公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件第十章-極地地區(qū)

第十章極地地區(qū)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)冰山融化后的企鵝導(dǎo)入新課北冰洋北美洲亞洲歐洲格陵蘭島北極地區(qū)，主要位于北極圈，包括北冰洋大部分及其周邊的亞歐、北美三洲部分地區(qū)。講授新課獨(dú)特的自然環(huán)境一南極高原大西洋印度洋太平洋南極地區(qū)，主要位于南極圈以南，包括南極洲及其周邊的海域。講授新課南極大陸素有“冰雪高原”之稱，大部分地方覆蓋很厚的冰層，平均厚度達(dá)2000多米，。講授新課南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)是酷寒、干燥、烈風(fēng)。這里是世界上最寒冷的地區(qū)，大部分地區(qū)年平均氣溫在-30°C左右，被稱為世界的“寒極”。降水很少，年平均降水量小于60毫米；空氣非常干燥，有“白色荒漠”之稱。南極還是世界上風(fēng)速最大、風(fēng)力最強(qiáng)勁的地方，沿海風(fēng)速最大可達(dá)100米/秒，有“風(fēng)庫”之稱。

講授新課1.南北極地區(qū)的特征相同點(diǎn)不同點(diǎn)1.緯度高2.氣候寒冷3.冰天雪地3.人類活動(dòng)2.代表動(dòng)物1.海陸位置講授新課2.兩極地區(qū)氣溫差異及其原因南極是地球上最寒冷的地區(qū)緯度位置海陸位置海拔緯度高，接受太陽輻射少南極大陸大部分被冰雪覆蓋，反射掉大部分熱量平均海拔最高講授新課20世紀(jì)20年代以來，許多國家先后派出科學(xué)考察船或科學(xué)考察隊(duì)，到南極地區(qū)進(jìn)行考察。講授新課科學(xué)考察的寶地二大自然的倉庫講授新課南極地區(qū)是自然資源的“大倉庫”。地下埋藏著豐富的礦藏資源，地上儲(chǔ)存著大量的固體淡水資源，海域及沿岸棲息著無數(shù)的海洋生物。講授新課南極企鵝講授新課南極鯨講授新課長城站：1985年建立中山站：1989年建立昆侖站：2009年建立講授新課對(duì)北極地區(qū)大規(guī)模的科學(xué)考察開始于20世紀(jì)50年代末。隨著這里的石油、天然氣、煤、鐵等資源的發(fā)現(xiàn)和開采，人類對(duì)北極地區(qū)的科學(xué)考察研究也越來越頻繁。講授新課南極長城站南極中山站南極昆侖站北極黃河站南極泰山站講授新課從某種意義上說，對(duì)極地的科學(xué)考察已經(jīng)是一個(gè)國家綜合國力的象征。目前，已有28個(gè)國家在南極設(shè)立了科學(xué)考察站。從1985年起，中國先后在南極大陸建立了長城站、中山站和昆侖站。2004年，中國建立了首個(gè)北極科學(xué)考察站——黃河站。講授新課為什么南極科考都選擇在2月份左右呢？因?yàn)?月份北半球?yàn)槎?，南極剛好是夏季，利于考察。全球環(huán)境是一個(gè)不可分隔的整體，保護(hù)極地生態(tài)環(huán)境，已成為全人類共同的責(zé)任。我國每次向極地考察站派來的補(bǔ)給船，去時(shí)裝的滿滿的，回來時(shí)也不輕松，你們知道這是為什么嗎？回來時(shí)也裝滿了垃圾講授新課極地地區(qū)的環(huán)境保護(hù)三消失的家園信息鏈接講授新課捕殺鯨魚講授新課北極的人類活動(dòng)帶來污染2000年秋天，來自8個(gè)國家的12名學(xué)生參加清潔北極的活動(dòng)，在挪威北部的北冰洋海岸清除石油污染講授新課冰川融化的原因及危害是什么？講授新課原因：人口膨脹，工業(yè)污染，有毒有害排放增加，過度開墾，亂砍濫伐，植被減少，致使全球二氧化碳的含量增加，引起溫室效應(yīng)，使全球氣溫升高，造成兩極冰川融化減少

危害：自然界能量兩極冰山融化，海平面上升、地球上的病蟲害增多、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多、土地干旱，沙漠化面積增大，給人類帶來的危害講授新課1959年12月1日，有12個(gè)國家簽訂了《南極條約》。其主要內(nèi)容是：南極僅用于和平目的，禁止在南極進(jìn)行一切具有軍事性質(zhì)的活動(dòng)、核爆炸和處理放射性廢物，凍結(jié)對(duì)南極的領(lǐng)土要求等。我國于1983年正式加入《南極條約》在芬蘭政府提議下，北極圈內(nèi)有領(lǐng)土和領(lǐng)海的國家于1991年正式簽署了“北極環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略”協(xié)議。講授新課極地世界獨(dú)特的自然環(huán)境科學(xué)考察的寶地極地地區(qū)的環(huán)境保護(hù)緯度位置海陸位置海拔課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)1.兩極地區(qū)是指

（

D

）

A.高緯度地區(qū)

B.非常寒冷的地區(qū)

C.資源豐富的地區(qū)

D.緯度大于66.5°的地區(qū)2.淡水資源最豐富的大洲是

（

D

）

A.歐洲

B.南美洲

C.亞洲

D.

南極洲當(dāng)堂檢測(cè)3.適合南極地區(qū)科學(xué)考察的時(shí)間是

（

A

）

A.12月—次年2月

B.3月至5月C.6月至8月

D.9月至11月4.為了和平利用南極，我國于1983年加入的條約是

（

B

）A.《和平利用南極條約》

B.《南極條約》

C.《共同開發(fā)條約》

D.《南極共同體條約》當(dāng)堂檢測(cè)5.北極圈沒有穿過的大洲是：(

D

)

A.亞洲

B.歐洲

C.北美洲

D.南美洲

6.中國南極長城站鄰近的南極半島（D

）

A.東臨太平洋、西臨大西洋

B.東臨大西洋、西臨印度洋

C.東臨印度洋、西臨太平洋

D.東臨大西洋、西臨太平洋賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長