人民版選修三專題一 第一次世界大戰(zhàn)1 滑向世界性大戰(zhàn)的深淵

南其轅而北其轍——第一次世界大戰(zhàn)的經過圖片圖片圖片導入新課請同學們看看這幾幅圖片（打開PPT課件），知道他們來自哪一部電影嗎？對，是美國大導演斯皮爾伯格執(zhí)導的經典科幻大片《侏羅紀公園》。大富翁約翰·哈蒙德雇傭科學家用高科技手段制造出恐龍，在某國一荒無人煙的島上建立了一個恐龍公園，意在吸引人們前來旅游，好賺大把大把的銀子。本來造的恐龍都是母的，以控制恐龍的數(shù)量，沒想到恐龍由于被誤植了某地青蛙的基因，竟會變性，自行交配、下蛋、孵化。這一來，恐龍島上的恐龍越來越多，非但人無法控制他們，反而對人形成了極大的威脅，恐龍島的建造者只好忍痛放棄并逃離該島，該島遂成了恐龍的世界，成了人類輕易不敢涉足的禁區(qū)。人類為了前進而設立了各種制度，可是這些制度到頭來卻違反了人們原來的意圖，成為前進的對立物。例如人們設立領主原是為了保護自己的自由，但是領主后來卻變成了壓迫者，并形成了專制暴政。本來是要完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)的，結果卻是更嚴重的內亂和分裂；本來是要跑步進入共產主義三年趕超英國的，結果卻是欲速則不達，摔了個仰八叉嘴啃泥；本來是要糾正“左”傾錯誤的，結果卻變成反“右傾”斗爭了；本來是要“抓革命促生產”的，結果卻是國民經濟瀕臨崩潰的邊緣；本來是要反腐敗推動社會的民主進程的，結果卻使政治體制改革停滯不前。凡此種種，我們不也一一都領教過了？主觀愿望和客觀結果嚴重背離，事與愿違，南轅北轍，播下的是龍種，收獲的卻是跳蚤，此等現(xiàn)象在人類歷史上可謂屢見不鮮。我們現(xiàn)在正在學習的第一次世界大戰(zhàn)也是一個絕佳的例證。下面就讓我們一塊回到那硝煙彌漫血雨腥風的戰(zhàn)場，看看動機和效果是怎樣大相徑庭的吧。在感受第一次世界大戰(zhàn)的慘烈之前，同學們有必要先解決一下一些技術性知識性的問題，以便對戰(zhàn)場戰(zhàn)爭有一個大致的把握和宏觀的了解：1．到底是誰在打這場戰(zhàn)爭？按參戰(zhàn)的先后順序把他們排出來好嗎？而要想解決這個問題，教材第9頁的《第一次世界大戰(zhàn)形勢圖》能助你一臂之力，可不要怠慢它呦！

當然也并非世界上所有的國家都卷了進來，畢竟有一些國家保持了中立，寫出這些讓人肅然起敬的國家的名字來？打這場戰(zhàn)爭的國家都是在哪些地方展開的大廝殺？這場戰(zhàn)爭打了多長時間？那么這些殺紅了眼的國家到底是怎么打的呢？列舉一下主要戰(zhàn)役？進行了4年的大廝殺，戰(zhàn)爭終于塵埃落定，各國都是在什么時候因為什么原因退出戰(zhàn)爭的？現(xiàn)在請已經解決了上述問題的同學上黑板來把你的研究成果展示出來，其余同學背誦上述問題，待會我要檢查。誰在打？同盟國協(xié)約國誰沒打？中立國在何地打？西線東線南線何時打？從1914年7月28日到1918年11月11日

如何打？戰(zhàn)役何時因何原因退出？同盟國協(xié)約國合作探究：

走進歷史人物內心，回到歷史現(xiàn)場1．假設你是德國皇帝威廉二世，請以第一人稱的口吻揣摩一下他的心態(tài)，描述一下他在一戰(zhàn)期間的所作所為。假設你是美國總統(tǒng)威爾遜，請以第一人稱的口吻揣摩一下他的心態(tài)，描述一下他在一戰(zhàn)期間的所作所為。

我們一開始就說過，第一次世界大戰(zhàn)的過程充滿了悖論，本來想往東，結果到了西，本來想往南，結果去了北。你能舉出一些事例證明一二嗎？gkxx精品課件股市，同學們而今已不陌生。股市有很多專用語，譬如套牢、割肉，抄底、平倉等，相當形象生動。我們能不能實行拿來主義，用上述股市流行語來描述一下一戰(zhàn)的進程呢？課堂小節(jié)

南其轅而北其轍第一次世界大戰(zhàn)的背景 誰在打 誰沒打概況在何地打 何時打 如何打