八上物理6.4.密度與社會生活公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習卷課時同步訓(xùn)練練習公開課教案課件

密度與社會生活點此播放教學(xué)視頻

1.密度與溫度2.密度與物質(zhì)鑒別本節(jié)導(dǎo)航點此播放教學(xué)視頻

（1）在室溫下，吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？1.密度與溫度點此播放教學(xué)視頻

（2）做一個風車。如果把風車放在點燃的酒精燈附近，風車能轉(zhuǎn)動起來。你知道是什么推動了風車嗎？點此播放教學(xué)視頻

根據(jù)密度，密度變小;氣體密度變小而上升。熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過來，從而形成風。氣體受熱膨脹，

體積變大;點此播放教學(xué)視頻

溫度能改變物質(zhì)的密度。氣體的熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度的影響也最大。固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯，因而密度受溫度的影響比較小。結(jié)論點此播放教學(xué)視頻

空氣因受熱體積膨脹，密度變小而上升。熱空氣上升后，上面的冷空氣就從四面八方流過來，形成了風。

人們可以利用風力來取水、灌溉、磨面、推動帆船等，近代大規(guī)模利用風力主要在發(fā)電上。點此播放教學(xué)視頻

想一想？

在我國的北方，冬天對自來水管的保護十分重要。如果保護不好，使水管里的水結(jié)了冰，不僅影響正常生活用水，有時還會把水管凍裂，造成送水設(shè)備的損壞。那么自來水管為什么會被凍裂？

我們發(fā)現(xiàn)，水不簡單地遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律。水結(jié)冰時體積膨脹了，而水管受冷收縮，導(dǎo)致水管被凍裂。點此播放教學(xué)視頻

例題：1m3的水凝結(jié)成冰后的體積多大？（冰的密度0.9×103kg/m3）由此可得出一定質(zhì)量的水結(jié)冰后體積有何變化？點此播放教學(xué)視頻

水的反常膨脹現(xiàn)象

事實表明，4℃的水密度最大。溫度高于4℃時，隨著溫度的升高，密度越來越?。粶囟鹊陀?℃時，隨著溫度的降低，密度越來越小。水凝固成冰時，體積變大，密度變小。人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹。點此播放教學(xué)視頻

下圖是一定質(zhì)量的水，體積隨溫度變化的圖像．觀察這個圖像，可以得出什么結(jié)論點此播放教學(xué)視頻

食用油密度是物質(zhì)的一種特性，人們可以根據(jù)密度來鑒別不同的物質(zhì)。海水各種各樣的導(dǎo)線2.密度與物質(zhì)鑒別點此播放教學(xué)視頻

鍍金鍍金奧運鳥巢禮品黃金點此播放教學(xué)視頻

銀制品不銹鋼點此播放教學(xué)視頻

（1）勘探隊員在野外勘探時，通過對樣品密度等信息的采集，可以確定礦藏和種類及其經(jīng)濟價值。（2）在麥場上，人們利用風力來揚場，對飽滿的麥粒與癟粒、草屑進行分揀。密度在生活中的應(yīng)用點此播放教學(xué)視頻

（3）商業(yè)中鑒別牛奶、酒等的濃度。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種。點此播放教學(xué)視頻

（5）根據(jù)不同需求來選擇合適的材料。交通工具、航空器材中，常采用高強度、低密度的合金材料、玻璃鋼等復(fù)合材料;在產(chǎn)品包裝中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震,便于運輸，價格低廉。（6）水的密度變化保護了冬季的水下生物。點此播放教學(xué)視頻

1.從密度的公式ρ=m/V可以得出m=ρV

。對于不便稱量的龐大物體，利用此種方法可以方便地求出它的質(zhì)量。2.從密度的公式ρ=m/V可以得出V=m/ρ。對于形狀不規(guī)則或不便測量的較大物體，利用此種方法可以方便地求出它的體積。3.密度的公式ρ=m/V

鑒別物質(zhì)。小結(jié)點此播放教學(xué)視頻

有一個體積40cm3的銅球，它的質(zhì)量是316g，這個銅球是空心的還是實心？如果是空心的，空心部分體積是多大？已知:求:V鞏固練習點此播放教學(xué)視頻

方法1：密度比較法

這個銅球是空心的。點此播放教學(xué)視頻

方法2：質(zhì)量比較法這個銅球是空心的。假設(shè)這個銅球為實心，則:點此播放教學(xué)視頻

方法3：體積比較法這個銅球是空心的。

空心部分體積=球的體積-殼的體積空心部分體積:V=40cm3-35.5cm3=4.5cm3點此播放教學(xué)視頻

謝謝觀賞，再見！點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習下面這個故事吧！學(xué)習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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