高三備考本溪

本溪市高級(jí)中學(xué)物理組矯太民08高考展望一、全國(guó)理綜卷的物理知識(shí)點(diǎn)分析表12007全國(guó)三套理綜物理試題的知識(shí)分布題號(hào)2007全國(guó)卷Ⅰ2007全國(guó)卷Ⅱ2007四川卷14萬(wàn)有引力定律、行星運(yùn)動(dòng)氣體的內(nèi)能分析熱力學(xué)第一定律、氣體的內(nèi)能15振動(dòng)圖像與波的圖像振動(dòng)圖像、波長(zhǎng)、波速、周期和振幅電磁感應(yīng)、交流電的產(chǎn)生16氣體的壓強(qiáng)、內(nèi)能分析運(yùn)動(dòng)分析、動(dòng)量天然放射現(xiàn)象17光的折射、折射率光的偏振單擺周期公式、萬(wàn)有引力定律18牛頓運(yùn)動(dòng)定律、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系氫原子能級(jí)躍遷彈簧問(wèn)題中的動(dòng)量、能量分析19氫原子能級(jí)躍遷圓周運(yùn)動(dòng)、帶電粒子在場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)光電效應(yīng)、光子能量20勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電勢(shì)，等勢(shì)線功和能振動(dòng)圖像與波的圖像21電磁感應(yīng)、感應(yīng)電流分析電磁感應(yīng)現(xiàn)象帶電粒子在有界磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)22示波器的調(diào)節(jié)使用用單擺測(cè)重力加速度研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)測(cè)電流表內(nèi)阻測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)、電阻23勻變速運(yùn)動(dòng)、追及問(wèn)題圓周運(yùn)動(dòng)、極值問(wèn)題電磁感應(yīng)的綜合問(wèn)題24彈性碰撞中的動(dòng)量、能量守恒彈性碰撞中的動(dòng)量、能量守恒帶電體在電場(chǎng)中的力和運(yùn)動(dòng)、功和能的分析25帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)、機(jī)械能守恒、動(dòng)量守恒表2近3年全國(guó)卷Ⅰ理綜物理試題知識(shí)點(diǎn)分布題號(hào)2005全國(guó)卷Ⅰ2006全國(guó)卷Ⅰ2007全國(guó)卷Ⅰ14牛頓第二定律核反應(yīng)方程萬(wàn)有引力定律、行星運(yùn)動(dòng)15粒子光的本性振動(dòng)圖像與波的圖像16萬(wàn)有引力定律萬(wàn)有引力定律、衛(wèi)星氣體的壓強(qiáng)、內(nèi)能分析17光的折射、全反射速度選擇器光的折射、折射率18機(jī)械波氣體壓強(qiáng)、分子動(dòng)理論牛頓運(yùn)動(dòng)定律、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系19電磁感應(yīng)、感應(yīng)電流分析受迫振動(dòng)、共振氫原子能級(jí)躍遷20帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)動(dòng)量定理、功勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電勢(shì)、等勢(shì)線21熱學(xué)、氣體壓強(qiáng)電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)、感應(yīng)電流分析22驗(yàn)證力的平行四邊形定則研究雙縫干涉現(xiàn)象示波器的調(diào)節(jié)使用測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻測(cè)量電壓表的內(nèi)阻驗(yàn)證彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)23跳蚤問(wèn)題測(cè)云層的高度勻變速運(yùn)動(dòng)、追及問(wèn)題24彈簧連接體煤塊痕跡的長(zhǎng)度彈性碰撞中的動(dòng)量、能量守恒25帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)帶電小球在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)二、2007年高考理科綜合下物理學(xué)科的命題特點(diǎn)

1、知識(shí)分布特點(diǎn)分析

物理學(xué)科核心主干內(nèi)容的力學(xué)和電學(xué)、其分值占總分的85%左右，力學(xué)所占比分均明顯大于電學(xué)，苦考慮電學(xué)試題中用到的力學(xué)知識(shí)，則力學(xué)實(shí)際所占比例大約60%，超過(guò)了總分的一半，這也反映了物理學(xué)科本身的特點(diǎn)，熱、光、原三部分分別只有一道選擇題，各占5%，這種重點(diǎn)考查學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容和主干知識(shí)并兼顧其他主干知識(shí)的命題思路以及這種比例分配結(jié)構(gòu)是命題專家經(jīng)過(guò)多年的理綜命題實(shí)踐總結(jié)的并被社會(huì)普遍認(rèn)可的模式，對(duì)今后的高三物理復(fù)習(xí)具有良好的導(dǎo)向作用。

2007年全國(guó)卷Ⅰ中第16題；2007年全國(guó)卷Ⅰ中第18題；2007年全國(guó)卷Ⅰ中第14題，全國(guó)卷Ⅱ中第20題，四川卷中第17題等（1）情景新穎、構(gòu)思巧妙2、試題特點(diǎn)分析2007年全國(guó)Ⅰ第20題：如圖所示a、b、c、d是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)矩形的四個(gè)頂點(diǎn)，電場(chǎng)線與矩形所在的平面平行。已知a點(diǎn)的電勢(shì)是20V，b點(diǎn)的電勢(shì)是24V，d點(diǎn)的電勢(shì)是4V，如圖，由此可知，C點(diǎn)的電勢(shì)為（B）A．4VB.8VC.12VD.24V（2）不回避經(jīng)典

2、試題特點(diǎn)分析ABCD1999年全國(guó)卷Ⅰ第15題:圖中A、B、C、D是勻強(qiáng)電場(chǎng)中一正方形的四個(gè)頂點(diǎn)，已知A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為UA=15V，UB=3V，UC=3V，由此可得D點(diǎn)電勢(shì)UD=15V。（2）不回避經(jīng)典

2、試題特點(diǎn)分析2007年全國(guó)卷Ⅰ第21題：如圖所示，LOO′T為一折線，它所形成的兩個(gè)角∠LOO′和∠OO′L′均為45°。折線的右邊有一勻強(qiáng)磁場(chǎng).其方向垂直于紙面向里.一邊長(zhǎng)為l的正方形導(dǎo)線框沿垂直于OO′的方向以速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，在t＝0的刻恰好位于圖中所示位置。以逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)閷?dǎo)線框中電流的正方向，在下面四幅圖中能夠正確表示電流-時(shí)間（I-t）關(guān)系的是（時(shí)間以I/為單位）（D）（2）不回避經(jīng)典

2、試題特點(diǎn)分析（2）不回避經(jīng)典

2、試題特點(diǎn)分析2005年全國(guó)卷Ⅰ第19題：圖中兩條平行虛線之間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，虛線間的距離為L(zhǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，abcd是位于紙面內(nèi)的梯形線圈，ad與bc間的距離也為L(zhǎng)，L=0時(shí)刻，bc邊與場(chǎng)區(qū)域邊界重合（如圖），現(xiàn)令線圈以恒定的速度，沿垂直于磁場(chǎng)區(qū)域邊界的方向穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域取沿a→b→c→d→a的感應(yīng)電流為正，則在線圈穿越磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，感應(yīng)電流I隨時(shí)間t變化的圖線可能是（B）2、試題特點(diǎn)分析2007年全國(guó)卷Ⅰ的實(shí)驗(yàn)題是今年物理卷變化最大的試題，打破了以往的電學(xué)設(shè)計(jì)試題為主體的格局，以往第一道實(shí)驗(yàn)題往往考的是力學(xué)或者光學(xué)實(shí)驗(yàn)，而第二道實(shí)驗(yàn)題則考電學(xué)的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，而這道設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)因?yàn)榉种递^大，而且題型豐富，所以在復(fù)習(xí)備考時(shí)往往將它作為重點(diǎn)而投入了相當(dāng)多的時(shí)間和精力，但今年的實(shí)驗(yàn)題偏偏反其道而行之。（3）考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、突出?shí)踐創(chuàng)新2、試題特點(diǎn)分析（4）突出數(shù)理能力，重視數(shù)形結(jié)合例：（07·全國(guó)卷Ⅰ·25）兩平面熒光屏互相垂直放置，在兩屏內(nèi)分別取垂直于兩屏交線的直線為x和y軸，交點(diǎn)O為原點(diǎn)，如圖所示，在y>0,0<x<a的區(qū)域有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在y>0,x>a的區(qū)域有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),兩區(qū)域內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,在0點(diǎn)處有一小孔,一束質(zhì)量為m、帶電量為q（q>0）的粒子沿x軸經(jīng)小孔射入磁場(chǎng),最后打在豎直和水平熒光屏上,使熒光屏發(fā)亮入射粒子的速度可取從零到某一最大值之間的各種數(shù)值,已知速度最大的粒子在0<x<a的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與在x>a的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為2:5,在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為7T/12，其中T為該粒子在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的周期，試求兩個(gè)熒光屏上亮線的范圍（不計(jì)重力的影響）。2、試題特點(diǎn)分析（5）聯(lián)系實(shí)際，巧設(shè)情景強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，在題目的設(shè)計(jì)上注重從生產(chǎn)、生活和新科技進(jìn)展中取材，主要考查考生對(duì)基本概念和規(guī)律的理解和運(yùn)用能力，從而引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能經(jīng)常關(guān)注社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，形成運(yùn)用學(xué)科視角去觀察，洞悉社會(huì)的能力，而這正是命題的方向所在。一方面考查了學(xué)生聯(lián)想、遷移、分析的能力和科學(xué)素養(yǎng)、思維、學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面也使學(xué)生感到：高新技術(shù)雖然既“高”，又“新”，可是同樣是依賴于我們熟悉的傳統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，并非空中樓閣，高不可攀。三、08年高考理科綜合下物理命題的趨勢(shì)第一，物理科高考以力、電為主，涉及這兩部分的試題會(huì)更突出一些，包括實(shí)驗(yàn)，抓住這些內(nèi)容，就抓住了高考。第二，加大考查能力力度，對(duì)于提取信息能力的出題力度有所加強(qiáng)。第三，關(guān)注物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用所帶來(lái)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。第四，突出對(duì)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的考查，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)和探究能力。2008年高考將會(huì)重點(diǎn)突出以下幾點(diǎn)：三、08年高考理科綜合下物理命題的趨勢(shì)對(duì)2008的高考理綜物理試題的命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)1、選擇題2、實(shí)驗(yàn)題3、計(jì)算題選擇題會(huì)更注重知識(shí)點(diǎn)的融合，一道試題出現(xiàn)不同章節(jié)的知識(shí)的交叉會(huì)更多，但試題難度不會(huì)增加實(shí)驗(yàn)題仍以電學(xué)實(shí)驗(yàn)為主，且注意“組合型”電學(xué)題，可能會(huì)有一些創(chuàng)新意識(shí)，但如果在力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中如果有最新科研成果作為素材，則也極有可能出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中。計(jì)算題總體難度會(huì)維持今年的水平備考怎么做

一、第二輪復(fù)習(xí)——提升能力時(shí)間約從2008年3月中旬至2008年5上旬主要任務(wù)：查漏補(bǔ)缺，提升能力，拓寬知識(shí)視野，注重思維方法，思維過(guò)程的訓(xùn)練，提高學(xué)科素質(zhì)和綜合能力。具體要求：打破章節(jié)界限，注重挖掘知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)專題形式，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要求能正確辨析各知識(shí)的基本概念及相互關(guān)系提煉綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，能夠靈活運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題，并能解釋生產(chǎn)與生活實(shí)踐中的相關(guān)問(wèn)題，適當(dāng)進(jìn)行理綜的應(yīng)試訓(xùn)練。1、物理專題劃分建議

兩條原則：（1）知識(shí)梳理與能力培養(yǎng)相結(jié)合；（2）重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合幾個(gè)專題：（1）力與運(yùn)動(dòng)（2）動(dòng)量和能量（3）場(chǎng)（4）電磁感應(yīng)與電路（5）熱、光、原（6）圖像問(wèn)題（7）實(shí)驗(yàn)與研究型問(wèn)題2、提高審題能力

在審題時(shí)注意如下三個(gè)方面的問(wèn)題：（1）關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解。（2）隱含條件的挖掘（3）干擾因素的排除。3、瞄準(zhǔn)中檔題4、注意查漏補(bǔ)缺，做好錯(cuò)題分析二、第三輪復(fù)習(xí)——返璞歸真復(fù)習(xí)時(shí)間從2008年5月中旬至2008年6月初主要任務(wù)：回歸課本，查漏補(bǔ)缺，回歸基礎(chǔ)理論，不留死角，特別是非主干知識(shí)，不太重要的實(shí)驗(yàn)都要再看一遍，在模擬訓(xùn)練、題型訓(xùn)練中注意找到適合物理或理綜考試的時(shí)間分配，注意調(diào)整心理狀態(tài)，爭(zhēng)取在考前在到知識(shí)儲(chǔ)備全面、答題素質(zhì)高、心理狀態(tài)和身體狀態(tài)俱佳。三、復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表2008年3月中旬至2008年5上旬復(fù)習(xí)內(nèi)容課時(shí)分配備注專題一：力與運(yùn)動(dòng)6（講4練2）1、各專題均按重要概念與規(guī)律的分析、重點(diǎn)問(wèn)題的分析方法、針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練的思路進(jìn)行結(jié)合；2、各地一模、二模一般會(huì)在此階段進(jìn)行專題二：動(dòng)量和能量8（講5練3）專題三：場(chǎng)8（講5練3）專題四：電磁感應(yīng)與電路8（講5練3）專題五：熱、光、原6（講3練3）專題六：圖像問(wèn)題6（講4練2）專題七：實(shí)驗(yàn)與研究型問(wèn)題6（講4練2）2008年5月中旬至2008年6月初精選各地最新模擬試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)一、電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)技巧1、平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。2、重視課后實(shí)驗(yàn)，熟悉基本實(shí)驗(yàn)器材的使用，爭(zhēng)取最大限度地做到：一“材”多用。3、平時(shí)多總結(jié)一些實(shí)驗(yàn)方法及題型，積累一定的經(jīng)驗(yàn)，作為自己知識(shí)的儲(chǔ)備,增強(qiáng)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力和信心。4、對(duì)于同一電路中出現(xiàn)的“雙調(diào)節(jié)”或“雙控制”元件，要注意操作步驟。5、樹(shù)立“轉(zhuǎn)換”思想，開(kāi)拓設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的思路。6、掌握一些實(shí)驗(yàn)技巧：如電表是會(huì)“說(shuō)話”的電阻。7、多進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作,熟悉各種實(shí)驗(yàn)器材的使用。二、高考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材注意事項(xiàng)

電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材和電路選擇的總原則是安全、精確和方便。1、電表。通過(guò)估算確定電路中通過(guò)電流表的最大電流和電壓表兩端的最大電壓，所選擇的電表的量程應(yīng)大于最大電流和最大電壓，以確保電表的安全。2、變阻器。所選用的變阻器的額定電流應(yīng)大于電路中通過(guò)變阻器的最大電流，以確保變阻器的安全。3、電源。一般可以根據(jù)待測(cè)電阻的額定電流或額定電壓選擇符合需要的直流電源。4、分壓式和限流式電路。在選擇變阻器分壓式和限流式電路兩種接法時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮限流式接法。高考物理選擇題的一些答題技巧1.做好考前功課2.掌握出題規(guī)律3.題目中找答案4.學(xué)會(huì)逆向思維高考物理選擇題的答題技巧

審題方法高考物理選擇題的答題技巧

1.注意審明題目中關(guān)鍵性字句，并認(rèn)真思考、斟酌2.注意審清題目中的隱含條件3.注意審清物理過(guò)程的臨界狀態(tài)，形成正確的物理情景4.注意審題時(shí)畫(huà)好示意圖高考物理選擇題的答題技巧

解題思路1.選取研究對(duì)象2.建立物理模型3.物理狀態(tài)和物理過(guò)程的分析4.解題規(guī)律的選擇第三輪復(fù)習(xí)怎么做

一、全力提升應(yīng)試能力

1、將考試內(nèi)容系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化2、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。4、形成良好的心理狀態(tài)3、規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力第三輪復(fù)習(xí)怎么做

二、在考試中體現(xiàn)能力

1、讀題、審題要仔細(xì)、慎重。2、答題要確切、簡(jiǎn)練，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，盡力作答。3、注重限時(shí)訓(xùn)練4、合理的分配時(shí)間轉(zhuǎn)變觀念，改變模式，學(xué)生為主體，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，曾強(qiáng)課堂的實(shí)效性

明察秋毫，有的放矢，專項(xiàng)訓(xùn)練，