名校聯(lián)盟山東省鄒平縣實驗中學七年級地理上冊課件：第二章-第一節(jié)地球的形狀和大小公開課教案課件

第二章地球的面貌

第一節(jié)認識地球

從宇宙空間看地球，地球猶如懸浮在黑色大幕里的翡翠大圓盤，在太陽光的照射下，藍色的海洋與蜿蜒相接的陸地美景交輝，飄忽變幻的白云環(huán)繞其上，堪稱宇宙間最美麗的天體。

地球的形狀對地球形狀的認識，是一個漫長的過程。一、古代關(guān)于天地關(guān)系的學說天像一個斗笠，地像覆蓋的圓盤，日月星辰隨天蓋而運動天地的關(guān)系猶如蛋殼包著蛋黃證實了地球是圓形的麥哲倫環(huán)球航行zx`xk平不平圓球人類對地球形狀的認識過程人類認識地球形狀的過程調(diào)動你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記去思考：你還能舉出哪些例子，說明地球不是平面而是球體？通過人類認識地球形狀的過程，你感悟出了什么？視聽與記錄地球是個球體衛(wèi)星照片海上帆船月食說明地球是圓的地球的影子擋住了月亮宇航員親眼看到的地球的形狀是球體地球的形狀zxxk地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體地球有多大思考：圖中地球有兩個不同半徑，這說明了什么？地球的大小極半徑：赤道半徑：平均半徑：6357千米6378千米6371千米21千米地球儀一、地軸和兩極地軸：地球的自轉(zhuǎn)軸兩極：地軸與地球表面的兩個交點。北極是地球的最北端，南極是地球的最南端。南極北極在地球儀上找出下列名稱：地軸、南極、北極經(jīng)線、緯線、赤道動手找一找活動在地球儀上找出赤道、北回歸線、南回歸線、北極圈、南極圈、北極、南極，算一算赤道與北極、南極各相差多少度。二、緯線1、緯線圈？在地球儀表面，與地軸垂直并環(huán)繞地球一周的圓圈。2、緯線的特征：圓；相互平行；長度從赤道向兩極逐漸縮短；指示東西方向。赤道北極南極緯線緯線的特點：

1、呈圓形。2、長度不等。赤道最長，往兩極逐漸縮短，最后成一點3、緯線指示東西方向。經(jīng)線sN三、經(jīng)線1、什么是經(jīng)線？在地球儀表面，連接南、北極并垂直于緯線的弧線。2、經(jīng)線的特征：半圓；相交于極點；長度都相等；指示南北方向。經(jīng)線的特點：

1、呈半圓形2、長度都相等3、經(jīng)線指示南北方向名稱形狀長度方向緯線經(jīng)線比一比要素緯線經(jīng)線形狀緯線都是圓圈（除極點）經(jīng)線都是半圓長度緯線長度有長有短，最長的是赤道，從赤道向兩極逐漸縮短，最后成一點所有的經(jīng)線長度都相等方向緯線指示東西方向經(jīng)線指示南北方向相互關(guān)系經(jīng)線和緯線相互垂直，構(gòu)成網(wǎng)狀。一架飛機從北京起飛，沿同一經(jīng)線圈飛行最終又飛回北京。請問，它在飛行途中改變過方向沒有？大展身手1.首次完成環(huán)球航行的航海家是____

2.地球的平均半徑是

千米，赤道周長是

千米；地球表面積是

平方千米。3.地球的形狀__________做一做:4.地軸與地球表面相交的兩點叫__，北極用字母__表示，南極用字母__表示。5.在地球儀上，與南北兩極距離相等的地方所畫的圓圈叫____.6.經(jīng)線的形狀是_________。7.緯線的形狀是_________。預習：1、緯度如何劃分？有什么變化規(guī)律？2、特殊的緯線：0°30°60°90°，北回歸線，南回歸線，北極圈，南極圈。3、低緯度、中緯度、高緯度如何劃分？4、經(jīng)度如何劃分？有什么變化規(guī)律？5、特殊的經(jīng)線：0°180°20°W160°E6、經(jīng)線圈的含義？7、南北緯度如何劃分？南北半球如何劃分？東西經(jīng)度如何劃分？東西半球如何劃分1、地球儀上最長的緯線是___，又叫___,長約__千米.2、人們規(guī)定，____為低緯度地區(qū)，____為中緯度地區(qū)，____為高緯度地區(qū)3、南北緯度的劃分標準是____，南北半球的劃分標準是_____4、地球的最北端是＿最南端是＿＿５、０度經(jīng)線又叫＿＿６、東西經(jīng)度的分界線是＿＿，東西半

球的分界線是＿＿７、與東經(jīng)６０度經(jīng)線組成經(jīng)線圈的經(jīng)線是＿＿。作業(yè)：１、填充圖第５頁到第７頁，一、二、三、四題２、基礎(chǔ)訓練１３頁一、選擇題，二、繪圖題休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸