二年級語文上冊第33課《活化石》

什么是化石?化石

化石就是古代生物的遺體、遺物、或遺跡，埋藏在地下之后變成的跟石頭一樣的東西，最常見的是骨頭與貝殼等。33.活化石

“活化石”是一些

延續(xù)了上千萬年的古老的生物，同時代的其他生物早已滅絕，只有它們獨自保留下來。學習目標：1．會認11個生字，會寫8個字。2．能正確、流利地朗讀課文。3．讀中體會，初步了解一些古生物知識，有保護稀有生物的意識。bó

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食肉稀有缺乏滅絕歷史

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千克

化石植物博物館博物館珍珠孫悟空博珍孫悉絕肉史核缺乏稀bózhēnsūnxījuéròu

shǐhéquēfáxī色（色彩）——希（希望）——傅（師傅）——該（應(yīng)該）——泛（廣泛）——診（診斷）——識字方法：絕（絕望）稀（稀有）博（博學）核（核武器）乏（缺乏）珍（珍惜）課文講了

種活化石，它們分別是

，

，

和

。

自由讀第1自然段，回答問題。（l）化石一般存放在哪兒？

（博物館）（2）化石可以用來干什么？（通過化石，我們可以看到億萬年前的動植物）在博物館里，我們觀看一塊塊化石，就能看到億萬年前的動物、植物。那么，你看過活的化石嗎？總寫：化石的作用——了解古生物

銀杏樹，又叫白果樹，它是幾億年前的樹種，十分珍貴。銀杏樹的樣子很容易辨認，

一片片葉子像一把把小扇子。銀杏樹長得慢極了，如果你小時侯種下一棵銀杏樹，一直要等你當上爺爺，才能吃上它的果子。所以，銀杏樹又叫公孫樹。

一片葉子像一把小扇子。一片片葉子像一把把小扇子。

一片葉子像一把扇子。一片片表示數(shù)量的多，一片表示一個樹葉，不符合實際。一片片比較形象生動，突出樹葉亂舞的情景，一片就沒有這種感覺。一片片也與后面的一把把相對應(yīng)。一片片葉子像一把把小扇子。

一片葉子像一把扇子。一片片葉子像一把把小扇子。

一片葉子像一把扇子。

植物“活化石”

1、銀杏

銀杏樹又名白果樹，古又稱鴨腳樹或公孫樹。遠在二億七千多萬年前，銀杏的祖先就開始出現(xiàn)了，和當時遍布世界的蕨類植物相比，它還是高等植物。到了一億七千多萬年前，銀杏已和當時稱霸世界的恐龍一樣遍布世界各地，后來，絕大部分銀杏像恐龍一樣滅絕了，只在我國部分地區(qū)保存下來一點點，流傳到現(xiàn)在，成為稀世之寶。非常珍貴2、水杉

水杉為落葉、針葉大喬木。它以樹姿優(yōu)美，枝葉繁茂，葉色多變而獨具一格，被列為古稀名貴植物之一，為我國一級保護植物。動物“活化石”動物“活化石”

在中國被譽為“活化石”的動物有：

國寶大熊貓、水中“活化石”中華鱘等

團團和圓圓大熊貓是我們熟悉的動物，非?？蓯?。和它在同一時期生活過的動物，許多早就滅絕了，大熊貓卻一代一代地活到了今天。我們都知道大熊貓愛吃竹子，你能想到嗎，它的祖先卻以食肉為生。理解“熟悉”的意思，為什么會“熟悉”？。熊貓是我國的國寶。滅絕是什么意思？誰知道其他動物為什么會滅絕呢？指徹底消滅

和它在同一時期生活過的動物，許多早就滅絕了，大熊貓卻一代一代地活到了今天。用對比的手法體現(xiàn)熊貓頑強的生命力。寫出了“活化石”——大熊貓的珍貴價值，我們也為擁有大熊貓而倍感自豪。它身上披著大片的硬鱗，核桃大的眼睛亮晶晶的，一張大嘴又尖又長，樣子怪怪的。中華鱘也是一種古生物，它有一億多年的歷史。中華鱘生活在江河里，最大的可以長到五百千克重。它身上披著大片的硬鱗，核桃大的眼睛亮晶晶的，一張大嘴又尖又長，樣子怪怪的。由于以前缺乏保護，目前，中華鱘已成為稀有的魚種了。、

、，科學家把它們叫做“活化石”，我們要好好它們。銀杏樹大熊貓中華鱘保護這里使用了比喻的修辭手法，把這三種生物比作“活化石”，突出這三種生物的存在價值和研究價值，指出它們是國之瑰寶，要得到妥善保護。為什么這三種生物被稱之為“活化石”？這三種生物都非常古老，與他們一起生活過的生物都基本絕跡了?？茖W家想要了解古生物的特點，可以從這三種生物身上去研究，所以稱他們是“活化石”。銀杏樹像扇子長得慢

大熊貓吃竹子真可愛中華鱘身體重樣子怪保護珍稀動物活化石總結(jié)：揚子鱷大鯢珙桐鴨嘴獸

hòu

鱟鱟是一種古老的生物，早在3億多年前的泥盆紀就生活在地球上，至今仍保持其形態(tài)，堪稱海洋里的遠古遺民，它與三葉蟲是同一個期紀的動物。因此有“生物活化石”之稱。

被譽為“活化石”的中國樹種還有：銀杉，珙桐，香果樹等。新疆發(fā)現(xiàn)比恐龍早兩億年的傳奇動物——“活化石”新疆北鯢。新疆北鯢