我在寢室里寫著這些本不該存在的文字時，別人又蹦蹦跳跳的去自習了，只留下我自己在這空蕩蕩的寢室里，我終于又恍然大悟，原來，我又掉隊了。我不止一次的在腦袋里斗爭著，悔恨著，想著如果當初我沒看到那個，我沒打開那個，并且，我沒有那個想法，是不是現(xiàn)在的我，就能追上別人一點點，而不是孤單的自己在這里徘徊，無依無靠的，無助的很。那么，現(xiàn)在，在這里，思路豁然開朗，何必在意格式的死規(guī)定，何必在意那些虛情假意的認錯，我唯一要做的就是，不遺余力的，不是寫檢討，而是誠懇的，不摻雜任何奇怪感情的，把這一切寫出來，把我的所感所想完完全全的記錄下來。所以，如果老師正在看這篇文章，并且已經(jīng)看到了這里，我希望您不是把這個當做一篇檢討論文來看待，而是把它當做一篇散文：在這里，有一個學生在做了一件浪費青春的事情之后的自我剖析，在不斷的理解青春與夢想的同時，尋找最初，尋找那個當初為了尋夢而找到這里的我們，是怎樣經(jīng)過不斷努力，不斷放棄，反反復復，最后才走了下去，這樣一個夾雜著人生思考的敘事散文。在講述我追逐理想的同時，更在詮釋著人類所最無私的情感，最悲涼的現(xiàn)實，人生之所以苦短，只不過是因為各有各的無可奈何，別人不是我，又怎么會明白我的苦楚？就像別人很自然的、很婉轉的揭開一個人的痛楚，卻又戴上一層善意的面具，讓人無力反駁。人生本落寞，奈何心向明月，卻無力回天。我們常常想著要過一個無暇的青春，可偏偏事與愿違，這些污點一般的痕跡正在刻上青春，盡管我們已經(jīng)血流不止，卻怎么也停不住已來的刻刀。在我們已過的青春終點，當我們回憶起當初，回憶那個還在追夢的自己的時候，還會感慨一下，曾經(jīng)那個兢兢業(yè)業(yè)的寫著“檢討”的自己。到了那時，我們或許會莞爾一笑，只當這是有過的一個小插曲，不足為念。但是，事情不是單純的一個書面報告。我們在被罰寫“檢討”的時候，首先應該意識到的就是，我怎么了。在這個基礎上不斷挖出寄生蟲，找到罪魁禍首，接著批判它，打擊它，然后鞭策，最后拋棄。但是，沒有這些小錯誤的日子會很乏味。我們總是在犯錯，然后改正，沒有什么不可原諒的。只是，就算這些曾經(jīng)帶給我們快樂，事境過遷，該扔掉的還是要扔掉。在追逐理想的道路上，我雖失去了很多，但也收獲了不少。有時雖很矛盾，但是平心靜想，卻也不過如此。某一刻，華年終似流水，過往泯滅如煙。也許，生命中的一切都是天所安排，我的一步又一步，只是將其順從。其實，我并不想失去那么多，只是不得不，其實，我所失去的并沒有失去，因為那些，均已在我心里……突然想起了那年,我們站在青春的起點,卻又是一段旅程的即將結束.多許彷徨,多許期望,多許承諾,多許夢想.不忘于相聚的笑語風聲,難舍之離別的強顏歡笑,卻也不能忘卻曾經(jīng)一起寫過檢討的幾個“同志”。說不定，因為這么一個機遇，我們就有了深刻的一切開始。我們開始在一起吃飯，在一起逛逛街，在一起抄作業(yè)，討論怎么寫文章，討論放假怎么過。所以，可能應該這么說，錯誤并不可怕，只要敢直視自己，其實一切就已經(jīng)沒有什么所謂了。于是，就