浙江省瑞安市玉海實驗中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試卷

2016學(xué)年第一學(xué)期七年級期中學(xué)業(yè)水平檢測語文學(xué)科試題卷親愛的同學(xué)們：1.全卷滿分100分（含書寫3分），考試時間100分鐘。2.書寫時字跡要工整、清晰，請勿使用要認(rèn)真審題，積極思考，仔細(xì)作答。3.須在答題卷上作答，在試題卷上作答一律無效。4.請勿使用涂改液、修正帶等。一、語言知識積累（30分）1.根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）（1）后來發(fā)生了分qí()：母親走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。（2）看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)地jué()別。（3）母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭bì()。（4）我用兒童狡huá()的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。2.古詩文名句默寫。（8分）（1）老驥伏櫪，志在千里?！！?。（曹操《龜雖壽》）。（2）▲，▲。開軒面場圃，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）（3）常建《題破山寺后禪院》中的“▲，▲”以聲襯靜，營造一個萬籟俱寂的境界，引領(lǐng)人們進(jìn)入純凈怡悅的世界。（4）20世紀(jì)，章太炎先生在日本東京對中國留學(xué)生做了一次演講，強調(diào)無論是讀書還是做學(xué)問，最為關(guān)鍵就是獨立思考。這與《論語》中的名言“▲，▲”有異曲同工之妙。3.下列句子中成語運用不正確的一項是（▲）（3分）Ａ2015年的春節(jié)，瑞安新湖廣場林的郁金香競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。B.運動會一結(jié)束，我就迫不及待地給媽媽講學(xué)校里發(fā)生的事，她總是微笑著洗耳恭聽。C.他待人一向?qū)捄甏罅浚虼藢τ趥€別人的冷嘲熱諷并不介意，總是一笑置之。D.富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。4.解釋下列加點的詞語。（4分）（１）撒鹽空中差可擬（▲）（２）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（▲）（３）好之者不如樂之者（▲）（４）三人行必有我?guī)熝桑ā?.下列加點詞意思相同的一項是（▲）（3分）A．元方時年七歲時過境遷B．人也不堪其憂，疲倦不堪C．人不知而不慍婦孺皆知D．未若柳絮因風(fēng)起前因后果6．下列表述不正確的一項是（▲）（3分）A.《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《尚書》合稱為“四書”。其中《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。B.《再塑生命》的作者是美國盲聾啞作家海倫·凱勒，文中莎莉文老師是再塑她生命的人。C.《世說新語》，南朝宋劉義慶編著，主要描寫從東漢到劉宋時期的一些著名人士的傳聞、軼事，以短篇為主。D.《秋天的懷念》作者史鐵生，這篇課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。7．語文綜合實踐活動。（5分）中國是個詩歌的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出。現(xiàn)某校為了迎接?！罢Z文節(jié)”的到來，在七年級段開展“我愛文學(xué)”之“走進(jìn)詩歌”系列活動，邀請你參加?！净顒右唬鹤蠲绖?chuàng)意】（2分）請為本次活動設(shè)計一個有創(chuàng)意的標(biāo)語，在學(xué)校的電子屏幕上出現(xiàn)。（不超過12個）▲?！净顒佣鹤蠲劳扑]】（3分）讀書活動中，要求每位同學(xué)做詩歌類的讀書卡片，請你補全下面的讀書卡。書名（篇名）：《繁星春水》作者：▲摘錄：（A）母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。（B）墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。（C）青年人！/信你自己罷！/只有你自己是真實的，/也只有你能創(chuàng)造你自己?；洳耖T掩夕暉，昏鴉②數(shù)點傍林飛。吟③余小立闌干外，遙見樵漁一路歸?！咀⑨尅竣俅和恚耗捍喊?。②昏鴉：黃昏時的烏鴉。③吟：誦讀詩文。12.詩中“▲”一句交代了詩人觀景的立足點，詩人筆下的村野有著▲的特點。（2分）13．詩人描寫昏鴉時為什么用“點”而不用“只”？說說你的理解。（3分）▲。（二）（16分）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語﹒陳太丘與友期》）

【乙】陸少保①，字元方，曾于東都②賣一小宅。家人將受直③矣，買者求見元方因告其人曰此宅子甚好但無出水處耳。買者聞之，遽④辭不買。子侄以為言，元方曰：“不爾，是欺之也?！保ㄟx自《唐語林?元方賣宅》［宋］王讜）注釋：①陸少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老師），故又名陸少保②東都：指洛陽。③直：同“值”。④遽：急忙，立即。

14.解釋句中加點字詞的意思。（4分）尊君在不（▲）（2）相委而去（▲）買著聞之（▲）（4）但無出水處耳（▲）

15.文中畫波浪線句子沒有標(biāo)點符號，請在需要加標(biāo)點的地方用“︱”標(biāo)出來。(標(biāo)三處)（3分）

買

者

求

見

元

方

因

告

其

人

曰

此

宅

子

甚

好

但

無

出

水

處

耳。

16.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(2分）友人慚，下車引之。元方入門不顧?！?7.對畫線句子“子侄以為言，元方曰：‘不爾，是欺之也’”翻譯正確的一項是（▲）（3分）

A.兒子和侄子因為這件事展開了議論，元方說：“不這樣，就是欺騙人家啊?！?/p>

B.子侄們認(rèn)為這樣言語是正確的，元方說：“不這樣，就是欺騙人家啊。”

C.子侄們因為這件事展開了議論，元方說：“不這樣，就是欺騙人家啊?！?/p>

D.子侄們因為這件事展開了議論，元方說：“不是你，那就是你欺騙人家18.古人命名重取義、重內(nèi)涵。在漢語詞典里，“元”有“首、大”的釋義；“方”有“方正”“正直”之意，請結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容簡述這兩位“元方”是否人如其名。（4分）▲。三、寫作（30分）19、也許，你還陶醉于童年的趣事之中；也許，你還陶醉于運動場上奮力的一搏；也許，你還陶醉于父母在你失意時送來的溫暖；也許，你還陶醉于一處奇特瑰麗的自然風(fēng)光……請以“有一份陶醉在心頭”為題目，寫一篇記敘文。要求：①認(rèn)真選材，有真情實感；②600字以上；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、班級。

2016學(xué)年第一學(xué)期七年級期中學(xué)業(yè)水平檢測語文學(xué)科試題卷答案一、語言知識積累。（30分）1、根據(jù)拼音寫出漢字（4分）歧、訣、蔽、猾2、根據(jù)課文默寫古詩文。（8分）（1）烈士暮年，壯心不已。（2）綠樹村邊合，青山郭外斜。（3）萬籟此都寂，但余鐘磬音（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。3、B4、相比；通悅，愉快；以……為樂；于此5．B6.A7.（1）示例：相約詩歌，相伴成長。詩歌，裝飾我們的青春年華。（3分）（2）作者：冰心隨感：我選C,句式短小精悍，告訴我們應(yīng)該要相信自己，珍惜現(xiàn)在踏實地走好每一步（意對即可）（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（16分）8、文章開頭第一段的環(huán)境描交待了故事發(fā)生的環(huán)境，為后文年輕人的出場作鋪墊，同時天氣的寒冷與人情的溫暖形成對比，借以突顯文章的主題。（1分）9、A，這一短語運用了比喻、夸張的修辭手法，更加形象生動地寫出了年輕人大口大口地吃著餃子的情景，表現(xiàn)了他的極度饑餓，反襯我們一家子的善良。（修辭手法1分，表達(dá)效果3分，計4分）10、從文中的年輕人言行舉止來看他是出來推銷絲綿而不是討飯的；在母親請他吃餃子他有過推辭；在母親讓他帶凍豆包他父親和哥哥時他是拘謹(jǐn)?shù)?；（每點1分，寫到2點即可，共2分）可見年輕人是有良知的人，會知恩圖報。父親認(rèn)為如果不讓他做，他心里會覺過意不去，讓他做可以讓他心安。（2分）。11、文中的一家人他們善良無私的幫助了年輕人，這種善良，單純而耀眼。這種善良的情感是這個世界所有美好的基礎(chǔ)，是人與人之間能夠建立純潔真摯的感情的基礎(chǔ)；也是人能夠保持一顆恬淡寧靜的心的基礎(chǔ)；更是一個人回顧一生豐富無悔的基礎(chǔ)?！暗咨笔侵咐L畫時第一層著色，這句話的意思就是我們想讓自己的人生豐富多彩，擁有美好的人生，想讓自己的人生有意義有價值，那么我們首先最重要的是擁有一顆善良單純的心。三、古詩文閱讀（21分）12．吟余小立闌干外（1分）恬淡、靜謐中更透著無限的生機(jī)與活力（1分）13.因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過去，昏鴉自