2023年實(shí)用的大學(xué)生演講稿范文合集三篇

2023年實(shí)用的大學(xué)生演講稿范文合集三篇高校生演講稿篇1

今日我很榮幸也很興奮能夠站在這里與大家共享我的高校生活。假如說(shuō)人生是一本書(shū)，那么高校生活便是書(shū)中最漂亮的彩頁(yè);假如說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么高校生活便是戲中最精彩的一幕，假如說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有高校生活的我們，便可以看到最絢麗的風(fēng)景。摯友們，在這人生最美妙的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向志向的彼岸是否已伸開(kāi)你那堅(jiān)毅的翅膀，正沖向自由的天空是否因進(jìn)入高校而激烈萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗哪

高校是人生中最美妙、最精彩的一段時(shí)間。也是求知的重要階段，是實(shí)現(xiàn)人生志向的加油站。在高校期間，要形成自己的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)，培育自己的特長(zhǎng)和特性。高校生活不是百分之百的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，高校教化也不是百分之百的專(zhuān)業(yè)教化，在高校里我們要盡可能地發(fā)展提高自己的綜合素養(yǎng)和綜合實(shí)力，駕馭走入社會(huì)所必需的生存技能。有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱忱和才智唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充溢活力、激情，我們擁有青春，就如同朝陽(yáng)恒久向上;我們擁有青春，就如同山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如同幼蠶破繭而出。

有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了志向的支撐，生命就可以變得堅(jiān)毅。有人說(shuō)，生命是絢麗的，如同絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)

瞬即逝。而我信任生命是漂亮的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

或許當(dāng)你進(jìn)入高校校內(nèi)一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)覺(jué)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力氣油然而生，于是你沉醉于茫茫書(shū)海，活躍于各類(lèi)活動(dòng)。為了我們最初的幻想，在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)！或者給幻想插上翅膀在他鄉(xiāng)翱翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章！

我們高校生要做到刻苦學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)決信念、熬煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的生力軍，卻怎可遺忘自己的責(zé)任呢我們應(yīng)當(dāng)放飛青春幻想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的高校生活成為激情燃燒的歲月！

為了這個(gè)久違的幻想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今照舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，披風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，同舟共濟(jì)抵達(dá)漂亮的高校校內(nèi)。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激烈，又是那么的神往

然而在高校生活的畫(huà)卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)覺(jué)在尋尋尋找覓的終點(diǎn)，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不

會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆忙了”是啊！時(shí)間如流水，而我們的人生還有許多要做的事，為了幻想，讓我們珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在起先一點(diǎn)一滴的積累吧！讓我們的高校生活變得更加充溢、豐富;讓我們帶著快樂(lè)歡樂(lè)起航！曾經(jīng)，憧憬著高校這座空中樓閣般的象牙塔，想象著閑逛于清幽小道的滿(mǎn)意;曾經(jīng)，向往著高校這個(gè)五彩繽紛的世界，幻想著遙望明月數(shù)星星的華蜜;曾經(jīng)，艷羨著高校這幅詩(shī)情畫(huà)意的百科全書(shū)，幻想著遨游書(shū)海談人生的歡樂(lè)！

當(dāng)今，高校是一個(gè)充溢才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充溢希望、挑戰(zhàn)的大舞臺(tái)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個(gè)高校生，我們都渴望樂(lè)觀(guān)主動(dòng)而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖那就讓我們把握青春，在這里熬煉自己吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中呈現(xiàn)你最漂亮的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力氣。在這里你得到不僅是一種學(xué)問(wèn)，更是一種人生最珍貴財(cái)寶。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指引江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。高校校內(nèi)里，沒(méi)有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，高校最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩！

在高校時(shí)間中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就猶如繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦痛的掙扎而恒久不會(huì)變成漂亮的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而恒久不會(huì)孕育成晶瑩名貴的珍寶一樣。高校是一片賜予我們最多人生思索、最多汗水和最多快樂(lè)的地方;高校是一生中儲(chǔ)備學(xué)問(wèn)、性格成熟的最為珍貴的時(shí)期。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，給我人生譜寫(xiě)了一段奇妙的樂(lè)章，它是生動(dòng)的，更是多彩的;它是實(shí)踐的，更是財(cái)寶的。明天的我，將會(huì)接著努力，起帆遠(yuǎn)航。

高校三年短暫如曇花盛開(kāi)般急促，或許我們還沒(méi)來(lái)得及去感受那一剎那的漂亮，便隧然驚覺(jué)曇花已逝，剩下的只是那枯黃的花瓣所帶來(lái)的印象。同學(xué)們，高校是一個(gè)可以讓我們發(fā)掘才智`積累學(xué)問(wèn)，是一個(gè)尋走人生目標(biāo)`體現(xiàn)自身價(jià)值的地方，盡管，高校的.生活也充溢著荊棘，但只要我們專(zhuān)心地去感受過(guò)，經(jīng)驗(yàn)過(guò)，品嘗過(guò)，那么，我們的人生便是有意義的，這樣，當(dāng)三年后我們走出這學(xué)院的時(shí)候，我們可以想起印象中在高校的歲月。所以，面對(duì)將來(lái)，我們更應(yīng)當(dāng)懂得如何去珍惜青春，把握青春，讓青春的幻想在高校的高空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。。。。。

蔡元培先生說(shuō)過(guò)，“高校者，探討高深學(xué)問(wèn)也。”在學(xué)院我們不僅講學(xué)習(xí)規(guī)范的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還會(huì)不斷加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、中文應(yīng)用寫(xiě)作訓(xùn)練，這也正是我們學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)體制。走進(jìn)校內(nèi)學(xué)到了學(xué)問(wèn)，

培育了實(shí)力，有更多的空間讓我們?nèi)グl(fā)揮，不僅戰(zhàn)勝了心理的恐驚，更學(xué)會(huì)了與人溝通。

在高校校內(nèi)里同學(xué)收獲了友情，這將是我們終生的財(cái)寶。和來(lái)自不同地方的同學(xué)交摯友，從他們身上學(xué)到了很多東西。充溢了我的高校生活。看著海邊沙灘的合影留念，身后的廣袤天空就是我們深厚友情的見(jiàn)證：高校到處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，精彩的高校生活必定

不能只被學(xué)習(xí)所充斥。這里是綠色與藍(lán)色的交接處，很美，讓人沉醉：一片綠色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走在梧桐樹(shù)下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清爽的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座，每一項(xiàng)都充溢著誘惑力。輕松瀟灑的生活，同窗好友相互幫助的友情。。。。

因?yàn)樵谶@里的每一位老師和同學(xué)，都有一個(gè)共同的志向：不甘平凡與孤獨(dú)，追求奮斗與勝利！我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激情燃燒，人生終將輝煌！

高校，應(yīng)當(dāng)是自由與學(xué)問(wèn)的殿堂，是幻想起程的地方。在這里，有浩如煙海的書(shū)籍，有學(xué)問(wèn)的交融，有思想的碰撞。在這里，你可以乘著幻想高飛！有人說(shuō)，幻想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅。而我說(shuō)，幻想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立即被證明的生命奇跡！步入了高校，好像步入了坦途。大量的閑暇讓人不知所措。沒(méi)有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線(xiàn)中。

高校生演講稿篇2

從1999年武漢高校生李玲玲成為中國(guó)高校生自主創(chuàng)業(yè)第一人到如今，已經(jīng)有近10年的時(shí)間。越來(lái)越多的高校生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊，高校生創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)不再作為一個(gè)名詞而存在，真實(shí)的人物，多彩的經(jīng)驗(yàn)，讓我們感受到了高校生自主創(chuàng)業(yè)的活力。通過(guò)這些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的高校生們，我們嘗試著勾畫(huà)青島高校生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀，探尋高校生的創(chuàng)業(yè)之路。

20xx，對(duì)于青島的高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。仿佛是在一夜之間，創(chuàng)業(yè)者在我們身邊涌現(xiàn)出來(lái)，他們有的來(lái)自青島的高校，有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè)，更是五花八門(mén)。從他們身上，我們看到了高校生創(chuàng)業(yè)的群體正在崛起，這些"80后"的創(chuàng)業(yè)者們，正在用自己的行動(dòng)開(kāi)拓一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。

高玉龍、李超，創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司；林小平，創(chuàng)立U+瑜伽館；唐崇云、張永濤，創(chuàng)立青島城市在線(xiàn)；聶名勇，創(chuàng)立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司；肖一陽(yáng)、楊專(zhuān)，創(chuàng)立青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司……這些人，都在20xx年前后創(chuàng)立了自己的公司，將自己的身份，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯倘耍麄?，代表著?dāng)代高校生關(guān)于創(chuàng)業(yè)的志向。

20xx年7月，北京市高校生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，72%的被調(diào)查者有創(chuàng)業(yè)意愿。20xx年來(lái)自上海的一份調(diào)查報(bào)告則顯示，懷有創(chuàng)業(yè)幻想的學(xué)生比例超過(guò)七成。來(lái)自青島理工高校的一份調(diào)查也顯示，有93。1%的在校學(xué)生認(rèn)同"創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗(yàn)"。

雖然青島的高校生創(chuàng)業(yè)者談不上多，但他們從起先出現(xiàn)就引起了人們的關(guān)注。我們無(wú)法對(duì)這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)，他們有的是結(jié)合自己的`專(zhuān)業(yè)——像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，像創(chuàng)辦瑜伽館的林小平。"對(duì)于創(chuàng)業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工高校學(xué)生到處長(zhǎng)沈文青告知記者，調(diào)查顯示有超過(guò)半數(shù)的高校生認(rèn)為不管是"幾個(gè)人合伙開(kāi)個(gè)小公司"、"經(jīng)營(yíng)一家IT公司"、"擺攤賣(mài)東西"、"開(kāi)一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)一家商鋪"都算是創(chuàng)業(yè)。

"在剛上大一的時(shí)候，讀過(guò)一本關(guān)于高校生創(chuàng)業(yè)的書(shū)，上面講了幾個(gè)清華高校生創(chuàng)業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后肯定創(chuàng)辦自己的公司。"因?yàn)樽约旱膭?chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，被評(píng)為20xx中國(guó)高校生自強(qiáng)之星的聶名勇說(shuō)。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時(shí)表示，現(xiàn)在社會(huì)的整體環(huán)境還是有利于高校生創(chuàng)業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊(cè)了公司，有人質(zhì)疑也有許多人激勵(lì)，"有些人認(rèn)為我創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在還不成熟，從閱歷、資金和精力來(lái)說(shuō)，都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有許多人激勵(lì)我，支持，贊同我創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)闖闖。"

像聶名勇一樣，肖一陽(yáng)和楊專(zhuān)憑借他們?cè)诟咝＠飳W(xué)到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和打工做網(wǎng)頁(yè)掙來(lái)的收入，畢業(yè)后的其次個(gè)月，就創(chuàng)建了青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。肖一陽(yáng)說(shuō)，他父母都希望他有一個(gè)安定的工作，畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難，家里也沒(méi)有經(jīng)商的親友，"安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進(jìn)才是我們的歸宿。"肖一陽(yáng)說(shuō)。隨著公司的成立和一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī)的取得，現(xiàn)在肖一陽(yáng)的父母已經(jīng)從最起先的反對(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?，家里為了支持肖一?yáng)，也對(duì)公司的發(fā)展進(jìn)行了投入。

比起他們，高玉龍和李超更要幸運(yùn)一些，從設(shè)想開(kāi)網(wǎng)吧到賣(mài)藏飾品，到最終干自己的老本行——設(shè)計(jì)。他們一路上都有師長(zhǎng)和好心人的幫助。給自己干，兩人說(shuō)那是一種自主駕馭自己生活的感覺(jué)，高玉龍和李超說(shuō)，他們喜愛(ài)這種感覺(jué)，每天雖然很勞碌，但感覺(jué)特別充溢。

青島理工高校副校長(zhǎng)李東認(rèn)為，高校生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)緣由有許多，但是毫無(wú)例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，"在他們的人生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)里面，主要包括通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建財(cái)寶、通過(guò)創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過(guò)創(chuàng)業(yè)完成自己的社會(huì)使命、通過(guò)創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)社會(huì)。

他們都想擁有一個(gè)壯美的人生。"

高校生演講稿篇3

每個(gè)人都有自己的幻想?！爸袊?guó)夢(mèng)”是所以中國(guó)人民共同的幻想。

所以什么是中國(guó)夢(mèng)？就是要在20xx年左右，全面建設(shè)小康社會(huì)，讓我們有一個(gè)更好地學(xué)校，比如在桌子上安一個(gè)平板電腦，學(xué)校還有電梯……更舒適的住房，比如人人都住在大花園里……更便利的交通。有傳送器，可以吧人傳送到任何地方……更好的工作和生活。

我們今日的少先隊(duì)員是明天中國(guó)的.建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的接力棒將傳到我們的手中，可是我還有許多不是之處，比如