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小學(xué)生守則之我見作文網(wǎng)-作文網(wǎng)高中-四年級(jí)作文大全-中學(xué)生作文網(wǎng)《小學(xué)生守則》之我見作文網(wǎng)《小學(xué)生守則》顧名思義就是用來(lái)約束小學(xué)生行為舉止的規(guī)則。在一次辦版報(bào)查找資料的過(guò)程中，我偶爾發(fā)現(xiàn)各個(gè)國(guó)家《小學(xué)生守則》規(guī)定的內(nèi)容各不一樣，相比之下，我覺(jué)得我國(guó)的《小學(xué)生守則》有進(jìn)一步修訂和完善的必要。例如，美國(guó)的《小學(xué)生守則》規(guī)定：總是稱呼老師職位或尊姓；按時(shí)或稍提前到課堂；提問(wèn)時(shí)舉手；可以在座位上同老師講話；所有作業(yè)必須自己完成等等。這些規(guī)定很具體，每一條孩子們都可以很輕松地遵照?qǐng)?zhí)行，看起來(lái)很瑣碎，卻是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的基本要求，孩子們就在執(zhí)行這些細(xì)致規(guī)則時(shí)，不知不覺(jué)地就學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律。而我們中國(guó)的《小學(xué)生守則》卻截然不同，例如其中幾條比較有代表性的規(guī)定：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民；孝敬父母親、尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人；熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境；誠(chéng)實(shí)守信、言行一致、知錯(cuò)就改、有責(zé)任心等等。從表面上看，中國(guó)的《小學(xué)生守則》比較宏觀，但是只講大道理，有些條例缺乏具體的實(shí)施方法，小學(xué)階段的孩子執(zhí)行起來(lái)會(huì)不得要領(lǐng)。我認(rèn)為，美國(guó)的《小學(xué)生守則》沒(méi)有一條是籠統(tǒng)的，中國(guó)的《小學(xué)生守則》沒(méi)有一條是具體的。如何規(guī)定規(guī)章制度，體現(xiàn)了國(guó)家的法制觀念和教育理念，而在小學(xué)校里實(shí)施的細(xì)則應(yīng)該根據(jù)教育心理學(xué)兒童行為發(fā)展來(lái)制定，年紀(jì)越小的學(xué)生，更加需要細(xì)微具體的行為指令，而不是像中國(guó)《小學(xué)生守則》那樣，愛(ài)講口號(hào)，不制定具體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟，起不到有效約束學(xué)生行為的作用。因此，中國(guó)的《小學(xué)生守則》應(yīng)該借鑒外國(guó)《小學(xué)生守則》的優(yōu)點(diǎn)，在保留自己的長(zhǎng)處的同時(shí)加以改進(jìn)，既要符合中國(guó)的國(guó)情，又要符合兒童特殊的心理需求，使之更加有利于少年兒童的健康成長(zhǎng)。

作者：賈彤巴巴作文網(wǎng)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文初中作文中考滿分作文關(guān)于秋天的作文寫景的作文小學(xué)生作文大全母愛(ài)作文作文600字高考滿分作文感恩父母的作文三年級(jí)作文大全英語(yǔ)作文網(wǎng)小學(xué)生作文·小學(xué)一年級(jí)作文·小學(xué)二年級(jí)作文·小學(xué)三年級(jí)作文·小學(xué)四年級(jí)作文·小學(xué)五年級(jí)作文·小學(xué)六年級(jí)作文·小學(xué)話題作文·小學(xué)生優(yōu)秀作文·小學(xué)生寫人作文·小學(xué)生寫事作文·小學(xué)生寫物作文·小學(xué)生寫景作文·小學(xué)生抒情作文·小學(xué)想象作文·小學(xué)生說(shuō)明文英語(yǔ)作文·英語(yǔ)作文題目·英語(yǔ)作文帶翻譯·關(guān)于新年的英語(yǔ)作文·英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子·英語(yǔ)作文大全·初中英語(yǔ)作文·考研英語(yǔ)作文·英語(yǔ)六級(jí)作文·四級(jí)英語(yǔ)作文·小學(xué)英語(yǔ)·高中英語(yǔ)作文·大學(xué)英語(yǔ)作文散文·感悟生活·愛(ài)情滋味·摯愛(ài)親情·友情天地·青春校園·婚姻物語(yǔ)·河山雅韻·隨筆小扎初中作文·初中一年級(jí)作文·初中二年級(jí)作文·中學(xué)生優(yōu)秀作文·初中寫人作文·中學(xué)生寫事作文·初中生狀物作文·初中寫景作文·初中生抒情作文·中學(xué)生想象作文·中學(xué)生說(shuō)明文·初中議論文·初中三年級(jí)作文·初中話題作文高中作文·高中一年級(jí)作文·高中二年級(jí)作文·高中三年級(jí)作文·高中話題作文·高中生優(yōu)秀作文·高中寫人作文·高中寫景作文·高中抒情作文·高中說(shuō)明文·高中議論文·記敘文作文·應(yīng)用文作文節(jié)日作文·春節(jié)作文·國(guó)慶節(jié)作文·五一節(jié)作文·植樹節(jié)作文·元宵節(jié)作文·中秋節(jié)作文·六一兒童節(jié)作文·教師節(jié)作文·元旦的作文·清明節(jié)作文·婦女節(jié)作文·母親節(jié)作文·端午節(jié)作文中考作文·今年中考作文·中考作文題目·2010中考作文題目·上海中考作文·中考作文范文·初三中考作文·中考作文技巧·中考滿分作文高考作文·高考作文滿分·高考作文素材大全·高考作文題目·山東高考作文·高考作文指導(dǎo)專題作文·環(huán)保作文·低碳生活作文·感恩作文·母愛(ài)作文·親情作文·誠(chéng)信作文·自信作文·關(guān)于幸福的作文·觀后感·讀后感·日記作文·觀察作文·續(xù)寫改寫·游記作文·寒假作文·暑假作文·書信作文·勵(lì)志作文·參觀作文·半命題作文·科技作文·描寫植物的作文·啟示作文·生活作文·發(fā)現(xiàn)的作文·軍訓(xùn)作文·理想作文·安全作文·愛(ài)國(guó)作文·講文明作文·珍愛(ài)生命作文·運(yùn)動(dòng)會(huì)作文·成長(zhǎng)作文·關(guān)于夏天的作文作文素材·好詞好句·名言警句·古詩(shī)名句·好句好段·成語(yǔ)大全·詞語(yǔ)·話題作文素材·寫作指導(dǎo)·作文題目·新學(xué)期作文·關(guān)于開學(xué)的作文·夏令營(yíng)作文以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說(shuō)你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水