扁形動物教學設計_第1頁
扁形動物教學設計_第2頁
扁形動物教學設計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

扁形動物教學設計教學目的：1.理解扁形動物的特征和分類；2.理解扁形動物的生物學特性；3.掌握常見的扁形動物的特征、生活習性和生態(tài)功能；4.培養(yǎng)學生的觀察、記錄、分析^p和解決問題的才能。教學內(nèi)容：1.扁形動物的特征和分類：a.扁形動物的特征：身體扁平、左右對稱、全身上下皮膚都可以進展呼吸、消化和排泄等生理活動；b.扁形動物的分類：如吸蟲、絳蟲、扁蟲等。2.扁形動物的生物學特性：a.消化系統(tǒng)：包括口腔、食道、磨牙器官等；b.呼吸系統(tǒng)：通過皮膚進展呼吸；c.排泄系統(tǒng)：通過口腔和體表排泄廢物；d.生殖系統(tǒng)：多為兩性生殖。3.常見的扁形動物：a.吸蟲：構(gòu)造、生活習性、寄生性。b.絳蟲：構(gòu)造、生活習性、寄生性。c.扁蟲：構(gòu)造、生活習性、寄生性。教學過程：1.導入環(huán)節(jié)：通過圖片展示、描繪等手段，引發(fā)學生對扁形動物的興趣，并與學生討論扁形動物與其他動物的區(qū)別。2.知識講解：通過PPT、教材等方式，給學生講解扁形動物的特征和分類。重點介紹扁形動物的身體特征、生物學特性和分類。3.理論活動：將學生分組，每組選擇一個扁形動物進展詳細觀察和記錄。學生可以使用放大鏡、顯微鏡等工具觀察扁形動物的形態(tài)特征，記錄下扁形動物的生物學特性、生態(tài)習性等。4.小組討論：每個小組將自己觀察和記錄的結(jié)果進展整理，并向其他小組展示自己的發(fā)現(xiàn)與分析^p。5.總結(jié)歸納：由教師帶著學生對本次活動進展總結(jié)，讓學生對扁形動物的特征、生物學特性和分類有一個全面的理解。6.拓展延伸：學生可以在課后自行查找更多關(guān)于扁形動物的相關(guān)資料，理解更多的扁形動物類群及其特點。教學評價：1.觀察記錄：評價學生觀察和記錄的準確性和完好性。2.小組討論：評價學生的分析^p和表達才能。3.綜合評價：通過課堂提問、問答等方式綜合評價學生的學習情況，如對扁形動物特征和分類的理解程度、觀察和分析^p問題的才能等。教學資：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論