粵教版必修三 科學(xué)小品6 寂靜的春天 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

寂寞的春天科學(xué)小品知識(shí)目標(biāo):能力目標(biāo):情感目標(biāo):了解環(huán)境污染的危害。學(xué)習(xí)課文把抽象內(nèi)容說(shuō)得具體生動(dòng)的技巧。培養(yǎng)綠色信念,倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)。教學(xué)目標(biāo)1．了解文體：2．走近作者：科學(xué)小品屬于說(shuō)明文的范疇，但不同于一般的說(shuō)明文只客觀解說(shuō)，它融說(shuō)理、抒情于一體，兼有雜文的犀利、論文的深刻、散文的情致、隨筆的輕松、詩(shī)歌的醇郁。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，具有文學(xué)性。課前準(zhǔn)備雷切爾·卡森

（1907～1964），美國(guó)生物學(xué)家、科普作家。是當(dāng)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。1962年完成《寂靜的春天》一書。這本書首次揭露了美國(guó)農(nóng)業(yè)、商業(yè)界為追逐利潤(rùn)而濫用農(nóng)藥的事實(shí)，對(duì)美國(guó)不分青紅皂白地濫用殺蟲劑而造成生物及人體受害的情況進(jìn)行了抨擊，使人們認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥污染的嚴(yán)重性。

1964年因癌癥和遭受空前的詆毀、攻擊而與世長(zhǎng)辭。

如果沒有這本書，環(huán)境運(yùn)動(dòng)也許會(huì)被延誤很長(zhǎng)時(shí)間，或者現(xiàn)在還沒有開始。能讀準(zhǔn)下列生字的讀音嗎？嚙齒牲畜[畜牧]撥弄滯留棲居步履nièchùxùnongzhìqīlǚ基礎(chǔ)積累快速閱讀課文，獨(dú)立完成下列問(wèn)題：1．

作者為什么說(shuō)春天是“寂靜”的？從文中劃出相關(guān)語(yǔ)句。2．

你認(rèn)為文章要告訴我們的主旨是什么？整體感知文本研究1．

篩選文章信息，整理作者行文思路。2．

嚴(yán)密準(zhǔn)確而又形象生動(dòng)是科學(xué)小品文的語(yǔ)言特色，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页隼?，并加以說(shuō)明。溫馨提示：篩選歸納整理劃出重點(diǎn)語(yǔ)句

作者在文中用了哪些方法來(lái)說(shuō)明化學(xué)藥品對(duì)環(huán)境的污染及危害？找出例子并加分析。舉例子、列數(shù)字、打比方、引用、對(duì)比……

請(qǐng)發(fā)揮想像，描述一下“寂靜的春天”是一種怎樣的景象？擴(kuò)展提高

除課文是提到的因素外，還有哪些因素會(huì)使地球上出現(xiàn)“寂靜的春天”？人類需要做些什么？探索伸延大氣污染水資源污染1973年莫斯科一工業(yè)區(qū)嚴(yán)重污染水資源，致使90名像這樣的新生兒缺胳膊少腿！土地沙漠化生活垃圾污染保護(hù)環(huán)境，從我做起今日作業(yè)1．把剛才對(duì)“寂靜的春天”的描述進(jìn)行整理，寫到作文本上。2．寫一篇倡儀書，號(hào)召全校師生行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)愛護(hù)我們的校園環(huán)境。文章思路：人類獲得了有效力量去改變大自然人類對(duì)大自然的種種污染人類違反自然規(guī)律，濫用化學(xué)藥品“控制大自然”危害自然也危害人類提出問(wèn)題總結(jié)全文具體闡述1．語(yǔ)言的準(zhǔn)確：

這些噴霧液、藥粉、煙霧劑現(xiàn)在幾乎普遍在農(nóng)場(chǎng)、花園、森林家庭中使用……

這些化學(xué)藥品不應(yīng)稱作“殺蟲劑”，而應(yīng)稱為“殺生劑”2．語(yǔ)言的生動(dòng)：鳥兒不再歌唱，魚兒也不再跳躍于水中人們甚至連自己創(chuàng)造出來(lái)的魔鬼都認(rèn)不出來(lái)1．把漫長(zhǎng)歷史中生物對(duì)環(huán)境的微弱影響與20世紀(jì)為在對(duì)環(huán)境的巨大改變對(duì)比。3．人對(duì)自然環(huán)境適應(yīng)的緩慢與人類發(fā)明制造化學(xué)藥品的驚人速度對(duì)比。

有效地傳達(dá)了作者所在強(qiáng)調(diào)的信息，突出了