安徽省2021年中考英語真題試卷(含答案解析)

安徽省2021年中考英語試卷

一、短對話理解，你將聽到五段對話，每段對話后有一個小題。請在每小題所給的A、B、C

三個選項中選出一個最佳選項。（共5小題:每小題1分，滿分5分）（共5題；共5分）

l.Whatdoesthemanwanttohave?

【答案】B

【考點】聽錄音選圖

【解析】【聽力原文】W:Whatwouldyouliketohave,sir?

M:Noodles,please.

【分析】句意：男人想要什么？根據(jù)聽力原文Noodles,please.可知男人想要水餃。圖片B是水餃，故選

Bo

【點評】考查聽錄音選圖。首先看懂問題，然后根據(jù)問題在對話中找到依據(jù)，選出正確圖片。

2.WhatsportdoesGorgelike?

【答案】C

【考點】聽錄音選圖

【解析】【聽力原文】W:George,doyoulikeplayingbasketballorvolleyball?

M:Neither.Ilikeplayingfootball.

【分析】句意：Gorge喜歡什么運動？根據(jù)聽力原文Ilikeplayingfootball.可知Gorge喜歡踢足球。圖

片C是踢足球，故選C。

【點評】考查聽錄音選圖。先理解問題，然后仔細聽對話，結合選項，選出正確圖片。

3.HawdidTongotoschoolthismorning?

A.BybusB.OnfootC.Bybike

【答案】A

【考點】短對話理解

【解析】【聽力原文】W:Tom,howdoyougotoschooleveryday?

M:Iusuallywall,butthismorninglookabusbecauseofthebadweather.M:Iusuallywall,butthismorninglook

abusbecauseofthebadweather.

【分析】句意：湯姆今天早上怎么去上學的？根據(jù)聽力原文...butthismorningtookabusbecauseofthe

badweather.可知湯姆乘公共汽車去上學。故選A。

【點評】考查短對話理解。仔細聽對話和問題，結合選項，選出正確答案。

4.Whattimeisitnow?

A.8:15.B.8:30.C.8:45.

【答案】A

【考點】短對話理解

【解析】【聽力原文】W:Hurryup,lack.We'regoinglobelateforclass

M:Don'tworry,Itstartsat8:30.Wesillhave15minutes.

【分析】句意：現(xiàn)在幾點了？根據(jù)聽力原文Don'tworry.Itstartsat8:30.Westillhave15minutes.可知

8:30開始上課，還有15分鐘才到，因此現(xiàn)在是8:15。故選A。

【點評】考查短對話理解。選項是時間，因此聽錄音時要注意時間。

5.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?

A.Bossandsecretary.B.Doctorandpatients.C.Guideandtourist.

【答案】B

【考點】短對話理解

【解析】【聽力原文】W:Anythingwrongwithmystomach?

M:Nothingserious.Takethemedicinethreetimesaday.ComebackandhaveacheckagainnextMonday.

【分析】句意：說話者之間是什么關系？根據(jù)聽力原文

Takethemedicinethreetimesaday.ComebackandhaveacheckagainnextMonday.可推知兩者是醫(yī)生和患

者的關系，故選B。

【點評】考查短對話理解。首先瀏覽問題，弄懂意思，然后在聽的過程中注意聽關鍵詞。

二、長對話理解，你將聽到兩段對話，每段對話后幾個小題。請在每小題所給的A、B、C三

個選項中選出一個最佳選項。(共5小題，每小題1分，滿分5分)(共2題；共8分)

6.聽下面一段對話，回答問題。

(1)Whatcolouristheman'sshirt?

A.Grey.

B.Black.

C.White.

(2)WheredoestheconversationprobablytakePlace?

A.lnashop.

B.lnanoffice.

C.lnarestaurant

【答案】(l)C

(2)A

【考點】長對話理解

【解析】【聽力原文】W:CanIhelpyou,sir?

M:Tmlookingforacoatformyself.

W:Whatcolourdoyoulike?

M:I'dlikesomethinggreyorblack.

W:Whataboutthisone?Itmatchesyourwhiteshirt,

M:Ilikeit.MayItryiton?

W:ofcourse.Thisway,please.

【分析】對話大意：這是男人在商店買外套和售貨員發(fā)生的對話。

【點評】考查長對話理解。先快速瀏覽問題，帶著問題聽錄音，在聽的時候，注意聽關鍵詞。

7.聽下面一段對話，回答問題。

(1)What'stheweatherlikenow?

A.Sunny

B.Rainy

C.CIoudy

(2)Whatdoesthemanwanttobuyforhismother?

A.Ascarf.

B.Awatch

C.Ahat

(3)Whenwillthemanprobablytakeapart-timejob?

A.Thisweekend.

B.Thiswintervacation.

C.Thissummervacation.

【答案】(l)B

(2)B

(3)C

【考點】長對話理解

【解析】【聽力原文】W:Haven'tgotsunnydaysforsolong.Iwonderwhentherainwillstop.

M:Theweatherreportsaysitwillbesunnythisweekend.

W:Great

M:Whatareyougoingtodothisweekend?

W:I'mgoingforapicnicwithmycousin.Whataboutyou?

M:I'mplanningtogetaparttimejob.

W:Apart-timejob?

M:Yes.Iwanttobuyascarfformyfatherandawatchformymother.Also,Ineedahat.

W:Aniceplan,butitmightbebettertoputitoftillthissummervacation.You'llhavemoretimethen.

M:Goodidea.Iwill.

【分析】對話大意：本文主要介紹周末計劃。

【點評】考查長對話理解。先瀏覽問題，聽錄音時，有針對性的去聽，抓住關鍵詞。

三、短文理解(共5小題，每小題1分，滿分5分)(共1題；共5分)

8?你將聽到一篇短文，短文后有五個小題。請根據(jù)短文內(nèi)容，在每小題所給的A、B、C三個選項中選出一

個最佳選項。

(1)Howlongdidthecompetitionlast?

A.Twodays

B.Theedays

C.Fivedays

(2)WhywasLiHuanervousbeforethecompetition?

A.Becausehedidn'tsleepwell.

B.Becausehedidn'thaveenoughtime.

C.Becausehedidn*tknowhowtoprepareforit.

(3)WhomadeasuggestiontoLiHuabeforethecompetition?

A.Hismother

B.Hisclassmates

C.Histeacher

(4)WheredidLiHuagetinformationforthespeech?

A.OnTV

B.OntheInternet

C.lnabook

(5)HowdidLiHuafeelabouttheresultofthecompetition?

A.Surprised.

B.Proud.

C.Happy.

【答案】(1)B

(2)C

(3)C

(4)B

(5)C

【考點】短文理解

【解析】【聽力原文1Lastmonth,ourschoolheldaspeechcompetition.Iwasaboutthedevelopmentofour

motherlandItlastedthreedays,MyclassmateLiHuatoopartinitforourclass,Beforethecompetition,hewas

nervousbecausehedidn'tknowhowtoprepareforit.OurEnglishteachertoldhimtosearchforinformationon

theInternet.Thankstohissuggestion,LiHuagottoknowmoreaboutthedevelopmentofourmotherland.He

wassurprisedathergreatchangesandfeltproud.Hespentfivedayspreparingforitandfinallywonfirstprize.

LiHuawasveryhappyabouttheresult.

【分析】文章大意：本文主要介紹李華參加演講比賽的情況。

【點評】考查短文理解。先看懂問題，根據(jù)問題在對話中找到依據(jù)，然后作出回答。

四、信息轉換(共5小題，每小題1分，滿分5分)(共1題；共5分)

9.你將聽到一篇短文。請根據(jù)短文內(nèi)容，寫出下面表格中所缺的單詞，每空僅填一詞。

Waystoshow________

Givesmall________Thatconnectsyouandother.

Encourageothers.Thatgivestothem________.

Offertohelp.Thatmeansyouarea________person.

Askforadvice.Thatmakespeoplefeelyou________them

【答案】love；gifts；hope；warm；trust

【考點】短文理解

【角吊析】【聽力原文】Therearemanywaystoshowlove.Youmaygivesmallgiftslikecards,flowers,and

candies.Thatconnectsyouandothers.Sometimes,youmayshowlovebyencouragingothers.Wordslike"I

believeinyou.or"Youcanmakeit."willgivethemhope.Insomesituations,youmayshowlovebyofferingto

helpwithsomething.Thatmeansyouareawarmperson.What'smore,youmayaskforadvicetoshowlove.

Thatmakespeoplefeelyoutrustthem.

【分析】文章大意：本文主要介紹表達愛的方式。

【點評】考查短文理解。注意先跳過空格瀏覽題目的大體意思，然后仔細聽錄音，在文章中找到依據(jù)?，

最后填寫答案，注意單詞書寫正確。

五、單項填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）（共10題；共10分）

10.Weshouldthefriendshipthatwehavedevelopedinthepastyears.

A.valueB.changeC.makeD.win

【答案】A

【考點】動詞辨析

【解析】【分析】句意：我們應該珍惜我們在過去幾年中發(fā)展的友誼。A.重視，尊重。B.改變；C.制造；

D.贏得。根據(jù)thefriendshipthatwehavedevelopedinthepastyears可知，此處指珍惜友誼。故選A。

【點評】考查動詞辨析，注意動詞value的用法。

ll.Thedancingteachergivesusinstructions__untilweareperfectineverymove.

A.patientlyB.quicklyC.bravelyD.suddenly

【答案】A

【考點】副詞辨析

【解析】【分析】句意：舞蹈老師耐心地給我們指導，直到我們每一步都完美無缺。A.耐心地；B.快速地；

C.勇敢地；D.突然地。根據(jù)untilweareperfectineverymove可知，舞蹈老師耐心地給我們指導。故選

A?

【點評】考查副詞辨析，注意副詞patiently的用法。

12.—TheChineselanguageismoreandmorepopular.

—Exactly!It'sbecominglanguageskillintheinternationalcommunity.

A.similarB.difficultC.necessaryD.traditional

【答案】C

【考點】形容詞辨析

【解析】【分析】句意：一一漢語越來越流行了。一一沒錯！它正在成為國際社會中必要的語言技能。A.

相似的;B.困難的;C.必要的；D.傳統(tǒng)的。根據(jù)TheChineselanguageismoreandmorepopular.可知,漢

語正在成為國際社會中必要的語言技能。故選C。

【點評】考查形容詞辨析，注意形容詞necessary的用法。

13.Ourcountryhasmadegreatprogressinthefightblueskiesandclearwaters.

A.inB.forC.againstD.between

【答案】B

【考點】介詞辨析

【解析】【分析】句意：我們的國家在藍天碧水的戰(zhàn)斗中取得了巨大的進步。in在……里面；for為了；

against反對;between在兩者之間。根據(jù)blueskiesandclearwaters可知,此處指我們的國家在為了藍天

碧水的戰(zhàn)斗中取得了巨大的進步，此處用介詞for。故選B。

【點評】考查介詞辨析，注意介詞for的用法。

14.—Haveyoueverheard"Athousandmilejourneybeginswiththefirst"?

—Yes,It'safamousChinesesayingbyLaozi.

A.classB.stepC.breakD.exam

【答案】B

【考點】名詞辨析

【解析X分析】句意：一一你聽過〃千里之行，始于足下〃嗎？一一是的，這是老子的一句中國名言。Class

班，課；step步驟;break休息;exam考試。根據(jù)Athousandmilejourneybeginswiththefirst可知,此

處指第一步，用stepo故選Bo

【點評】考查名詞辨析，注意名詞step的用法。

15.Everystudentissupposetoasportingactivityforahealthylife.

A.comeacrossB.putawayC.turndownD.takeup

【答案】D

【考點】短語辨析

【解析】【分析】句意：為了健康的生活，每個學生都應該參加體育活動。comeacross偶然遇到；putaway

收好；turndown關??；takeup繼續(xù)下去，占據(jù)，開始從事。根據(jù)asportingactivityforahealthylife可

知，每個學生都應該參加體育活動。故選D。

【點評】考查短語辨析，注意動詞短語takeup的用法。

16.—Ourcomputerisworkingagain!

—Yes,OurITteacher___it.Ittookhimaboutanhour.

A.hasfixedB.willfixC.isfixingD.wasfixing

【答案】A

【考點】過去已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響，主謂一致

【解析】【分析】句意：一一我們的電腦又開始工作了！一一是的，我們的信息技術老師已經(jīng)修好了。

他花了大約一個小時。A.現(xiàn)在完成時；B.一般將來時；C.現(xiàn)在進行時；D.過去進行時。根據(jù)Ourcomputer

isworkingagain!和Ittookhimaboutanhour.可知,此句用現(xiàn)在完成時，結構為"have/hasdone"。主語

teacher是單數(shù)名詞，助動詞用has,fix的過去分詞是fixed。故選A。

【點評】考查時態(tài)辨析，注意現(xiàn)在完成時的用法。

17.—I'mnotsure__mysuggestionishelpfultoyou.

—Itcertainlyis.Everylittlebithelps.

A.whyB.howC.whetherD.where

【答案】C

【考點】if或whether引導

【解析】【分析】句意：一一我不確定我的建議是否對你有幫助。一一當然是。一點點都有幫助。why為

什么；how如何，怎樣；whether是否；where在哪。根據(jù)句子結構分析可知，sure后是賓語從句，且賓

語從句結構完整，應該用whether引導，表示〃是否〃。故選C。

【點評】考查賓語從句，注意whether引導的賓語從句的用法。

18.—Yourvillageisreallybeautiful!

—Thankyou.___allthevillagesherehavetakesonanewlook.

A.ForexampleB.InfactC.FirstofallD.Asaresult

【答案】B

【考點】短語辨析

【解析】【分析】句意：一一你的村莊真地很美！一一謝謝你。事實上，這里所有的村莊都煥然一新。

Forexample例如；Infact事實上；Firstofall首先；Asaresult結果。根據(jù)allthevillagesherehavetakeson

anewlook可知,此處的意思是"事實上"。故選B。

【點評】考查短語辨析，注意固定短語infact的用法。

19.—Whatafantasticsong!Itbringsthegoodolddaysbacktome.

—.Ifeelthesame.

A.HelpyourselfB.TakeiteasyC.NoproblemD.Thar'strue

【答案】D

【考點】情景交際

【解析】【分析】句意：一一多么美妙的一首歌！它讓我想起了過去的美好時光。一一這是真的。我也

有同感。A.請自便；B.放輕松；C.沒問題；D.這是真的。根據(jù)Ifeelthesame.可知，此處的意思是"這是

真的"。故選D。

【點評】考查情景交際，注意根據(jù)語境和選項選擇正確選項。

六、完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）（共2題；共20分）

20.完形填空

WhenIwasyoung,IwasinterestedinChinesemoviesthatIwantedtoknowmoreaboutChineseculture

likeKungfuandXiqu.Ioften1togotoChinaoneday.

Luckily,whenIwaslearningtheateratuniversity,IwasprovidedwithachanceIostudy2.

TherewasaprogrammestudyAsiancheaterartseitherinChinaorinIndia.I3togotoChina

andlearnBeijingOperainaChinesetheaterschool.Theschoolofferedmeaplacetopractice.Itwasgood

4IcouldpracticewheneverIwanted.AlsoIhad5lessons-theteacherwouldgiveme

one-to-oneclassforthreehour.ThatwasthebestpartofmystudyinChina.Idoappreciate（感激）thischanceto_

6thebeautifulart!

IgotalotfrommystudyinChina.Ithasgreatly7meandhelpedmedevelopintoamore

skillful8.ThisChineseartgivesmeplentyof9.soIcanusethemwhenI

perform（表演）othershowsinEurope.Ihave10anartcentertoteachBeijingOpera,Now

therearemorefansofBeijingOperainmycountry.

1.A.choseB.managedC.forgotD.dreamed

2.A.hereB.insideC.abroadD.online

3.A.failedB.decidedC.regrettedD.continued

4.A.untilB.thoughC.unlessD.because

5.A.easyB.privateC.boringD.social

6.A.learnB.expectC.testD.celebrate

7.A.influencedB.troubledC.guardedD.controlled

8.A.writerB.doctorC.actorD.pilot

9.A.ordersB.clothesC.toolsD.poems

10.A.keptoffB.brokenintoC.pointedoutD.setup

【答案】(1)D；(2)C；(3)B：(4)D；(5)B；(6)A；(7)A；(8)C；(9)C；(10)D；

【考點】文學藝術類，記敘文

【解析】【分析】本文講述了作者在中國的戲曲學校學習京劇的故事。

【點評】考查完形填空，考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，

然后仔細閱讀文章，逐字逐句逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。

⑴句意：我經(jīng)常夢想有一天去中國。A.選擇；B.管理；C.忘記；D.夢想。根據(jù)Iwantedtoknowmore

aboutChineseculturelikeKungfuandXiqu可知，作者夢想來中國。故選D。

(2)句意：幸運的是，當我在大學學習戲劇時，我得到了一個出國學習的機會。A.在這里；B.在……里面；C.

在國外；D.聯(lián)機地。根據(jù)TherewasaprogrammestudyAsiancheaterartseitherinChinaorinIndia.可知，

作者有一個出國學習的機會。故選C。

⑶句意：我決定去中國，在一所中國戲劇學校學習京劇。A.失??；B.決定；C.后悔；D.繼續(xù)。根據(jù)learn

BeijingOperainaChinesetheaterschool可知，作者決定來中國。故選B。

⑷句意：這很好，因為我可以隨時練習。A.直到；B.盡管；C.除非；D.因為。根據(jù)Icouldpractice

wheneverIwanted是Itwasgood的原因可知，此處是because引導的原因狀語從句。故選D。

⑸句意：我也有私人課一一老師會給我一對一的三個小時的課。A.容易的；B.私人的；C.無聊的；D.社會

的。根據(jù)theteacherwouldgivemeone-to-oneclass可知，此處指作者的私人課。故選B。

⑹句意：我真地很感謝這個學習美麗藝術的機會！A.學習；B.期盼；C.測試；D.慶祝。根據(jù)Thatwasthe

bestpartofmystudyinChina.可知，這里指作者學習京劇的機會。故選A。

⑺句意：它極大地影響了我，幫助我發(fā)展成為一名更有技巧的演員。A.影響；B.麻煩；C.保衛(wèi)；D.控制。

IgotalotfrommystudyinChina.可知，在中國的學習影響了作者。故選A。

⑻句意：它極大地影響了我，幫助我發(fā)展成為一名更有技巧的演員。A.作家；B.醫(yī)生；C.演員；D.飛行

員。根據(jù)Iperform(表演)othershowsinEurope可知，此處指有技巧的演員。故選C。

(9)句意：這種中國藝術給了我很多工具。A.訂單，命令；B.衣服；C.工具；D.詩歌。根據(jù)leanusethem

whenIperform(表演)othershowsinEurope.可知，京劇給了作者許多工具。故選C。

(10)句意：我成立了一個藝術中心來教京劇，現(xiàn)在我的國家有更多的京劇愛好者。A.避開；B.闖入；C.指

出；D.成立。根據(jù)anartcentertoteachBeijingOperanJ,作者成立了一個藝術中心來教京劇。故選D。

21.完形填空

ItisabasicabilityforhumanstotellmorefromlessSurprisingly,anumberofanimals1

thisabilitytoo.Theywill2moreofsomething.Horses,forexample,willgoforagroupofthree

applesinsteadoftwoapples.

Thisabilityis3toanimalsinlotsofways.Ithelpsthem4thelargergroup

offriends.Manyfishes,forexamplejoingroupsfor5.Ifapredator(掠食動物)comes,afish

inagroupof40islesspossibletobecomelunchthanafishinagroupof10.Soifafishhasachoicebetween

twogroups,it'ssafertojointhe6one.Asenseofnumberevenhelpskeepthe

7.Forexample,amonkeygroupwillavoidfightswithothergroupswhentheyfindtheir

8isnotanadvantage.

Also,theabilitytodosimple9isasurethingforsomeanimals.They10

thedifferencebetweenone,two,andthree.

Someotherscancountmuchhigherthanthree.

1.A.haveB.missC.doubtD.hate

2.A.growB.cookC.pickD.leave

3.A.freshB.usefulC.correctD.direct

4.A.hideB.beatC.pushD.find

5.A.safetyB.holidayC.discussionD.exercise

6.A.fasterB.largerC.busierD.quieter

7.A.secretB.interestC.peaceD.record

8.A.ageB.numberC.timeD.speed

9.A.countings.jumpingC.dancingD.swimming

10.A.mixB.likeC.askD.know

【答案】(1)A；(2)C；(3)B；(4)D；(5)A；(6)B；(7)C；(8)B；(9)A；；(10)D；

【考點】科普類，說明文

【解析】【分析】本文講述了許多動物有區(qū)分多與少的基本能力，這有助于它們找到更多的朋友。

【點評】考查完形填空，根據(jù)文章原文內(nèi)容和上下文及選項選擇正確答案，注意語法及固定搭配。

⑴句意：令人驚訝的是，許多動物也有這種能力。A.有；B.思念；C.懷疑；D.討厭。根據(jù)Itisabasic

abilityforhumanstotellmorefromless.可知，許多動物有區(qū)分多少的能力。故選A。

(2)句意：它們會挑選更多的東西。A.長大，成長；B.烹飪；C.采摘；D.離開。根據(jù)Horses,forexample,will

goforagroupofthreeapplesinsteadoftwoapples.可知，動物會挑選更多的東西。故選C。

⑶句意：這種能力在很多方面對動物有用。A.新鮮的；B.有用的；C.正確的；D.直接的。根據(jù)Ithelps

them4thelargergroupoffriends.可知，挑選更多的東西的能力在很多方面對動物有用。故選B。

⑷句意：這有助于它們找到更多的朋友。A.躲藏；B.擊打；C.推；D.找到，發(fā)現(xiàn)。根據(jù)thelargergroupof

friends可知，區(qū)分多少有助于它們找到更多的朋友。故選D。

⑸句意:例如，許多魚為了安全而加入群體。A.安全：B.假日；C.討論；D.練習，鍛煉。根據(jù)Ifa

predator(掠食動物)comes,afishinagroupof40islesspossibletobecomelunchthanafishinagroupof10.

可知，許多魚為了安全而加入群體。故選A。

⑹句意：所以如果一條魚可以在兩個群體中選擇，加入更大的群體會更安全。A.更快的；B.更大的；C.更

忙的；D.更安靜的。根據(jù)Ifapredator（掠食動物）comes,afishinagroupof40islesspossibletobecome

lunchthanafishinagroupof10,推理可知，魚加入更大的群體會更安全。故選B。

⑺句意：數(shù)字感甚至有助于維持和平。A.秘密；B.興趣；C.和平；D.記錄。根據(jù)amonkeygroupwillavoid

fightswithothergroups可知，數(shù)字感甚至有助于維持和平。故選C。

⑻句意：例如，一個猴子群體會在發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)量不是優(yōu)勢時避免與其他群體打架。A.年齡；B.數(shù)量；C.

時間；D.速度。根據(jù)amonkeygroupwillavoidfightswithothergroups可知，一個猴子群體會在發(fā)現(xiàn)自己

的數(shù)量不是優(yōu)勢時避免與其他群體打架。故選Bo

⑼句意：此外，對一些動物來說，進行簡單計數(shù)的能力是肯定的。A.計數(shù)；B.跳躍；C.跳舞；D.游泳。根

據(jù)Someotherscancountmuchhigherthanthree.可知，動物進行簡單計數(shù)。故選A。

（10）句意：它們知道一、二、三的區(qū)別。A.混合；B.喜歡；C.問；D.知道。根據(jù)Someotherscancount

muchhigherthanthree.可知，一些動物知道一、二、三的區(qū)別。故選D。

七、補全對話（共5小題；每小題1分，滿分5分）（共1題；共5分）

22.根據(jù)對話內(nèi)容，從方框內(nèi)的選項中選出能填入空白處的最佳選項，其中有兩個為多余選項。

A:Whatareyoureading,Linda?

B:RobinsonCrusoebyDanielDefoe.

B:It'saboutamannamedRobinsonwholivesaloneonanisland.

A:Really?Ican'timagine!What'sRobinsonlike?

B:

A:Isthestoryinteresting?

B:Sure.Ican'tstopreadingthebook.

A:________

B:Ofcourse!I'llbringittoyouassoonasIfinishit.

A:Great._______

B:Itwon'ttakelong.

A.Can1borrowit?

B.Lenjoyitsomuch.

C.What'sthebookabout?

D.What'syourfavouritebook?

E.1can'twaittoreadthebook.

P.Thebookisdifficulttounderstand.

G.He*scleverenoughtogetovermanydifficulties.

【答案】c；G；B；A；E

【考點】補全對話

【解析】【分析】選項意思：A.CanIborrowit?我能借一下嗎？

B.Ienjoyitsomuch.我非常喜歡。

C.What'sthebookabout?這本書是關于什么的？

D.What'syourfavouritebook?你最喜歡的書是什么？

E.Ican'twaittoreadthebook.我迫不及待地想讀這本書。

P.Thebookisdifficulttounderstand.這本書很難理解。

G.He'scleverenoughtogetovermanydifficulties.他足夠聰明，能克服許多困難。

【點評】考查補全對話，首先理解選項及對話意思，然后根據(jù)常識和對話內(nèi)容判斷并選擇正確選項。

八、閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）（共6題；共40分）

23.閱讀理解

IfyouhaveProblemsdescribingpeople,don'tworry!Wellusepopularfilmcharacters（角色）tohelpyou

learnsomeusefulwords.

NaiveLoyal

跳

Meaning:Ifsomeoneisnaive,theyhavelittleMoeaning:Ifyou'reloyal,youalwaysgivesupporttoa

experienceandbelievegoodthingswillalwayspersonoragroupandhelpthemandacthonestly.

happen.Example:InthefilmToyStory,Woodyisloyaltohisfriends

Example:InthefilmEl,Buddyisanaivepersonandowner,Andy.HestayswithAndy,evenwhenAndy

whogrowsupwithelves（精靈）.Oneday,hegoesgrowsupandgoestocollege.

toNewYorkCitybutfindsthingsverydifferentDirector:JohnLasseter

there.

Director:DavidBerenbaum

DemandingTalented

咄￡

Meaning:Ifsomeoneisdemanding,theyarenot豳

easilysatisfiedorpleased.

Meaning:Ifyou'retalented,youhaveanaturalabilityto

Example:InthefilmTheDevilWearsPrada,

dosomethingwell.

Mirandaisverydemanding.Shealwaysworksvery

Example:InthefilmMcFarland,USA,coachWhitenotices

hard,andexpectsotherstodothesame.

sometalentedrunnersinhisPEclass.Heformsa

Director:DavidFrankel

cross-countrygroupthatracesagainstotherschools.

Director:NikiCaro

（1）Whichwordisusedtodescribeapersonwithanaturalabilitytodosomethingwell?

A.Naive.

B.Loyal.

C.Demanding.

D.Talented.

(2)Whoalwaysgivessupporttofriendsaccordingtothefilms?

A.Buddy.

B.Woody.

C.DavidFrankel.

D.NikiCaro.

(3)Inwhichpartofamagazinecanwereadthetext?

A.Sport.

B.TraveL

C.Environment.

0.Language.

【答案】⑴D

(2)B

(3)D

【考點】文學藝術類，應用文

【解析】【分析】本文講述了我們可以使用流行的電影角色來幫助你學習一些有用的單詞。

【點評】考查閱讀理解，考查學生的細節(jié)理解和推理判斷能力，做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原

句，和題干進行比較，再做出正確的選擇。在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實，要

根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷。

24.閱讀理解

Mikeisgraduating(畢業(yè))fromConcordAcademyHighSchoolandRowanKabbalahCommunityCollegeat

thesametime.Andhe'sonlyl2.,Athishighschoolsciencefair,heintroducedhisnewestinventionHORIZON

OS.

Mikeshowedgreatlearningabilityandinterestinthe"how"and1'why"behindthingsataveryyoungage.

Hebegantostudycomputerprogrammingatage5,HetaughthimselfontheInternetandputhislearninginto

practice.Hehaslearned10languages.

Also,heisimproving(提高)anotherskill:writtencommunication.MyideaisnousetoanyoneifIcan*t

expressit,"heexplained.

"Mikedoeswellinallsubjects/'hismothersaid"Whenhehasdifficultieshewilltrytofindawayout."His

fatherwassatisfiedwithMike'snon-academic(非學業(yè)的)achievements.''Theymeanmuchmore,"hisfather

said.

Mikehasstartedtwotechnologycompanies.Andhehasabiggerdreamforthefuture."Ireallywantto

makethingseasierforpeople,especiallytheold/'Mikeexplained."Thenext,maybeaheathcarerobot."

(1)WhendidMikestarttolearncomputerprogramming?

A.Atage5.

B.Atage7.

C.AtagelO.

D.Atagel2.

(2)WhyisMikeimprovingtheskillofwrittencommunication?

A.Tolearnanotherlanguage.

B.Tomakenewinventions.

C.Tobetterexpresshisideas.

D.Toteachhimselfonline.

(3)WhatcanwelearnaboutMike'sparents?

A.TheyareproudoftheirsonMike.

B.TheyhelpMikewithallsubjects.

C.TheycaremoreaboutMike'sgrades.

D.Theyworkinthesamecompany.

(4)WhatisMike'sbiggerdream?

A.Tobeahealthcareworker.

B.Tomakethingseasierforpeople.

C.Tolearncomputerknowledge.

D.Tostarttwotechnologycompanies.

【答案】(1)A

(2)C

(3)A

(4)B

【考點】故事閱讀類，記敘文

【解析】【分析】本文講述了12歲的邁克同時從協(xié)和學院高中和羅文?卡巴拉社區(qū)學院畢業(yè)。他創(chuàng)辦了兩

家科技公司。

【點評】考查閱讀理解。首先通讀全文，了解全文大意，其次分析問題，抓住問題關鍵詞，在文中尋找答

案。聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息，確定答案。

25.閱讀理解

EarlyoneOctobermorning,anicewomansentayoungmagpie(喜鵲)tomyhomeforcare.

Themagpieflewintothefrontwindowofatruckandgothurt,butluckilythewomanwaspassingby.

Withmycare,theyoungmagpiewasdoingwell,buthewasnothappytofindhimselfinacage(籠子)

Severaldayslaterhiswingswerefineandnothingelsewasbroken.HerecoveredIdecidedtodrivehimto

wherehewasfound.Whenarrived,Igotthecageoutofthecarandopenedthedoor.offeredmyarm.He

jumpedontoitandlookedaround.Icouldseeheknewwherehewas.

Nexttouswasatree.Heflewstraighttothetoptojoinawagtail(鵬鋤Thewagtailmadelotsofhigh

singingandflewofacrossthefield.Theyoungmagpieremainedonthetopofthetree.Ibegantoworryashe

stillneededhisparents.

ThenextminuteIheardthesingingofthewagtailagain.Hewasflyingbackandtwolargemagpiesfollowed.

Theylandedoneithersideoftheyoungmagpie,andthenputtheirheadsintheairandsangexcitedly.

(1)Whosenttheyoungmagpietothewriter'shome?

A.Ayoungdoctor.

B.Anicewoman.

C.Thewriter'sparents.

D.Thetruckdriver.

(2)Whatdoestheunderlinedword"recovered"mean?

A.康復

B.求救

C.挨餓

D.唱歌

(3)Whatistheendingofthestory?

A.Themagpiebrokebothhiswingsagain.

B.Themagpieflewawaywiththewagtail.

C.Themagpiegottogetherwithhisparents.

D.Themagpiereturnedtothewriter'shome.

(4)Whichofthefollowingbestdescribesthewriter?

A.CIever.

B.Kind-hearted.

C.Lucky

D.Hard-working.

【答案】(1)B

(2)A

(3)C

(4)B

【考點】故事閱讀類，記敘文

【解析】【分析】本文講述了一個善良的女人送了一只小喜鵲來作者家照顧，在作者的精心照顧后，喜鵲

的身體康復了，然后被送回喜鵲父母身邊的故事。

【點評】考查閱讀理解。細節(jié)理解題、推理判斷題和詞義猜測題是閱讀理解題中?？碱}型。細節(jié)理解題需

要從文中尋找答案；推理判斷題需要聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息；詞義猜測題需要聯(lián)系上下文，推

測出單詞的意思。

26.閱讀理解

AccordingtothefindingofanewUNreport,theworldwastesaboutonesixthofthefoodeachyear.That's

about1,030,000,000tons,or121kilogramsforeachpersonontheEarth.

61%ofthefoodwasteisfromhomecooking.Foodservices,suchasrestaurants,produce26%and

groceries(食品雜貨店)andotherstores13%"Wethoughtwastewasaprobleminrichcountries,"saysMartina

Otto,whoworksfortheUNEnvironmentProgram."However,thenewreportfinds,foodwasteisabigproblem

innationsrichandpoor."

Eachyear,some690,000,000peoplegohungry.Atthesametime,about10%ofallCO2ontheEarthis

fromtheactivitiesthatproducethefoodwaste.Controlonfoodwastecanhelpdealwithhungerandcutdown

thatpollution.Itishelpfultobothpeopleandtheplanet.Byavoidingwastingfood,wecansavemoneyandtime.

Moreimportantly,wecanhelpprotecttheEarth'smostvaluableresources(資源).

Thenwhatcanwedotostopfoodwaste?Smallactionsmakeadifference.Eachofuscanplayapart.Next

time,beforeyouthrow,thinktwice!

(1)Whereismostfoodwastefrom?

A.Homecooking.

B.Restaurants.

C.Foodstores.

□.Groceries.

(2)Whatisthethirdparagraph(段落)mainlyabout?

A.HowwecanprotecttheEarth.

B.Whereweshallfindresources.

C.Whyweshouldavoidfoodwaste.

D.Whatwewilldowithpollution.

(3)Whatisthepurposeofthetext?

A.Tocollectmoney.

B.Tocallforaction.

C.Togetsomeadvice.

D.Toexpressthanks.

【答案】(1)A

(2)C

(3)B

【考點】日常生活類，說明文

【解析】【分析】本文談論了食物浪費的問題，呼吁大家采取行動，防止食物浪費。

【點評】考查閱讀理解。通讀全文內(nèi)容，了解全文大意，其次分析問題，抓住問題關鍵詞，在文中尋找答

案。聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息，確定正確選項。然后再檢查一遍，確保答案正確。

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