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文檔簡介

第第頁測量實(shí)訓(xùn)心得體會

測量實(shí)訓(xùn)心得體會1

令人難忘的兩個(gè)周的測量實(shí)習(xí)究竟結(jié)束了,在這兩個(gè)周里,我學(xué)會了許多東西,懂得了許多道理。

首先,我基本掌控了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,知道如何正確運(yùn)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及確定地面〔包含空中、地下和海底〕點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌控許多詳細(xì)知識,尤其是對儀器的運(yùn)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)覺其實(shí)并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌控了方法。要想提高效率和測量精度,還要常常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要仔細(xì)細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,特別是在運(yùn)用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。由于稍有差錯(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,比如我們剛開始測量角度時(shí),一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過校驗(yàn),才發(fā)覺問題出在哪兒。

我還學(xué)會了吃苦耐勞,學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏季節(jié),西安的溫度很高,對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣,早上六點(diǎn)多就起來,7點(diǎn)左右就開始測量,由于中午的太陽實(shí)在太厲害了,我們下午3——4點(diǎn)開始工作,一貫到晚上天黑無法看清為止。由于測量地點(diǎn)距離在東區(qū),遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍,所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯,同時(shí)發(fā)覺那里的飯菜不錯(cuò),每天都吃得很香。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的能量和思索是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。

通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

〔1〕標(biāo)尺要立直,盡量避開晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前肯定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕,否那么造成的誤差會很大。

〔2〕當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí),假如目標(biāo)較小,最好使單線與目標(biāo)重合,假如目標(biāo)有肯定寬度,可以用雙絲夾住目標(biāo)。

〔3〕在測量時(shí)候肯定要當(dāng)心,由于略微碰了一下儀器,就要重新調(diào)整對中水平,否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

〔4〕在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果決,不能遲疑不決,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)習(xí),更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種親密的關(guān)系,真是沒有藍(lán)圖什么也干不成。總之,雖然覺得累,還是要感謝學(xué)校在為促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐技能所安排的這段實(shí)習(xí),我將永久珍惜這段經(jīng)受,同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。

測量實(shí)訓(xùn)心得體會2

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的改變。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠,最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種,如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的同學(xué),我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次的實(shí)訓(xùn),才整整了解到,一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的.完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,只有我么團(tuán)結(jié)起來,什么困難都不再是困難了。另外這次測量實(shí)習(xí)也培育了我們小組的分工協(xié)作的技能,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友情,將原本的一些“生疏人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不開心,各有各的方法和見解,但是我們能夠?qū)崟r(shí)地進(jìn)行溝通和溝通,錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí),對的一方也不那么的顯擺,忘卻了昨天的不開心,迎接新的朝陽!

當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)同學(xué)更加深刻的了解怎樣?jì)故斓倪\(yùn)用全站儀和水準(zhǔn)儀,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,達(dá)到相應(yīng)的熬煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,在這一點(diǎn)上我們本組是做的很仔細(xì)的,每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀測,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算,發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決,沒有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計(jì)算,由于這樣做不但可以防止誤差的積累,實(shí)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率,避開測量的不精確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?。所以我們一貫在克服以前的缺點(diǎn),一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來避開較大的誤差,例如:

〔1〕標(biāo)尺要立直,盡量避開晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前肯定將視野的氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕,否那么造成的誤差會很大。

〔2〕選點(diǎn)特別重要,點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方,同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔3〕團(tuán)結(jié)就是能量,紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,在我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷時(shí),大家感覺收獲都許多,有

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