歷史專題復(fù)習(xí)策略

歷史專題復(fù)習(xí)策略中考專題內(nèi)容考查特點(diǎn)：例：（2008年第3題）為鞏固統(tǒng)一，秦始皇與漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)施的相同措施是：A．統(tǒng)一文字B．統(tǒng)一貨幣C．統(tǒng)一度量衡D．鹽鐵官營(yíng)中考的基本要求：知識(shí)點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用秦始皇鞏固統(tǒng)治的措施√√漢武帝加強(qiáng)集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施√√

中考人物評(píng)價(jià)的基本要求知識(shí)點(diǎn)識(shí)記理解應(yīng)用秦始皇的歷史作用√√√評(píng)價(jià)漢武帝√√√評(píng)價(jià)唐太宗√√√評(píng)價(jià)華盛頓√√√評(píng)價(jià)拿破侖√√√中考專題內(nèi)容考查特點(diǎn)：立意深刻，考查的還是基礎(chǔ)知識(shí)例：（2008年）大國(guó)興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天也影響著未來．據(jù)此回答第20－22題：（略）設(shè)計(jì)精巧、生動(dòng)，幫助學(xué)生掌握專題學(xué)習(xí)的方法學(xué)習(xí)完唐朝的歷史后，某班計(jì)劃以“繁榮開放的唐代文明”為主題出一期歷史板報(bào)。以下是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的板報(bào)樣式。請(qǐng)根據(jù)要求，在空白處各舉一例史實(shí)，幫助小明完成這期板報(bào)。(8)歷史人物評(píng)價(jià)專題

第二次工業(yè)革命時(shí)間從19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)初開始標(biāo)志發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用主要成就愛迪生發(fā)明_電燈___,_卡爾·本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)，1885年汽車制造成功，1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)并試飛成功。特點(diǎn)人類進(jìn)入了電氣時(shí)代影響促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，主要資本主義國(guó)家過渡到帝國(guó)主義階段

第三次科技革命時(shí)間從20世紀(jì)40—50年代開始主要領(lǐng)域計(jì)算機(jī)、生物工程、原子能、航天技術(shù)、四個(gè)領(lǐng)域主要成就核心是__計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,生物工程的核心是_基因工程特點(diǎn)人類進(jìn)入了電子信息時(shí)代影響促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，引起了國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)格局的變化；改變?nèi)藗兊纳罘绞饺慰萍几锩鼘?duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？項(xiàng)目工業(yè)革命政治英國(guó)完成工業(yè)革命后，發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，簽訂《南京條約》，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)和擴(kuò)大，進(jìn)一步加深了中國(guó)的半殖民地化程度。經(jīng)濟(jì)中國(guó)_自然經(jīng)濟(jì)解體，逐步成為資本主義國(guó)家的附庸。同時(shí)中國(guó)人學(xué)習(xí)西方科技，進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生，開啟了近代化道路。思想中國(guó)人開始向西方學(xué)習(xí)，代表人物是魏源等，他的著作《海國(guó)圖志》中提出了師夷長(zhǎng)技以制夷思想，被洋務(wù)派所沿用。教育在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中開辦了第一所近代學(xué)堂京師同文館，并且派留學(xué)生到國(guó)外學(xué)習(xí)。生活以蒸汽為動(dòng)力的火車、輪船傳入中國(guó)。項(xiàng)目第二次工業(yè)革命政治1894—1895年發(fā)生了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，簽訂了《馬關(guān)條約》，中國(guó)半殖民地半封建化程度大大加深；1900—1901年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，簽訂了《辛丑條約》，標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，清政府淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具。經(jīng)濟(jì)《馬關(guān)條約》規(guī)定允許日本在通商口岸投資設(shè)廠，標(biāo)志著列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略方式從商品輸入轉(zhuǎn)為資本輸入。伴隨列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的加劇，中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。思想19世紀(jì)末，中國(guó)掀起了學(xué)習(xí)西方政治制度的熱潮，興起了戊戌變法運(yùn)動(dòng)和辛亥革命。20世紀(jì)初，中國(guó)進(jìn)一步學(xué)習(xí)西方的思想文化，一批進(jìn)步知識(shí)分子掀起了新文化運(yùn)動(dòng)，成為中國(guó)近代史上空前的思想解放運(yùn)動(dòng)。戊戌變法時(shí)期的啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)翻譯完成《天演論》，引進(jìn)了“_物競(jìng)天擇，適者生存”的進(jìn)化論思想，并將它運(yùn)用到社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，形成“世道必進(jìn)，后勝于今”進(jìn)步觀點(diǎn)。教育1898年，創(chuàng)辦了中國(guó)近代第一所國(guó)家高等學(xué)府京師大學(xué)堂；1905年，廢除了科舉制?？萍忌?909年，詹天佑完成了我國(guó)自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線京張鐵路。20世紀(jì)初以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力的交通工具汽車和飛機(jī)，通訊工具電報(bào)和電話；19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初，電影和照相傳入中國(guó)；辛亥革命后，中國(guó)人也開始穿上了西裝，廢除了女子纏足，改老爺?shù)确Q呼為先生等,改跪拜禮為握手等禮儀。項(xiàng)目第三次科技革命政治世界政治格局從兩極格局向多極化趨勢(shì)發(fā)展，目前表現(xiàn)為一超多強(qiáng)的局面，中國(guó)屬于多強(qiáng)力量之一。經(jīng)濟(jì)世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)全球化趨勢(shì)，中國(guó)為適應(yīng)這一趨勢(shì)的需要，2001年加入WTO組織，同年在上海承辦APEC第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議；世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)對(duì)中國(guó)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。科技1964年中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功；1970年發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)。1973年袁隆平制成功秈型雜交水稻，他被稱為雜交水稻之父。1999年第一艘無(wú)人宇宙飛船神舟1號(hào)發(fā)射成功；2003年成功發(fā)射第一艘載人宇宙飛船神舟5號(hào)；2005年神舟6號(hào)載人宇宙飛船上天。教育中國(guó)逐步普及九年義務(wù)教育。1986年頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，2000年基本普及義務(wù)教育，義務(wù)教育是科教興國(guó)的奠基工程。生活1994年我國(guó)引入了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，極大的改變了人們的生活方式，但網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，作為學(xué)生，我們應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》?？键c(diǎn)訓(xùn)練2005年10月我國(guó)神舟六號(hào)載人航天飛行獲得圓滿成功。載人航天技術(shù)體現(xiàn)了A.工業(yè)革命的成果B.第二次工業(yè)革命的成果C.新經(jīng)濟(jì)政策的成果D.第三次科技革命的成果美國(guó)《時(shí)代》周刊將互聯(lián)網(wǎng)使用者推選為“2006年度人物”。這充分表明第三次科技革命中哪一領(lǐng)域的技術(shù)得到廣泛使用

A．計(jì)算機(jī)

B．航天技術(shù)

C．生物工程

D．原子能目前南京市中小學(xué)普遍開設(shè)了信息技術(shù)課程，這與第三次科技革命中哪一種技術(shù)的飛速發(fā)展密切相關(guān)A．航天技術(shù)B．原子能C．生物工程