蘇教版（新）必修二第二專題 和平的祈禱遭遇戰(zhàn)爭一個人的遭遇（節(jié)選）

日軍侵華暴行

1937年的12月13日，侵華日軍侵入當時的中國首都南京實施長達40多天滅絕人性的大屠殺，30萬生靈慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁。2014年2月27日，中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。對南京大屠殺遇難者的紀念上升為國家層面。今年是南京大屠殺80周年！

歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守，而不是要延續(xù)仇恨。我們要以史為鑒、面向未來，共同為人類和平作出貢獻。

——國家主席習近平一個人的遭遇肖洛霍夫?qū)W習目標1賞析小說三要素，探究小說意蘊；2明確戰(zhàn)爭的危害，珍惜和平生活。作者簡介

肖洛霍夫（1905-1984），蘇聯(lián)作家，曾參加四年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，期間遭受了家破人亡的悲劇，作品主要有長篇小說《被開墾的處女地》、《靜靜的頓河》；《靜靜的頓河》；短篇小說《一個人的遭遇》開拓了戰(zhàn)爭文學的新領(lǐng)域。

肖洛霍夫花了14年時間完成142萬字《靜靜的頓河》，因為“具有一種磅礴的氣勢”，“代表著一種純粹的俄羅斯通俗傳統(tǒng)”而榮獲1965年諾貝爾文學獎。關(guān)于衛(wèi)國戰(zhàn)爭1941年6月22日拂曉，德國法西斯撕毀了《蘇德互不侵犯條約》，動用了190個師的兵力、近5000架飛機和3410輛坦克，對蘇聯(lián)發(fā)動突然襲擊，妄想在三個月內(nèi)征服蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民奮起自衛(wèi)，反對法西斯德國的偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始了。1941年6月德國法西斯兵臨列寧格勒城下，開始了長達900天的圍困。城內(nèi)餓死近70萬人。1100萬人死于集中營

斯大林在1946年說，衛(wèi)國戰(zhàn)爭中蘇聯(lián)損失700萬人。此后不久，蘇聯(lián)官方又宣布損失1500萬人。赫魯曉夫公布的數(shù)字為2000萬人。1990年蘇聯(lián)公布在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中損失的軍民總數(shù)為2700萬——2800萬人。

活動一1.一個人指誰？為什么只有一個人？2.何時何地，有哪些遭遇？遭遇時心情怎么樣？一個人的遭遇家庭的毀滅領(lǐng)養(yǎng)兒子我與父子分手情境逃出戰(zhàn)俘營：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家里沒有回信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鄰居來信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿探望老家：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿找到兒子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兒子犧牲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鄰養(yǎng)凡尼亞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看凡尼亞睡覺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夢見死去的親人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿激動極了發(fā)愁，晚上睡不著覺眼前一片黑，心縮成一團穿心的悲痛喜氣洋洋心里好像有樣東西斷裂了輕松光明愉樂極了收縮和絞痛變式訓練為什么領(lǐng)養(yǎng)凡尼亞寫得特別詳細？活動二簡要概括索科洛夫的形象特征？第一、通過人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)等方面分析人物；這是最為重要的一方面。如何揣摩人物形象？方法點撥一般可以從以下四個方面進行揣摩：

第二、通過人物間的關(guān)系分析人物性格第三、將典型人物置于典型環(huán)境中去理解第四、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷。活動三結(jié)合課文內(nèi)容談談作者情感傾向。身體上的傷痛