中小學(xué)命題比賽物理試題公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第1頁
中小學(xué)命題比賽物理試題公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第2頁
中小學(xué)命題比賽物理試題公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第3頁
中小學(xué)命題比賽物理試題公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第4頁
中小學(xué)命題比賽物理試題公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

⑩(1分)得:?(1分)對(duì)PQ棒,由動(dòng)能定理:?(1分)克服摩擦力做功?又?得:?(1分)【命題意圖】本題以電磁感應(yīng)主流考點(diǎn)“金屬棒——導(dǎo)軌”模型為物理背景,主要考查法拉第電磁感應(yīng)定律,閉合電路歐姆定律,動(dòng)能定理在計(jì)算焦耳熱中應(yīng)用,動(dòng)量定理解決金屬棒滑行距離問題等,側(cè)重考查考生綜合應(yīng)用力學(xué)、電磁學(xué)知識(shí)解決典型物理問題的能力,突出考查學(xué)生對(duì)物理過程的分析能力。【命題說明】改編題,本試題依據(jù)26屆預(yù)賽試題改編,原題只有一問,難度非常大,不適合作為高考題進(jìn)行考查。單棒模型卻是電磁感應(yīng)常見模型,非常適合改編。第(1)小問先求導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒之間的摩擦力,此題摩擦力是求解能量問題的切入點(diǎn)。由于導(dǎo)體棒做的是變加速運(yùn)動(dòng),對(duì)導(dǎo)體棒分析難以直接求出摩擦力,學(xué)生容易視導(dǎo)軌為電學(xué)對(duì)象,忽視它也可以作為力學(xué)對(duì)象進(jìn)行分析,為降低難度先叫學(xué)生判斷導(dǎo)軌的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),使問題具有基礎(chǔ)性,同時(shí)降低難度,指出解題方向。第(2)小問求通過導(dǎo)體棒的電量,為應(yīng)用動(dòng)量定理求出導(dǎo)體棒速度從而求出能量作鋪墊,使問題有梯度。電磁感應(yīng)中求電量基本有二種思路:1.法拉第電磁感應(yīng)定律結(jié)合閉合回路歐姆定律及電量定義得;2.動(dòng)量定理結(jié)合電量定義。本題電學(xué)回路中已知,易想到利用法拉第電磁感應(yīng)定律的角度解題。第(3)小問求瞬時(shí)電流和電阻消耗的能量有較大的難度,作為最后大題,區(qū)分學(xué)生綜合分析能力較為合適,具有較好的區(qū)分度。求瞬時(shí)電流是為了進(jìn)一步區(qū)分瞬時(shí)電動(dòng)勢(shì)和平均電動(dòng)勢(shì),據(jù)求瞬時(shí)電動(dòng)勢(shì),需求出瞬時(shí)速度,由于第二問電量已知,結(jié)合動(dòng)量定理可求。而電阻消耗的焦耳熱和摩擦生熱是兩回事,也要注意區(qū)分,加入導(dǎo)體棒的電阻還涉及焦耳熱的分配問題,同時(shí)使表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論