12.古詩三首公開課

12.古詩三首永嘉實驗小學朱海容愛國情懷結合查找的資料，體會課文表達的思想感情。

示

兒

（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休？

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。熏祭乃熏杭

示

兒

（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。注釋______________________①【示兒】給兒子看。這首詩是陸游臨終前寫給兒子的。②【元】同“原”，本來。③【九州】古代中國曾分為九個州，這里代指全國。④【王師】指南宋朝廷的軍隊。⑤【乃翁】你們的父親。學習要求：1.借助注釋，說說詩句的意思。2.想一想，陸游要告訴兒子什么。

死去元知萬事空，但悲不見九州同。悲從何來？

在南宋之前有一個滅亡了的宋王朝——史稱北宋。1126年，金國侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋滅亡了，淮河以北整個中原地帶淪陷在金人的鐵蹄下，重建的宋王朝只剩下半壁河山，稱為南宋。從中原淪陷的那一天起，人們就在苦苦地等著盼著朝廷的軍隊能夠北上抗金，收復失地，解救那些在敵人鐵蹄下掙扎的父老鄉(xiāng)親，實現(xiàn)九州統(tǒng)一的夙愿。而南宋統(tǒng)治者只顧享樂，無意于祖國的統(tǒng)一。死去元知萬事空，但悲不見九州同。寫作背景

陸游出生的第二年，中原就淪陷了。他的祖父、父親都是愛國志士，他從小在這樣的環(huán)境中長大，早年就立下了殺敵報國的壯志。他的一生都在為抗擊金兵，收復失地而奔走吶喊。如今，闔棺的時候真的到了，但是失地卻未收復，國家還未統(tǒng)一，85歲的詩人陸游是何等悲痛??！作者生平死去元知萬事空，但悲不見九州同。20歲上馬擊狂胡，下馬草軍書。52歲位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。67歲夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。85歲王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

示兒（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。注釋______________________①【臨安】在今浙江杭州，曾為南宋都城。②【邸】旅店。③【汴州】在今河南開封，

曾為北宋都城。學習要求：1.借助注釋，試著說一說詩句的意思。2.結合資料，體會詩歌表達的情感。3.嘗試完成《作業(yè)本》第四題（2）。

題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。注釋______________________①【臨安】在今浙江杭州，曾為南宋都城。②【邸】旅店。③【汴州】在今河南開封，

曾為北宋都城。沉醉南宋的統(tǒng)治者和權貴們對統(tǒng)治者茍且偷安的悲憤，對國家命運的擔憂。

題臨安邸

（宋）林升

山外青山樓外樓，

西湖歌舞幾時休？

暖風熏得游人醉，

直把杭州作汴州。悲憤讀著這個“醉”字，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？西湖歌舞幾時休？

題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

示兒（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。兩位詩人都有著一顆憂國憂民的心，兩首詩都表達了詩人強烈的愛國情感。作業(yè)：1.讀背兩首古詩，默寫《示兒》。2.找南宋其它詩人的詩詞讀一讀，體會詩人的情感。

如：辛棄疾、岳飛、文天祥等。3.查找與《己亥雜詩》有關的資料。

如：作者生平、寫作背景、相關的作品等。

12.古詩三首

第二課時

己亥雜詩

（清）龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。注釋______________________①【己亥雜詩】《己亥雜詩》是龔自珍在己亥年（1839）

寫的一組詩，共315首。

這里選的是其中一首。②【生氣】活力，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。③【恃】依靠。④【萬馬齊喑】所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。

喑，沉默。亥恃哀拘

己亥雜詩

（清）龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。注釋______________________①【己亥雜詩】《己亥雜詩》是龔自珍在己亥年（1839）寫的一組詩，共

315首。這里選的是其中一首。②【生氣】活力，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。③【恃】依靠。④【萬馬齊喑】所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。

喑，沉默。學習活動：（1）借助注釋，自己試著說說詩的意思。（2）這首詩寫了作者怎樣的愿望？用自己的話與同桌說一說。

1839年，正是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，曾經(jīng)強盛的大清帝國行將沒落。腐朽的清政府對外卑躬屈膝，對內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生。

當時執(zhí)政的是道光皇帝。他成天守在深宮里，足不出戶，只憑大臣們的匯報、自己的想象來施政。

清朝的文字獄特別慘烈?；实刍蚱渌税l(fā)現(xiàn)奏章或詩文中有對朝廷不滿的字句，就會被處死甚至是株連九族。有個官員寫了兩句詩：“清風不識字，何故亂翻書?！北蝗烁嬷俑?，官府以蔑視清王朝罪將其斬首。為了自保，有識之士不敢議論時事，不敢提出建議?！叭f馬齊喑”

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。[風雷]指像風雷一樣擁有巨大力量的社會變革。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

清朝選用人才依靠的是科舉制度?？荚嚨膬?nèi)容是《四書五經(jīng)》，必須用八股文的形式寫，十分死板。

一個國家要發(fā)展，需要軍事、經(jīng)濟、科技等各方面的人才，需要有真才實學，有創(chuàng)新能力的人才。通過死板的科舉制度選拔出的人才已遠遠不能適應時代的發(fā)展了。

龔自珍（1792－1841），清代思想家、文學家及改良主義的先驅。在京城做過二十年禮部主事等小官。主張革除弊政，抵制外國侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。因遭到權貴排擠和打擊，辭官回鄉(xiāng)?；剜l(xiāng)后在杭州主掌書院，聚徒講學，后來又到江蘇丹陽書院執(zhí)教。因病逝世于丹陽書院，年僅49歲?！都汉ルs詩》：這一年，龔自珍辭官南下，一路將所見所聞、所思所想記錄成315首詩，像日記一樣。因為都寫于己亥年，所以將這315首詩都稱為“己亥雜詩”。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

己亥雜詩

（清）龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

表達了詩人渴望變革，振興國家的強烈愿望。

示

兒

（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

題臨安邸

（宋）林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

己亥雜詩

（清）龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。憂國憂民愛國情懷

古往今來，許許多多的仁人志士、文人墨客用他們飽蘸深情的筆墨，寫下了千古傳頌的愛國詩句，我們來讀一讀。一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。——于謙茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！T嗣同

春望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

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