2023年高中文科班主任工作計(jì)劃

2023年高中文科班主任工作計(jì)劃中學(xué)文科班主任工作安排

新的學(xué)期又起先了，在文理分班之后，作為高二(16)班(文科)的班主任，面對(duì)學(xué)生們的前程，自知肩上的擔(dān)子更重了。我們班有10名男同學(xué)，31名女同學(xué)，共41人，依據(jù)學(xué)生們的不同特點(diǎn)，我對(duì)自己新學(xué)期的工作有一個(gè)新的相識(shí)和新的思路。我想，在新的學(xué)期里，我肯定有信念搞好班級(jí)工作，把我們高二(16)班建設(shè)成為一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取的、和諧的大家庭。我的班主任學(xué)期工作安排主要分為：

一、要點(diǎn)與措施

1、提高自身修養(yǎng)：

(1)樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生;

(2)努力為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)公允公正的發(fā)展機(jī)會(huì);

(3)與時(shí)俱進(jìn)，樹立正確的教化觀、人才觀和價(jià)值觀;

(4)以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”。

2、針對(duì)本班學(xué)生的現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)確定命運(yùn)，自信走向勝利”的觀念，狠抓志向教化、心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加學(xué)生的自學(xué)意識(shí)和競爭意識(shí)。

3、做好班干部的培育工作,定期開班委會(huì)和團(tuán)委會(huì),剛好總結(jié)工作,樹立典型,有問題剛好解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4、協(xié)調(diào)好科任老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使科任老師心情安逸,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，主動(dòng)進(jìn)取，營造同等、和諧、融洽和主動(dòng)向上的師生關(guān)系，教學(xué)相長。

5、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生、間操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)進(jìn)步、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、宿舍優(yōu)秀，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理實(shí)力和自我學(xué)習(xí)提高實(shí)力。

二、班級(jí)工作的詳細(xì)實(shí)施與原則

1、工作的系統(tǒng)化

對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教化，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng)，培育集體榮譽(yù)感，增加集體凝合力。與各科任老師協(xié)作，營造和諧的教化關(guān)系，也使學(xué)生體會(huì)到老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教化和熏陶。有安排地進(jìn)行家長電訪，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，做好家庭教化的指導(dǎo)。

2、教化的人性化

教化不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，更要突出學(xué)生的.自我表現(xiàn)和自我發(fā)展。在激勵(lì)表現(xiàn)特性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教化，探討學(xué)習(xí)特性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培育學(xué)生終身教化的基礎(chǔ)。培育學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型、不同接受實(shí)力的學(xué)生賜予不同形式不同內(nèi)容的教化，使之易于、樂于接受，真正敬重每一個(gè)學(xué)生，努力發(fā)覺其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3、教化的生活化

主動(dòng)開展法紀(jì)教化和平安教化，教化學(xué)生做遵守法律有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培育學(xué)生適應(yīng)實(shí)力、學(xué)習(xí)實(shí)力、交往實(shí)力與其他方面的特殊實(shí)力，培育社會(huì)須要的人才。

4、教化的榜樣化

充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型，樹正氣，立榜樣，自我教化，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、健康向上、生動(dòng)活潑地成長。

三、德育工作的滲透

既要對(duì)學(xué)生的今日負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。仔細(xì)做好青春期教化和心理健康教化，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)詢問、指導(dǎo)、訂正工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的電訪工作，出現(xiàn)問題剛好與家長聯(lián)系。

四、活動(dòng)安排

1、開學(xué)的第一個(gè)星期，學(xué)生考核評(píng)比出班委會(huì)團(tuán)支部，形成班級(jí)的核心力氣作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成果的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)學(xué)風(fēng)好了，整個(gè)班的學(xué)習(xí)成果也會(huì)好起來的。

3、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量完成，并與綜合素養(yǎng)量化評(píng)價(jià)掛勾。

4、每天明確相應(yīng)的班干對(duì)儀容儀表、衛(wèi)生、考勤進(jìn)行檢查。

5、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好黑墻報(bào)，努力建設(shè)班容班貌。

6、動(dòng)員學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

7、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，仔細(xì)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“今日事，今日畢”。

中學(xué)文科班主任工作安排

一.背景分析

經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級(jí)在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來，學(xué)生熟識(shí)了高二5班這個(gè)新的集體，熟識(shí)了我這個(gè)班主任。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)集體。管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過程，而高二下學(xué)期對(duì)于許多同學(xué)來說，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)工作安排如下。

二.指導(dǎo)思想

接著加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、誠懇守信教化、心理健康教化。把平安教化放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信念，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成果的跨越式進(jìn)步。

三.班級(jí)基本狀況

全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想心情問題卻有不少，須要更多的關(guān)愛。全班總平均成果與其他同類班相差不多，但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對(duì)較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。

四.工作措施

1.協(xié)作學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，剛好解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必需符合中學(xué)生身份要求。

(2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。

(3)紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成果。

①課堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩后手機(jī)，看與當(dāng)課無關(guān)的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動(dòng)等等，發(fā)覺一例，干脆停晚修一個(gè)星期進(jìn)行整改;

②考試紀(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠信考試意識(shí)，做到零容忍。

③室外課堂紀(jì)律：落實(shí)好專人考勤制度，對(duì)于不按時(shí)參與室外活動(dòng)的，影響室外活動(dòng)的任何人見一次教化一次，屢教不改者，登記備案。

④宿舍紀(jì)律：堅(jiān)決依照本校內(nèi)宿生管理?xiàng)l例進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行好請(qǐng)假制度，防范虛假請(qǐng)假或者冒名頂替簽名等狀況發(fā)生。

⑤早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不協(xié)作課代表的領(lǐng)讀工作，對(duì)于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以指責(zé)教化直至請(qǐng)家長到校幫助教化，仍不見改進(jìn)的，備案。

⑥作業(yè)方面：發(fā)覺有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，幫助科任老師進(jìn)行教化，長期發(fā)生的，通報(bào)家長，責(zé)令停晚修處理，直到備案。

2.抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批情愿為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓(xùn)，逐步培育他們自主管理和班級(jí)管理的意識(shí)和方法技巧，為班級(jí)各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展供應(yīng)人才保障和支撐。同時(shí)，仔細(xì)督促班委記錄好班級(jí)日志，班級(jí)日志既是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評(píng)優(yōu)，評(píng)先的主要依據(jù)。主動(dòng)發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作實(shí)力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高班集體的凝合力。并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。增加自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。

3.樹立良好班風(fēng)，主動(dòng)開展系列針對(duì)性較強(qiáng)的主題班會(huì)課。

針對(duì)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和年級(jí)實(shí)際，為團(tuán)結(jié)班級(jí)各個(gè)學(xué)生，熬煉班級(jí)干部，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，開展系列主題班會(huì)課是必要的，且是必需的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班準(zhǔn)備開展以下主題班會(huì)：

(1)平安——一切美妙事物的前提，平安重于泰山。

①交通平安②財(cái)產(chǎn)平安③人生平安

(2)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――理清相識(shí)上的一些誤區(qū)

①自卑與自信②志向與現(xiàn)實(shí)③助人與害人

(3)自己命運(yùn)自己駕馭――自主學(xué)習(xí)

①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)愛好②如何發(fā)揮創(chuàng)建性思維③關(guān)于時(shí)間的科學(xué)支配

(4)機(jī)會(huì)垂青于有打算的人——走進(jìn)高三

①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)②各學(xué)科的合理支配③生活規(guī)律的調(diào)整

4.抓好各次階段考試工作。

年級(jí)針對(duì)實(shí)際，本學(xué)期支配三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過肯定時(shí)間學(xué)習(xí)，老師經(jīng)過肯定時(shí)間教學(xué)后的反饋。是一個(gè)系統(tǒng)工程，考前動(dòng)員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不行，只有做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。

5.抓好會(huì)考工作：

一年一度的會(huì)考工作將在高考后進(jìn)行，會(huì)考是區(qū)級(jí)考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)中學(xué)畢業(yè)，順當(dāng)進(jìn)入高校深造同時(shí)也是檢驗(yàn)檢查班級(jí)管理和老師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參與5科畢業(yè)會(huì)考，時(shí)間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個(gè)科任老師精誠合作，團(tuán)結(jié)一樣，才能攻堅(jiān)克難，圓滿完成任務(wù)。

6.加強(qiáng)后進(jìn)生和臨界生的管理工作。

(1)后進(jìn)生，從自信念到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思索，多一些激勵(lì)多一些表揚(yáng)，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信念。

(2)關(guān)于臨界生，他們心里充溢著上進(jìn)，但是

由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解實(shí)力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個(gè)給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)幻想，成就將來。

7.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。班級(jí)管理是個(gè)細(xì)瑣，繁雜的工作，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實(shí)各項(xiàng)安排才是王道。但由