幼兒園大班科學教案《物體怎樣移動》含反思文本版

PAGEPAGE1幼兒園是孩子接觸學校啟蒙教育的最早階段，教育內容的趣味性非常重要，既要有趣又要能夠傳達一些道理，培養(yǎng)孩子的各項基礎能力。幼兒園階段最常用的資料是幼兒園教案，一般包括活動目標、活動準備過程、提問互動環(huán)節(jié)、活動反思等內容，幫助幼兒園教師梳理安排好每次的課堂環(huán)節(jié)。好的教案設計能讓孩子們積極參與，掌握知識技能。為大家整理了幼兒園一些優(yōu)質的教案案例，方便大家使用學習?！洞蟀嗫茖W教案《物體怎樣移動》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班科學教案《物體怎樣移動》含反思！設計背景兒童在平時玩玩具的時候，總喜歡把玩具推來推去，拉來拉去。為了激發(fā)兒童探索、實驗的興趣，培養(yǎng)兒童喜歡嘗試、樂于動手，通過觀察、操作發(fā)現(xiàn)一些科學知識和現(xiàn)象的學習意識和從事簡單的技術學習的能力，同時針對大班兒童的認知水平和平時游戲中產生的問題以及娛樂交流中的話題，我設計了一節(jié)嘗試性、造作性和探索性都較強的科學活動——物體怎樣移動。活動目標1、通過幼兒親自動手操作，培養(yǎng)幼兒動手動腦、嘗試解決問題的能力的探索的興趣。2、使幼兒初步了解物體是怎樣移動的原理。3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4、愿意大膽嘗試，并與同伴自己的心得。5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。重點難點通過幼兒親自動手操作，培養(yǎng)幼兒動手動腦、嘗試解決問題的能力的探索的興趣?；顒訙蕚?、各種形狀、輕重不同的紙盒、積木、球、紙、書包、車等。2、一個無輪的箱子、一個有輪的箱子、繩子、圓形木棍。3、水盆、水桶、裝水的圓形礦泉水瓶。活動過程一、開始部分：1、律動。集體演唱《你是怎樣笑的》。2、由《烏鴉喝水》的故事激趣，引導幼兒將乒乓球從沒有水的桶底移動到桶面，從而引入新授。二、基本部分：1、出示物品，引導幼兒認識物品。2、布置任務。動手操作，嘗試用不同的方法使這些物體移動。!來自快思老師教案.!(教育幼兒不要擁擠、哄吵，并且最好用多種方法使物體移動，并把方法記住)3、幼兒動手操作。教師個別指導，注意發(fā)現(xiàn)與眾不同的方法。4、幼兒匯報自己的發(fā)現(xiàn)成果。5、教師小結。6、教師出示皮球，引導幼兒用力大和用力小地嘗試移動，并發(fā)現(xiàn)新結論(用力大，物體運動又快又遠;用力小，物體運動慢且近)。7、出示大礦泉水瓶，啟發(fā)幼兒用最省力的方法來移動。8、出示沒有輪的箱子，鼓勵幼兒想辦法來移動。再出示有輪的箱子，進行操作比較，知道給重物體按上輪子會更省力。9、知識拓展。平時看到建筑工地上的叔叔們如何將和好的泥漿或磚從一樓移動到上面的樓層上的(滑輪)(隨機展示水井打水原理)10、小結。鼓勵幼兒在以后的生活中要多觀察、多探索，發(fā)現(xiàn)更多的物體移動的方法。三、結束部分：組織幼兒出戶外體驗用不同的方法移動物體。教學反思整個活動下來發(fā)現(xiàn)幼兒的參與性是蠻高的。幼兒在玩中探索、發(fā)現(xiàn)物體運動的關系。幼兒在玩的過程中運用了多種方法，發(fā)揮了幼兒創(chuàng)造性思維。作為教師做的不夠的地方就是每次操作之后，應該把要點更清楚地提一下，這樣可能幼兒的知識概