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職員考核表考核時期：自年月日至年月日止職別姓名性別出生年月日籍貫學歷經(jīng)歷到職年月日請假天（時）數(shù)實際工作天數(shù)獎懲記錄備考考核項目項目體態(tài)儀態(tài)學識忠誠熱忱負責勤奮主勤評語配分0—50—50—50—50—50—50—50—5得分初考復考項目合作思維守時寫作能力發(fā)展?jié)摿ρ栽~表達本職學職完成任務能力評語配分0—50—50—50—50—50—50—50—5得分初考復考總分初考評語年月日復考核定年月日1大青樹下的小學第一課時教學目標：1.認識“壩、漢”等10個生字。會寫“晨、絨”等13個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所小學的喜愛之情。3.背誦自己喜歡的部分課文。教學重難點：讀出對這所小學的喜愛之情。課前準備:1.學生查找與課文有關的資料，預習課文。2.教師準備好相關的圖片、道具和生字詞的卡片。3.準備生字書寫的多媒體演示。教學過程：一、舉行“民族風情”展示會1.我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風俗。下面我們舉行一個“少數(shù)民族風情”展示會，請你展示自己找到的有關圖片，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。學生展示介紹，教師提示學生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習俗。2.視學生介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。3.評選最佳學生，頒發(fā)小獎品。二、揭示課題，范讀課文1.在我國西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。就有這樣的一所小學，大家愿意不愿意去參觀一下？2.板書課題：大青樹下的小學3.教師配樂范讀。選擇具有云貴民族風情的樂曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉邊》、《有一個美麗的地方》等配樂。三、自學生字新詞，試讀課文1.這所小學美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉一圈。請你自己試著讀課文，遇到不認識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復多讀幾遍。2.學生試讀。3.指名分自然段朗讀。教師相機出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也該提示。四、分組朗讀，組間比賽1.分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習。2.各組練習后進行比賽。五、鞏固字、詞，指導寫詞1.指名讀生字，新詞。2.指導書寫課后田字格中的字。（1）著重分析指導左右結構的字，歸納左右結構的字的寫法：左窄右寬：絨、球、漢、艷、服、扮、讀、靜

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