人教卾教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《設(shè)計(jì)與制作》教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)與制作55學(xué)習(xí)目標(biāo)2.根據(jù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)，畫出省力裝置設(shè)計(jì)圖，并根據(jù)設(shè)計(jì)圖選擇身邊3.討論交流設(shè)計(jì)圖和模型優(yōu)點(diǎn)和不足之處，在互評(píng)基重點(diǎn)難點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、單元知識(shí)回顧1、簡(jiǎn)單機(jī)械包括哪些種類?回答閱讀回顧單元知識(shí)明確活動(dòng)任務(wù)動(dòng)力臂小于阻力臂； 不省力，但可以改變的方向的方向產(chǎn)密切相關(guān)，為將來利用相關(guān)科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題打下了基礎(chǔ)。運(yùn)用我們學(xué)過的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)能提升重物的的工程任務(wù)，我們首先會(huì)想到什么?明確：我們可以用模擬實(shí)驗(yàn)的方法，用紙盒模(一)實(shí)地調(diào)查1、溫馨提示：(二)畫設(shè)計(jì)圖

自己獨(dú)立設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮材料就地取材

設(shè)計(jì)圖上要標(biāo)明結(jié)構(gòu)和材料名稱(三)展示、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)圖

交流設(shè)計(jì)裝置名稱

交流設(shè)計(jì)意圖和運(yùn)用的原理

交流設(shè)計(jì)圖結(jié)構(gòu)和材料名稱

互評(píng)后，修改設(shè)計(jì)圖(四)制作模型(1)按照設(shè)計(jì)圖選擇材料和工具(2)制作要求(4)制作范例：轆韓實(shí)驗(yàn)材料：搖把、圓柱桶、立板、插接板、螺母、細(xì)銅絲、橫軸、棉線、塑料棒、多孔立柱、多回答調(diào)查交流調(diào)查畫設(shè)計(jì)圖按照范例制作模型為設(shè)計(jì)制作做前畫出省力裝置設(shè)計(jì)圖，并根據(jù)設(shè)計(jì)圖選擇身邊材安裝提示：安裝時(shí)不要過度用力造成零件損(五)模型交流型討論交流設(shè)計(jì)圖和模型優(yōu)點(diǎn)和不足之處，在互評(píng)基礎(chǔ)上進(jìn)行修進(jìn)一步理解設(shè)計(jì)“人”字形設(shè)計(jì)為什么是世界創(chuàng)舉?它給我們的青龍橋附近安全爬坡的問題——一個(gè)連外國(guó)工(一)選擇題1.工人叔叔用什么工具把建筑材料運(yùn)到樓頂最省力?()2.工程師在制作省力裝置時(shí)，首先要()3.最適合用來模擬教學(xué)樓的材料是()4.腳手架上運(yùn)用到的簡(jiǎn)單機(jī)械是()(二)判斷題1.起重機(jī)、腳手架和升降機(jī)能把材料運(yùn)到高處。3.“人”字形鐵路在中國(guó)鐵路建筑史上是一個(gè)不小四、作業(yè)布置為下節(jié)課模型測(cè)計(jì)省力裝置