2023親子閱讀家長心得體會

2024親子閱讀家長心得體會2024親子閱讀家長心得體會1

書對孩子來說，是熟悉世界的重要渠道。在孩子從幼兒園至今，我談談自己的一些和孩子的閱讀體會。

在孩子入學前，我就開頭對其進行一些基礎學問的學習，如拼音、簡潔的漢字，通過一些學問的灌輸，孩子在主觀意識也有對學問的渴望和愛好，從一開頭的畫冊，漸漸的能夠讀懂一些字句，從一開頭只會聽故事，漸漸地記住一些故事，并能夠也許表述出來。

自從孩子進入學校后，我發(fā)覺他比以前更喜愛看書了。許多時候都是拿起書坐著看，讀到不熟悉的字時，會拿著書來問我，我告知他讀音后，他會連續(xù)讀下去。讀到自己熟悉的一些難字或好玩的情節(jié)時，會哈哈笑起來。書既成了孩子的良師益友，也成了孩子最感愛好的玩具。

在訓練孩子的同時，也是讓自己學習的機會，隨著社會的進步，訓練模式的轉變，定然有諸多新的教學理念消失，作為家長，應當要適應并接受這種理念。現(xiàn)在社會進展快，信息渠道便捷，但我覺得通過讀書這種方式讓小孩子學習一些學問更為好些，我在圖書館辦理了圖書借閱卡，每兩周和孩子一起去借閱圖書，孩子在圖書館可以借閱自己喜愛的圖書，這也大大增加了孩子看書的愛好。借來的圖書與孩子一起閱讀，通過閱讀我發(fā)覺，我發(fā)覺孩子不但對書本里面的內容感愛好，對書中的字也慢慢熟識并感愛好起來，一段時間下來，他熟悉了不少新的生字。

我感覺親子閱讀的確是一種很好的學習方法，能夠培育孩子的閱讀愛好，拓寬孩子的視野，增加學問量，同時也是家長的一種學習機會，應當連續(xù)保持下去。

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對于這次親子閱讀，讓我有了以下的感悟。我們家長把孩子送去幼兒園去學習是對的，但是這不代表我們就能當甩手掌柜了啊，我們做父母的也要時不時的給孩子灌輸學問，這樣就能達成跟老師共同賜予孩子訓練的效果。并且，孩子們現(xiàn)在都已經是大班的同學了，一切簡潔的漢字也是可以熟悉了，但是一本童話故事書里面的全部漢字估量也在只能熟悉個五分之一的樣子，現(xiàn)在我們要做的是什么，激發(fā)他們對漢子的愛好，這樣他們就會主動的去看書，從小就培育孩子喜愛看書的好習慣，我們就需要當他們的那另外五分之四，關心他們去看懂一本書，去領悟漢字的獨特魅力以及讀書時的心曠神怡。

家里的書房里，是有一本兒童版的安徒生童話的，我就拿出這本書跟孩子一起坐在桌子旁開頭看了起來，第一章就是打火匣，我在特別輕言細語，布滿感情的給他讀故事，但是他的留意力全在每一頁的插畫上，先是巫婆，后來是那三只大狗，說實在話，我是有點崩潰的，后來我也就找了一片簡潔點的故事，跟他說：“剛剛我讀了一篇故事給你聽了，也輪到你來讀給我聽了”，剛開頭他是特別不情愿的，每次讀到不熟悉的字了，我就在急躁旁邊提示，怎么拼的，我也會告知他，這個字是什么意思我也會說明白，他漸漸的他就找到樂趣了，由于以前老是要我讀故事給他聽，我總是讀了三到四篇就作罷了，他現(xiàn)在可以學會自己讀了，興致一下子就起來了，我奇妙的發(fā)覺，他會主動的去思索這篇童話故事讓他懂得了什么，這是我萬萬沒想到的，當他們往錯誤的方向去理解的時候，我就會做出正確的引導。一個下午的親子閱讀，讓我感覺到特殊的充實，是特別有意義的一個下午。

現(xiàn)在的他總是會自己拿著書開頭讀了，反正他現(xiàn)在許多的聲母韻母也已經學了，拼音對他來說不難，一旦遇到實在不會的地方了，就會主動的來問我，也會主動要求我給他買書了，這讓我特別的欣慰，在孩子上學校前，給他養(yǎng)成了這么好的一個習慣，就特殊的值得，我也最終意識到親子閱讀的重要性了，作為家長我會常常跟孩子開展親子閱讀，陪他讀越來越多的書，開拓他的思維，提高他的修養(yǎng)，何樂而不為呢。

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現(xiàn)代家庭，手機、電視充斥著我們的生活，削減電子產品對孩子的影響，是每一位父母必需要考慮的問題。閱讀是一個好方法，同時，閱讀也是關心孩子識字，使孩子獵取學問的一種方法。在丁錦佳三歲左右的時候，我通過手機給她訂了一套識字軟件《叫叫識字》，通過這套軟件，丁錦佳熟悉了不少字，開頭有了一點閱讀的愛好。上幼兒園之后，記得給她買的第一套書是《愛上幼兒園》，這套書主要是訓練孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，比如要自理，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等，要學會與小伴侶相處等。到后來的《學拼音》、《才智公主》、《誰的顏色》、《簡潔學畫畫》《兒童思維訓練》等，隨著閱讀書籍的增多，孩子慢慢喜愛上了讀書。

孩子上了中班以后，每逢有時間的時候，我都會帶著她去新華書店。在書店里，秉承著開卷有益的原則，無論孩子看什么書，我都會持鼓舞的態(tài)度。一開頭，孩子喜愛比較簡潔的，有水果類的，汽車類，國旗類的。這些書里有中文的，也有英文的，英文本里，她尤其喜愛《字母歌》系列叢書，有一陣子，孩子最喜愛唱字母歌和生日歡樂歌。之后，我開頭帶著孩子看一些思維訓練的書。如《找不同》，《猜謎語》等，還有科普類的，比如《鼴鼠打洞記》《365夜睡前故事》等。丁錦佳讀書有一個習慣，那就是喜愛重復的看，有的故事讀了好多遍，都能背下來了，也不換另一個。到后來，我們發(fā)覺，她熟悉了許多字，有些字連我自己都弄不清晰，她是怎么熟悉的。有時也會鬧出一些笑話，例如吉利的“祥”，她總是念成“樣”。這些事情，給我們的家庭增加了不少歡快。

閱讀不僅增長了孩子的學問，還提高了辨識力量。走在街上，丁錦佳觀察招牌上的字，多數(shù)都能念出來，然后就問一些問題，我就給他解釋。當我們讀《找不同》時，她不僅關注人物的活動、服飾，她還關注小動物的顏色，植物的葉子；還能給我介紹出小動物們最寵愛的食物是什么。

對于孩子看書，我們只會提示，從來不會強迫她。我平常也看書、寫字，盼望給孩子潛移默化的影響。膠州市試驗幼兒園搞得這次“讀書節(jié)”活動特別有意義，現(xiàn)在每天陪孩子讀書，已經成為我們家日常生活的一部分，盼望在閱讀的道路上，我們可以堅持下去。

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在我們的現(xiàn)實生活中，親子活動是少之再少，大多狀況是父母長期工作，工作下班后又給料理飯菜，而孩子放學就是做作業(yè)，根本沒有一點時間來陪孩子，更不要說在一齊學習讀書了，所以這次學校組織親子共讀，我們要好好珍惜。

讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉堅韌拼搏的意志，更能豐富課外學問與大腦的才智積累，它可能影響我們新一代的一生。一個不重視讀書的同學，是一個難有進展的同學;一個不關懷孩子學習的家長，是一個不稱職的家長。

由于工作的關系，我并不能做到每一天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀自從開頭親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學習中，我又重新找回了那種奇妙與奇妙，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮!

我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一齊享受書中人物的喜怒與哀樂，一齊感受到仆人公堅韌不息的精神和超強的生存潛力，給孩子講解遇到困難時，要象魯濱孫在困難環(huán)境中堅韌不息的精神，不能夠遇到困難就躲避，而是想方設法的去克服解決它。

我在觀賞孩子的成長中也收獲了歡樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。

20x'x年，新的一年新的起點，樂在其中的我會將親子共讀進行究竟，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無比!

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暑假里，去陪伴著孩子一起閱讀，一起來看書，在這次親子的閱讀的過程之中，其實自己也是有了許多的收獲，雖然那些童話故事自己也是很熟識了，但是再次的和孩子看，也是有了不一樣的體會和收獲，讓我對于故事更加的理解，也是有了新的感悟。同時也是看到孩子，了解更多了孩子喜愛什么，清晰他的想法，去讓孩子更喜愛閱讀，情愿學習。

參加閱讀，其實也是自己每天下班休息之后和孩子一起度過的美妙時間，讓自己也是多了一些和孩子在一起的時間，大家有了共同的事情去做，其實也是可以讓自己更了解孩子一些，以前的時候雖然也是有參加一些和孩子共同去做的事情，但是沒有像這次那么的久，那么的固定，通過閱讀，也是讓我感受到孩子的理解力量，他的思維是怎么樣的，清晰他的一個狀況，以前雖然有一些了解，也是老師講過，但是忙于工作也是對于孩子的關懷少了許多的。但此次的閱讀，我也是更清晰孩子的想法，并且更知道他喜愛閱讀哪些類型的書籍，讓我也是明白，其實重要的并不是做什么事情，而是和孩子一起去做，去多一些的溝通，也是讓我們的關系更加的親熱。

在閱讀之中，不但是孩子收獲了學問，其實自己也是，許多的童話故事，自己雖然之前也是去看過，但那也是小時候的事情，再重復的看也是有不一樣的感受，同時也是讓自己有了更多的思考，的確學習不但是孩子們的事情，而我們大人其實也是要連續(xù)的去學習，去感受生活，而不能被勞碌的工作勞累而麻木了，工作是必要的，但是也是需要自己去多學習和生活，這樣也是可以更好地狀態(tài)去面對工作里頭的問題，此次的閱讀體驗也是讓我難得的放松了，并且也是感受到以前自己還有許多方面是做得不夠的，并且今后也是要連續(xù)的努力去讓自己有更多的學習才行，多去陪伴孩子，了解孩子，一起去成進步步。

而老師提出的這個任務要求，也是讓我更是對于自己的教育孩子方面要去多學習，家庭的訓練是特別的重要，只有自己去做好了，同時更加的懂得方法和孩子去相處，那么才能更好的去把孩子給教好，讓他變得更加的優(yōu)秀，以后也是要多去學習，讓自己和孩子都是有更多的收獲才行。

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親子閱讀在大多數(shù)家庭里都有，起源卻是各有不同：有些來自孩子對畫面的迫切解讀，有些來自父母的殷切期望，我家開頭親子閱讀的起因是孕前育兒訓練。

當方案有一個寶寶之前，我和爸爸除了做好當父母的心理預備，還處處學習如何可以孕育一個身心健康的寶寶。刀刀立刻七周歲了，但是親子閱讀的時間已經快8年了，這是由于當他還在肚皮里東敲西打時，卻能在每晚的九點寧靜下來聽故事，爸爸最初對著大肚皮講故事還覺得很尷尬，但隨著刀刀一每天長大，閱讀帶來了翻天覆地的變化，同時也督促著我們不斷給他選擇更好的書籍，逐步提高孩子的閱讀力量、理解力量、表達力量。下面詳細談一下我的感受，也算是給大家個參考吧。

一、精神專注地與孩子共讀：

有時候懶了或者身體不舒適，大人總想著快點照本宣科地讀完，像完成任務一樣，這樣孩子沒領會內容的精彩，反倒學會了大人的敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡覺，模糊地快速讀，不行避開地讀錯了人物，刀刀卻是聽的很仔細，立刻就訂正我，倒是讓我難為情起來，立刻坐好仔細地講，并且隨時提問他故事情節(jié)，刀刀都能一一回答出來，可見故事內容真的深化他心了，他也能從故事中明白伴侶該如何相處。

二、選擇適應階段書籍：

假如說胎教閱讀對寶寶有作用，我想可能讓孩子養(yǎng)成了習慣，并非學到了詳細學問，那么隨著年齡增長后，需要依據孩子把握學問程度選擇進一步學習書籍，比如2歲前以艷麗圖畫書為主，卡片書、繪本書為佳。3-4歲以啟發(fā)語言、理解感情關系為主，童話、兒歌、貼紙書尚好。

三、在固定時間精讀一本書：

孩子們和大人一樣，書籍多的時候都不會一一仔細閱讀，走馬觀花翻翻，也起不到讀書的作用。對于比較好的書籍可以購買一套書籍，但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本，孩子會非常珍惜書籍的來之不易，也會仔細讀每一個故事?！犊蓯鄣氖笮〉堋废盗欣L本，我每三天拿出來一本，讀到最終都會有意引導刀刀下個故事的進展趨勢，讓他對下一個故事綻開自己的想象。

四、供應良好的閱讀環(huán)境，父母要有更大的急躁：

奇怪???、好動、缺乏急躁和長久力是孩子們普遍的心理特點，年齡小的孩子更加明顯，通常都不能一本書從頭講到尾，一會翻到這頁說，一會翻到那頁問，有時候甚至顧左右而言他。實質上他還是對書有愛好的，只是還沒有養(yǎng)成傾聽和閱讀的習慣。這就一方面需要我們父母有急躁，隨時把孩子的留意力拉回到故事中來，另一方面需要制造一個寧靜的環(huán)境，削減外界的干擾。

五、最終就是需要持之以恒：

當你專心堅持一段時間就會發(fā)覺孩子每天會主動要求讀書講故事，同時自己的講故事的水平也能得到提高。

親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高，能清晰表達自己的感情，急躁聽故事，可以給爺爺奶奶復述某一個故事，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻，表達他的愛意。每天讓我們多一點時間與孩子共同閱讀，多一點陪伴，拉近親子關系，培育身心健康的珍寶!

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親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到準時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標和方案，將親子閱讀進行究竟。

平常，堅持親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培育孩子讀書的習慣，身教的魅力不行低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習慣，家長必需以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事到處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的假如喜愛閱讀，孩子也肯定會喜愛上閱讀，和孩子一起讀書，一起歡樂、共同成長。

盡可能給孩子供應更多的閱讀機會和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末常常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必需的事情。孩子的留意力簡單轉移，肯定要采納好玩的方式，吸引她們的留意力，可以采納故事與音樂組合法、故事嬉戲法、延長想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗機會。

把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子供應輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行掌握外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和掌握。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已有自己的愛好和愛好。對此，家長應留意觀看、了解和引導，不宜過多地干涉。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言進展，對文字的理解力量，運用語言的力量的培育都是特別有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。關于閱讀，肯定還有許多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探究，不斷思索，肯定會引領自己的孩子勝利的走過這個語言的關鍵期。盼望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。

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和兒子共讀書有一段時間了，感悟頗深，在之前，一向認為，讀書是自己的事，只要我把書買給他，讓他自己讀，自己消化，就能夠了。但在和兒子共讀的這段時間，明白了，共讀能夠提高讀書的質量，共讀能夠提高讀書的樂趣。

捧起這些布滿童趣的書，仿佛回到了童年?！堕L腿叔叔》是和兒子最近共讀的一本書。他要求一人讀一段，就這樣，我和他共同走進了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤兒院，生活清苦，感受不到一絲的親情，讀到這兒地時候，兒子說，我好想把我得到的愛分給她一點點，讓她感受到家的暖和，我挺驚詫的，這么大點的小孩，還懂愛。隨著故事的深化，小茱蒂長大了，有人資助她上了高校，她開頭了完善的高校生活。當讀到小茱蒂放假去做家教，而拒絕了長腿叔叔邀請她到歐洲去游玩的時候，我問他為什么?他說茱蒂長大了，要自力更生，我說：那你的感受呢?他說：長大了，就不能讓爸爸媽媽養(yǎng)著了。一剎那，我有了一絲的感動，兒子長大了，書里淺顯易見的道理他明白了。期望再以后的日子里，我和他共同堅持共讀。

寫到這也就結束了。說點題外話吧，成人在紛雜的生活中，難免受外界的、內在的環(huán)境影響，漸漸的失去了那份童真和想象力，真心的期望，全部和孩子共讀的爸爸媽媽們，都能找到屬于自己的，自己的什么呢?綻開想象力吧!

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近期學校開展了親子閱讀的活動，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的樂觀性，讓閱讀成為孩子的一種歡樂、一種享受。

周末我與女兒一起閱讀了《夏洛的網》這本書。書中講的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友愛故事，其中蘊含著深厚的哲理，是一本寫給孩子，也寫給大人的童話故事書。整個故事圍圍著小豬威爾伯的命運綻開，在朱克曼家的谷倉里布滿了一群小動物們的喜怒哀樂、歡聲笑語，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友情。惋惜好景不長，一個最丑惡的消息打破了谷倉的安靜，威爾伯的命運竟是變成餐桌上的火腿。女兒看到這里，眉頭緊鎖，長長嘆了一口氣，不禁說道：“好可憐的威爾伯呀，誰來救救他呀！”我看著動情的女兒輕輕地摩挲了她的臉。

就在威爾伯徹底無望時，奇跡消失了，看似渺小的夏洛說：“我不會讓你死的。”令女兒更為驚訝的.是，夏洛在它的網上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光榮照人”、“謙卑”這些字，讓人們認為威爾伯是一頭非同尋常的豬。就這樣，威爾伯逃脫了被宰殺的厄運。

當我和女兒共同讀到“最終一天”時，我們的心同時被夏洛和威爾伯之間的深情、忠誠深深地震憾了，他們彼此都情愿為對方獻誕生命，這是如此的真實?。∽罱K，夏洛走到了生命的終點，但她的好伴侶威爾伯又救了夏洛的孩子們并細心撫養(yǎng)他們長大。威爾伯永久忘不了夏洛，這樣的伴侶不是常常能夠遇到的。在這里，我也告知了女兒，世間友情的寶貴，它們雖然不是人類，但是具備了人的種種優(yōu)良品質。讀完全書，女兒覺得夏洛是一個樂于助人、舍生忘死的好伴侶，她也盼望能遇到這樣一個忠誠的伴侶。

我覺得親子閱讀是一件很歡樂的事情，它有很大的好處，我們共同經受著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和女兒貼的更近，也有了更深的溝通和溝通。與好書交伴侶，與孩子共讀好書，為我們的生活增加樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。

2024親子閱讀家長心得體會10

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學問、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生有價值的習慣。

子赫每日睡前固定的一項活動是睡前故事，我給他買的各種圖書幾乎都是利用睡前的時間看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做嬉戲、談天，只有睡前的時間，家里寧靜，子赫和媽媽悄悄的依偎在一起，和媽媽一起看書，聽媽媽講故事。也只有這個時間，我們一起享受著靜謐溫馨的時間。我們的睡前故事內容豐富，有童話故事、寓言故事、中國兒童百科學問、兒童畫報等，子赫喜愛的是《不一樣的卡梅拉》（1—9冊）和中國百科全書中動物和植物的兩冊。

本周幼兒園進行親子共讀活動，周末子赫帶回了一本小伴侶的《中國童話故事》，因書頁不全，我和子赫一起讀了其中的《鐵杵磨針》、《機靈的小白鴿》和《老樹搬家》三篇故事。

《鐵杵磨針》是一篇勵志故事，通過唐朝詩人李白小時候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告知我們無論做什么事情，只要有恒心，肯定會勝利的，功夫不負有心人。《機靈的小白鴿》是一篇童話故事，講了小白鴿怎樣機靈英勇的利用老鼠是自己擺脫逆境?！独蠘浒峒摇穭t告知我們要愛惜樹木、愛護環(huán)境。

閱讀的過程中，子赫提出了許多我們意想不到的問題，比如讀《鐵杵磨針》，子赫并不理解為什么要把鐵杵磨成針，為什么不能買一根繡花針。我只好給他解釋，老婆婆想要這樣來告知小李白，這么粗的鐵杵都能磨成繡花針，只要堅持做事就肯定能做好。子赫似懂非懂的眨了刺眼睛。

大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結論自然也不一樣。和孩子一起讀書能較好的理解她的心理活動，能較精確?????的分析她的思想狀態(tài)，這對理解孩子思索問題的方法很有用。并且，在孩子的成長過程中，會面臨很多的問題：怎樣面對挫折和失??？怎樣面對膽小和苦惱？……這些問題是每一個孩子在成長的道路上都會遇到的，有時做家長的我們，還真不知道應當怎樣回答，尤其是面對現(xiàn)在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有時還真不知道該如何去訓練她才好，而和她一起去讀一些她這個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的歡樂。

親子閱讀，和孩子一起成長。有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！

2024親子閱讀家長心得體會11

魯安騰的媽媽有人曾經這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經受肯定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品行的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。

與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，始終以來都是我想做的事情。親子共讀活動給我們供應了這樣的機會，制造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經意間我們就會融入到一個布滿新穎的故事海洋中，沉醉之余，我不得不贊嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!孩子今年上四班級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現(xiàn)在讀書的愛好正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的愛好：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新奇東西?，F(xiàn)在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。

從暑假到現(xiàn)在我們又讀了很多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特殊適合孩子們的思維與年齡需要，許多小故事都特別有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭訓練方法，對培育幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有好處。當然，孩子也從中受益多多，許多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中仆人公的熟悉和確定。

好的讀書習慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探究開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的'過程中間，會始終照亮他腳下的道路。讀書能增長學問，開闊眼界;讀書能明白事理，增加力量;讀書能陶冶性情，德潤人心,沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。

盼望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長!

2024親子閱讀家長心得體會12

閱讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學問、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，因此越早越好。

孩子是我們的盼望，我們家長都盼望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必需具備的一種力量，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得勝利的基礎。面對日新月異的學問信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對話，漸漸學習獨立思索，因此閱讀是學習的基礎！

我的兒子特殊喜愛汽車和動物，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關汽車和動物的。他自己還是比較愛坐下來看書，看的時候特殊專注；有時也會讓我們給他講解里面的內容，更喜愛和我們一起看和做好玩的習題；有時我們特意提一些書中的內容考考他，他也基本上能答得出來，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學習愛好，我們常常買些動物的畫冊給他臨摹，也會常常帶他去動物園及游樂場游玩，接觸和觀看動物，將書本上的學問轉化為實踐嘗試，每每看到兒子很快樂和興奮的樣子，我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的學問，每次買書時都先讓他自己選擇，我們再確認是否合適，主要選擇了一些《經典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發(fā)覺兒子都挺喜愛的，常常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣，還開發(fā)了智力和增加了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在！

在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅持！有時兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲乏的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間賜予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應當努力做到的！

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)覺兒子的語言上有了很快的提高。在家里，總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時，電視轉為廣告，奶奶就說：“電視說放完了，沒有了?！眱鹤诱f：“誰說的？”奶奶說：“電視說的?！眱鹤恿ⅠR反對說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說??！”讓我們爆發(fā)一陣大笑。生活中這樣的點點滴滴許多，增加了很多樂趣，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是他在平日的閱讀中漸漸積累熬煉起來的呀。

我盼望我能堅持陪著我的兒子進行開心的閱讀，培育他一個良好并且能夠得益終生的閱讀習慣！

2024親子閱讀家長心得體會13

自從學校開展“親子共讀”活動以來，給我們做家長的和孩子搭起了相互溝通的一個良好的平臺。

說句實在話，身為家長，平常總是借著“工作忙”“家務多”等借口來敷衍孩子，只要求孩子自己好好讀書，并沒有覺得自己應當起個模范帶頭作用，自從學校開展“親子共讀”活動以來，我的觀點徹底轉變了。俗話說“言傳不如身教”，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習慣，家長就要給孩子樹立良好的榜樣，只要自己一有時間就讀書、看報，漸漸地，孩子就在潛移默化中被你感染，自然而然就知道讀書了。

因此，奉勸全部忙于工作的家長們，每天抽出一點時間，哪怕是十幾分鐘也好，跟孩子們一起讀書，一起爭論，讓孩子融入到一個喜愛讀書，好讀書的環(huán)境里。不要推辭說沒有時間，有位偉人曾經說過“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是會有的”。假如你嘗試一次和孩子共讀的機會，你就會盼望有其次次、第三次慢慢地它會成為家庭的一項重要的不行缺少的集體活動，成為一家人良好的讀書習慣，你會受益匪淺的。

在親子共讀時間里，家長和孩子會成為伴侶，會一起感受書中的喜怒哀樂，會一起爭論書中內容。在這一時間里，孩子會暢所欲言，他會談故事的內容，會談讀完這個故事的感受，會談自己的想法和觀點漸漸地他會談到故事以外的事情，會談同學、伴侶這時，你在他眼里不再是不行一世的爸爸，也不再是愛嘮嘮叨叨的媽媽，他不會再掩飾什么，隱蔽什么，他會毫無顧忌的向你放開心扉，談他全部認為該談的事情，興奮地、難過地、傲慢的、

懊喪的在這一時間里，家長和孩子之間沒有隔閡，可以向伴侶一樣無話不談，家長可以走進孩子的心靈，零距離的感受孩子心理和思想的變化。

我認為親子共讀活動，是維系家長和孩子之間的一條紐帶，能增進父母和孩子之間的感情，父母可以在不知不覺中了解孩子的思想變化，能夠準時和孩子進行溝通。親子共讀活動，能讓孩子在書的海洋里自由的飛翔，增長豐富學問。讓我們?yōu)楹⒆訝I造一個愛書的環(huán)境，讓他們歡樂讀書，歡樂成長。

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