4.1牛頓第一定律課件-高一上學期物理人教版(3)2

第四章：運動與力的關(guān)系牛頓第一定律核心素養(yǎng)目標：物理觀念：了解人們對運動和力的關(guān)系的認識歷程，理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義，能夠運用牛頓第一定律解釋有關(guān)現(xiàn)象?？茖W思維：用慣性概念解釋有關(guān)實際問題。科學探究：體會伽利略研究運動和力關(guān)系的思想方法，了解理想實驗是科學研究的重要方法?？茖W態(tài)度與責任：從通過牛頓第一定律的歷史史實回顧，增進對科學的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)和敢于質(zhì)疑、堅持真理的精神。注：圖片源于搜狗圖片亞里士多德

（古希臘哲學家）伽利略（17世紀意大利）笛卡爾牛頓運動與力有怎樣的關(guān)系？一場古今穿越時空的對話注：圖片源于搜狗圖片注：圖片源于搜狗圖片(Aristotle,前384-前322)亞里士多德哲學家、科學家和教育家

結(jié)論：物體受到力的作用就會運動，沒有受到力的作用就會靜止。發(fā)展歷程----亞里士多德——生活經(jīng)驗力撤物停（力是維持物體運動的原因。）伽利略發(fā)展歷程----伽利略若沒有摩擦，球?qū)⒂肋h運動下去。一、猜想與假設(shè)實際情況卻是，即使沿水平面滾動，球也會越滾越慢，最后停了下來。v↑v↓猜想v應(yīng)不增不減質(zhì)疑：

運動的物體歸于靜止的原因？③減小斜面傾角，小球仍將到達原來的高度，但運動距離更長了。若斜面傾角為零，為達到原有高度，小球?qū)⒁恢边\動下去。①小球從斜面的一側(cè)某高處滾下，會滾上斜面另一側(cè)，摩擦力越小，越接近原來的高度。②摩擦力若為零，小球會達到同一高度。二、理想斜面實驗

力不是維持物體運動的原因

實驗（事實）+科學推理軌道光滑“理想實驗”是在真實的科學實驗基礎(chǔ)上，突出主要因素，忽略次要因素，通過科學的邏輯推理揭示自然現(xiàn)象本質(zhì)的假想實驗。這種理想實驗方法是科學的，結(jié)論是可靠的。

實驗（事實）+科學推理“人類思想最偉大的成就之一”，物理學的真正開端

如果沒有力的作用，運動的物體將繼續(xù)以同一速度沿著同一直線運動，既不會停下來，也不會偏離原來的方向。笛卡兒的補充和完善

如果沒有摩擦阻力的影響，水平面上的物體將會一直運動下去！

力不是維持物體運動的原因。

—伽利略

英國

牛頓

站在三位的肩膀上，我總結(jié)出了一條規(guī)律.......笛卡兒亞里士多德伽利略一、牛頓第一定律1.內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛頓1.物體不受外力時的運動規(guī)律：2.力和運動的關(guān)系：總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)力不是維持改變物體運動狀態(tài)原因.思考與討論(1)我們通過哪個物理量來描述物體的運動狀態(tài)？你認為物體的運動狀態(tài)的改變可能會有幾種情況？(2)牛頓第一定律可不可以用實驗來直接驗證？(3)什么情況可以看作物體不受力？

不受外力的物體是不存在的，只是一種理想化狀態(tài)，所以牛頓第一定律不能用實驗來驗證。物體所受合外力為零與物體不受外力是等效的。遵循牛頓第一定律。速度力不是維持改變物體運動狀態(tài)原因.觀念突破力是改變物體速度的原因力是產(chǎn)生加速度的原因定義慣性二、慣性：物體具有保持原來勻速運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)。

牛頓第一定律又叫慣性定律。1.特點：慣性不是力是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．：維持原來運動狀態(tài)的“能力”觀察與實驗質(zhì)量越大，慣性越大，維持原有運動狀態(tài)的能力越大速度呢？定義慣性慣性：物體具有保持原來勻速運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)。牛頓第一定律又叫慣性定律。1.特點：慣性不是力是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．：維持原有運動狀態(tài)的“能力”3.慣性與質(zhì)量：

質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，質(zhì)量大，慣性大；質(zhì)量小，慣性小。三、生活當中慣性的現(xiàn)象三、生活當中慣性的現(xiàn)象？！三、生活當中慣性的現(xiàn)象若車廂向前做勻速運動，試分析人落在什么位置？升級版加速運動呢？減速速運動呢？一、歷史足跡伽利略理想斜面實驗亞里士多德伽利略笛卡爾牛頓二、牛頓第一定律力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因三、慣性一切物體都具有慣性慣性是物體的固有屬性慣性定律質(zhì)量是唯一量度課