我的小學(xué)班主任作文經(jīng)典15篇

第我的小學(xué)班主任作文經(jīng)典[15篇]我的小學(xué)班主任作文1

我的班主任姓陳，名。陳先生不僅是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師！陳老師有一雙大眼睛和一個(gè)小鼻子。她的嘴像櫻桃一樣紅潤(rùn)美麗。她笑的時(shí)候臉上露出兩個(gè)小酒窩。記得剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，陳先生的聲音很好聽(tīng)，但是陳先生教的太辛苦了，有時(shí)候聲音都沙啞了。我記得有一次，因?yàn)樽苛⒃谕嫖ｋU(xiǎn)的游戲，他不小心弄斷了后腦勺。他頭上的`血把我們嚇哭了，哭了。當(dāng)老師看到他時(shí)，他把卓立帶到醫(yī)務(wù)室換藥，并迅速通知卓立的父母去人民醫(yī)院縫針。

事后老師來(lái)班里調(diào)查事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)我們班有個(gè)男生提議玩“翻檐翻墻”的游戲。結(jié)果他粗心大意，傷及無(wú)辜。陳老師把男孩叫到辦公室。老師耐心地對(duì)他說(shuō):“下次不要玩危險(xiǎn)的游戲。這次老師原諒你了。回去！”男孩臉紅了，羞愧地低下了頭。我喜歡陳小姐，但更佩服她的冷靜。我的小學(xué)班主任作文2

今天我上小學(xué)了，我見(jiàn)到了我的新老師，他們看上去很和氣。一位長(zhǎng)得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她教會(huì)我們很多生字和拼音。有時(shí)候，我們遇上不懂的問(wèn)題，朱老師就會(huì)很溫柔地告訴我們。

我以前上課的時(shí)候，總是控制不住自己，老是和同桌及前后的同學(xué)說(shuō)話，有好幾次，我正和同學(xué)說(shuō)著話，朱老師在黑板上寫(xiě)字，突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛盯著我，把我嚇得直打冷顫。她對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。在朱老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了控制自己，課堂上不和同學(xué)說(shuō)話了，也能積極發(fā)言了，老師看見(jiàn)我進(jìn)步了很高興。

朱老師高興的時(shí)候總是帶著笑容?？墒巧鷼獾腵時(shí)候我不敢看著她，只能是盯著黑板。我要好好學(xué)習(xí)，不讓她生氣。

我的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，他是一位非常帥氣的男生，他是學(xué)校里聲音比較大的老師。他姓李，大家叫他李老師。有時(shí)候我們不懂的問(wèn)題，他就會(huì)告訴我們?cè)趺唇鉀Q的辦法，有時(shí)候我數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎，他總會(huì)蓋一個(gè)哭臉給我，搞得我很不好意思。我的小學(xué)班主任作文3

我進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)班主任老師是陳蒙老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！标惱蠋熓莻€(gè)特別有責(zé)任心的老師。

記得有一次，放學(xué)后爸爸忘記接我了，陳老師就陪著我在校門(mén)口一直等一直等，等了近一個(gè)小時(shí)，夕陽(yáng)都收起了它燦爛的光芒，校門(mén)口，原本接孩子的家長(zhǎng)人山人海，此時(shí)已變得空空蕩蕩了。

陳老師安慰我說(shuō)，“不要急，你爸爸來(lái)晚肯定有事了，不要催他”，我心想，陳老師明明可以丟下我不管，讓我在傳達(dá)室等候就行，可她卻陪我一直等下去。正當(dāng)我焦急不安時(shí)，我爸一路小跑來(lái)到了，本以為陳老師會(huì)狠狠批評(píng)我爸的，可她卻小聲的`對(duì)我說(shuō)了一句：“讓你爸爸下次不要來(lái)晚了”。這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻一直銘記在心。

陳老師是一名優(yōu)秀的老師，特別善于與家長(zhǎng)溝通。有一次我和爸爸鬧了不愉快，明明是爸爸的觀點(diǎn)偏頗，老師也試著和爸爸溝通，可是爸爸就是堅(jiān)持死理，讓我特別郁悶，但是通過(guò)陳老師的耐心溝通，我和爸爸和好如初，陳老師也沒(méi)有計(jì)較我爸的倔強(qiáng)，還試著和我爸做好朋友，我覺(jué)得陳老師的胸懷十分寬廣。

老師的教誨之恩，我終身難忘。我的小學(xué)班主任作文4

我的班主任老師，她有一雙充滿智慧的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇和高高的鼻梁，還有烏黑光亮的頭發(fā)。我的老師很愛(ài)護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛(ài)我們，就像我們的母親一樣，她是一位很好的老師。

我的好老師，她叫師文倩。你不要小看她，她的聲音可響亮了，語(yǔ)言又清楚又標(biāo)準(zhǔn)，使我們聽(tīng)起來(lái)毫不費(fèi)力，師老師一講起課來(lái)，同學(xué)們可都是津津有味地豎起耳朵聽(tīng)呢！老師講的課，讓我們由淺入深、娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們感覺(jué)身臨其境，都沉醉在課堂當(dāng)中，多么開(kāi)心的一節(jié)課??！我的老師還很負(fù)責(zé)任呢，記得有一次，有一位同學(xué)被另一位同學(xué)誤傷了，都流鼻血了，師老師連忙跑過(guò)去幫他止血，送醫(yī)務(wù)室。師老師從來(lái)不正面批評(píng)誤傷人的同學(xué)，只是耐心地給我們講做人的道理，如何自覺(jué)學(xué)習(xí)，使那位行為不端的同學(xué)內(nèi)心愧疚。老師除了認(rèn)真上課以外，平時(shí)還教我們不少的做人的道理和學(xué)習(xí)上的奧秘。我們每天看到老師精力旺盛，可誰(shuí)也不知道，老師也是人，不是機(jī)器人，她每天為了我們?nèi)找共賱?，有時(shí)候忙得不可開(kāi)交，老師的.工作很辛苦的。我真敬佩我的老師，她是一位比較優(yōu)秀的老師。我的小學(xué)班主任作文5

我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。他為教育事業(yè)盡心盡力。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)我們。

記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，段老師擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師。那時(shí)候，我們對(duì)段老師十分陌生。上課了，幾乎沒(méi)有同學(xué)舉手。我一邊低頭想問(wèn)題一邊擔(dān)心：我會(huì)不會(huì)被叫到呀？老師好像看透了我的心思，點(diǎn)到了我的.名字，我把頭埋得更低了，但還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著。這時(shí)，老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答得很正確，如果聲音能再響亮些就更好了?！蔽铱粗蠋煹难劬?，那是充滿了鼓勵(lì)的目光呀！我鼓足了勇氣響亮而流利地再回答了一遍，老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我。

段老師不但對(duì)我們和藹可親，而且還像父親一樣關(guān)心我們。

有一次，大家去上體育課，玩得都很開(kāi)心。突然，聽(tīng)到了一聲叫聲，大家都跑了過(guò)去。原來(lái)是一位同學(xué)摔倒了，摔得挺嚴(yán)重，額頭破了個(gè)口子，有一位同學(xué)很快去報(bào)告段老師。受傷的同學(xué)想把頭上的沙子洗干凈，正要擰開(kāi)水龍頭，段老師著急地說(shuō)：千萬(wàn)不要沖洗，水中有細(xì)菌，容易感染。快，我送你去醫(yī)院。然后把那位同學(xué)抱起來(lái)。鮮血頓時(shí)把老師的衣服染紅了一片……有人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們?！睕](méi)錯(cuò)，段老師為我們做得太多了。我的小學(xué)班主任作文6

我三年級(jí)教我的班主任是齊老師，她很溫柔，對(duì)我很好。

她扎著一個(gè)馬尾辮，身材中等，戴著橢圓形的眼鏡，和氣并溫柔。有一次，我做錯(cuò)了事并沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，她問(wèn)我：“趙昊同學(xué)，你知不知道錯(cuò)在哪里呢？”我說(shuō)：“我不知道。”因?yàn)槲夷菚r(shí)覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)?，F(xiàn)在我十分后悔。齊老師又問(wèn)我：“那你打了同學(xué)，而且還傷了，那你覺(jué)得你做對(duì)了嗎？”我搖著頭說(shuō)：“我做的不對(duì)。老師我知道我錯(cuò)在那里了?！饼R老師又接著問(wèn)：“錯(cuò)在哪里了呢？”我說(shuō)：“我沒(méi)事打同學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該互相照顧，不能打同學(xué)?！薄罢J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤就好。”齊老師說(shuō)。齊老師摸了一下我的頭說(shuō)：“去吧，回去上課去吧。”我回教室的路上，有說(shuō)不出的感激，感激的是老師今天教給我了一個(gè)非常重要的`一個(gè)人生道理：班級(jí)就是一個(gè)大團(tuán)體，我們也是這個(gè)大家庭中的一份子，我們不能破壞大家庭的和諧和溫馨，我們要維護(hù)大家庭的和諧、溫馨和幸福。

老師是崇高的一門(mén)職業(yè)，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好報(bào)答老師對(duì)我的教誨之恩。我的小學(xué)班主任作文7

我的班主任姓洪，是我一年級(jí)的老師，雖然已經(jīng)過(guò)去4年了，但有兩件事，我記憶猶新。

第一件事就是我一年級(jí)第一學(xué)期期中考試，我的了100分，這讓十分高興的我再往陳奕多那看了一眼，哈哈！99！我的`第一又保住了，上課時(shí)，老師拿我的來(lái)講解題目，我瞟了一眼，頓時(shí)心涼了半截，一題做錯(cuò)了！

但是大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我想了一想，還是說(shuō)吧，但是我的100變成了98，十分不情愿，但是老是發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我還是第一，于是我沖進(jìn)了老師辦公室，但她好像在那等我似的還說(shuō)了一句：你來(lái)了。但是等我出來(lái)時(shí)，獎(jiǎng)狀上還寫(xiě)著第一。她只說(shuō)了一句你能夠及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，第一還是你的。

第二件事是發(fā)生在期中考試之后的第一次測(cè)驗(yàn)，試卷上都是我們以前做錯(cuò)過(guò)的題目，我看到了讓我的第一差點(diǎn)飛的題目，于是仔細(xì)的做，仔細(xì)的檢查，但是還是錯(cuò)了，老師改了幾道題目，打印出來(lái)，再讓我們做，于是，大家又被折騰了幾回，才肯罷休，讓我們做下一張?jiān)嚲怼?/p>

一日為師，終生為父老師的教誨之恩，我終生難忘！我的小學(xué)班主任作文8

我有一個(gè)新的班主任，他和其他班主任不一樣。

他姓李，我們稱他為李老師，他上的課叫“幽默課”，因?yàn)樗险n總會(huì)有一點(diǎn)小樂(lè)趣，比如馬同學(xué)在做小動(dòng)作，他看到了說(shuō)：“小馬哥，你是不是在玩什么?帶上來(lái)我們一起玩，好不好?”這么一說(shuō)全班都笑了，小馬哥也害羞的笑了。

李老師有點(diǎn)怪，有人忘帶作業(yè)了或沒(méi)寫(xiě)，有可能會(huì)急哭，李老師會(huì)上去安慰一下那個(gè)同學(xué)，慢慢的，那個(gè)同學(xué)安靜了下來(lái)，但李老師不走，又跟那個(gè)同學(xué)來(lái)了一個(gè)下馬威，叫這個(gè)同學(xué)抄課文，李老師白安慰了，我也不知道李老師的想法，剛安頓好，又給弄哭了。

李老師的衣著也是千變?nèi)f化，第一天穿著的衣服是白白的，褲子是黑的'，第二天又不一樣，黑衣服，一個(gè)黃色小馬甲，褲子不知是什么顏色，第三、四、五天都不一樣，我們就不行，天天都是校服，有點(diǎn)生氣。

李老師最怪的要數(shù)他的性格了，有時(shí)候溫和得像一只家養(yǎng)的小貓，有時(shí)很嚴(yán)厲，就像一只比什么都兇險(xiǎn)的惡魔!溫和時(shí)在下課會(huì)和我們玩或上課做游戲，嚴(yán)厲時(shí)那聲大的都可以把教室的玻璃震碎了，眉毛都可以掛東西了!這時(shí)老師有兩個(gè)綽號(hào)，溫和時(shí)叫“溫和貓”，嚴(yán)厲時(shí)叫“大魔王”!

這就是我的怪班主任李老師。我的小學(xué)班主任作文9

人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師像園丁，辛勤地呵護(hù)我們這些幼小的苗兒茁壯成長(zhǎng)；老師像母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)。可我認(rèn)為，這些比喻都無(wú)法表達(dá)我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。

雖然我和班主任張老師只相識(shí)了一個(gè)多月，但是張老師的眼神卻深深地刻在了我的腦海里。

入秋的'第一場(chǎng)雨很大、很涼，我們一群無(wú)知的孩子，頑皮地在雨中奔跑，也不顧那雨是多么冰冷。玩得正起興時(shí)，張老師把我們叫回班去，很是掃興。這才意識(shí)到我們身上的衣服早已濕透，活像一群落湯雞。望著老師的眼睛，我從中讀出了一種既責(zé)備又擔(dān)心的感情。在叮囑過(guò)我們之后，老師拿來(lái)一條毛巾，讓我給同學(xué)們擦擦濕漉漉的頭發(fā)。老師的眼中又流露出心疼的深情。這場(chǎng)雨，老師的眼神感動(dòng)了我們每個(gè)人。可平時(shí)老師的眼神也時(shí)刻充滿了溫暖。

上課回答問(wèn)題，答對(duì)了，老師向我投來(lái)贊許的目光；答錯(cuò)了，老師用那溫暖的眼神來(lái)鼓勵(lì)我；沒(méi)有自信回答時(shí)，看一眼老師滿懷期望的眼神，我又自信地舉起了手。我的小學(xué)班主任作文10

王老師今年四十來(lái)歲，不胖不瘦、中等身材。短短的頭發(fā)，很精神。她那彎彎的濃眉下，有一雙充滿智慧的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。

在我貪玩的時(shí)候，老師的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“程雨，你怎么又分心了？”在我拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候，老師的眼睛笑成了彎彎的月牙，好像在說(shuō)：“程雨，你真棒！”在我遇到困難準(zhǔn)備退縮的時(shí)候，老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“程雨，不管遇到了什么困難，都不要退縮，要繼續(xù)往前走?！碑?dāng)我上課不敢發(fā)言的.時(shí)候，老師的眼睛看著我，好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“程雨，你要大膽！”于是我就勇敢地舉手發(fā)言，我答對(duì)了，全班同學(xué)還會(huì)為我鼓掌，我心里別提多高興了。在做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題目，急得我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，老師走過(guò)來(lái)，認(rèn)真地給我講了一遍又一遍，直到我會(huì)做為止。

我愛(ài)我的班主任王老師。我的小學(xué)班主任作文11

老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡，老師。您就像夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向?！泵慨?dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任——馬老師。

我的班主任和藹可親，是我班的語(yǔ)文老師。一副圓圓的臉蛋，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神，上面還駕著一副眼鏡呢！一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還露出潔白如珍珠般的牙齒，在我看來(lái)，老師真的好可愛(ài)！

是您，在我字寫(xiě)得很丑時(shí)，教導(dǎo)我要好好寫(xiě)字。

是您，在我生病時(shí)而沒(méi)上的課，您利用自己的時(shí)間幫我補(bǔ)上。

記得還在我上二年級(jí)的.時(shí)候，有一次我生病了，上午的主課沒(méi)有上，是您，下午對(duì)我說(shuō)：“王雨潔，你留下來(lái)吧！我找你有些事情，于是，您就打開(kāi)電腦，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你早上沒(méi)來(lái)上語(yǔ)文課，我現(xiàn)在幫你把早上的課補(bǔ)上吧！”這兒該這樣理解，那兒該那樣理解，就這樣，您花了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于幫我把課補(bǔ)完了。但是，你為了給我一人補(bǔ)課，卻耽誤了給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)間，也就延長(zhǎng)了您的下班時(shí)間，在這我真的感到很抱歉！我的小學(xué)班主任作文12

這篇作文的主人公就是我們班的班主任――周老師。因?yàn)橹芾蠋熀芟矚g罵人，所以我們私底下叫他叫“暴風(fēng)戰(zhàn)鷹”（其實(shí)這是我們學(xué)校流行玩的陀螺其中一款的名字，用來(lái)形容周老師在恰當(dāng)不過(guò)了，嘻嘻~~！^。^）。

周老師今年大概60多歲，教完我們這屆再教一年就退休了?？赡苁撬^的“老年發(fā)?！?，他的肚子漸漸胖了起來(lái)，幸好他的個(gè)子比較高，不然便很難看。他的臉圓圓扁扁的，像個(gè)漢堡包，很有趣的.哦！他有著一雙炯炯有神的眼睛，濃黑的劍眉，使人一見(jiàn)就覺(jué)得非常嚴(yán)肅。

既然是“搞笑”班主任就應(yīng)該有個(gè)“搞笑”的樣子吧！現(xiàn)在讓我來(lái)給大家說(shuō)一個(gè)最最最經(jīng)典的事例吧！

經(jīng)典事例，開(kāi)始播放：周老師的記憶很差，雖然他已經(jīng)接班了一年多了，但老是把我們同學(xué)的名字叫錯(cuò)。我們班有一個(gè)同學(xué)叫做顏凱旋，有一次周老師把顏凱旋叫做顏凱悅，同學(xué)們哈哈大笑，有人還說(shuō)顏凱悅是顏凱旋和黃悅瓏（顏凱旋的女同桌）的愛(ài)情結(jié)晶?。?！周老師聽(tīng)見(jiàn)底下有騷動(dòng)，又改口：“悅凱？”同學(xué)們都快笑趴了，都說(shuō)這是顏凱旋和黃悅瓏愛(ài)情結(jié)晶第2胎?。?！周老師這才反映過(guò)來(lái)，是叫顏凱旋。

呵呵！這就是我們的“搞笑”班主任“暴風(fēng)戰(zhàn)鷹”！我的小學(xué)班主任作文13

新的學(xué)期開(kāi)始，我們換了新的班主任，她是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任。她的知識(shí)非常豐富，有一肚子的“知識(shí)墨水”，許多我們不熟悉甚至還沒(méi)聽(tīng)過(guò)的成語(yǔ)就脫口而出。她的教學(xué)方法與眾不同，對(duì)我們好像朋友似的，和她在一起，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得有約束，她有時(shí)溫和，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。

郭老師的樣子很時(shí)尚，四十九歲的教師了還染了金黃色的頭發(fā)，柳條似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的.鼻子下面是一個(gè)朱唇皓齒。郭老師愛(ài)穿著一件紅色的衣服，手里拿紅色的小包，郭老師一定非常喜歡紅色。

郭老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，那天下午，老師讓我們讀書(shū)做筆記，話音剛落，我就拿起作文書(shū)仔細(xì)地查找我喜歡的作文。我突然看到有一個(gè)新穎的題目出現(xiàn)在我面前，我翻開(kāi)一看，呀！寫(xiě)的果然很好，我變津津有味地讀了起來(lái)。由于我的速度比較慢，所以別人都寫(xiě)好了，我才開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)老師開(kāi)始抽查時(shí)，我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，老師點(diǎn)到了我的名字。這時(shí)，我真想找到一個(gè)地縫趕快躲起來(lái)。我只好硬著頭皮和老師如實(shí)交待，老師說(shuō)我寫(xiě)的字都非常美觀，還“罰”我認(rèn)真寫(xiě)完一頁(yè)之后才下課。我的小學(xué)班主任作文14

我的班主任張老師，胖胖的身材，個(gè)子不太高，臉型很圓。她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，對(duì)老師、同學(xué)都很和睦?？墒?，如果你作業(yè)沒(méi)做或犯了什么錯(cuò)誤，那張老師的小宇宙就要爆發(fā)了，最后無(wú)人可擋。記得有一次，我在上一年級(jí)。家庭作業(yè)上沒(méi)有簽字，當(dāng)我的心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，決定自己模仿家長(zhǎng)簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終于放下了。

第二節(jié)課下了課，張老師突然說(shuō)：郁沁怡，你過(guò)來(lái)一下。這時(shí)，我驚慌失措，呆呆的站在張老師的身旁。張老師嚴(yán)厲地說(shuō)：‘這是誰(shuí)簽的字？’‘是我媽媽簽的?！瘡埨蠋熃o了我三次機(jī)會(huì)，但我還是沒(méi)有告訴她事實(shí)的真相。張老師無(wú)奈的說(shuō)：‘今天放學(xué)