Java語言程序設計教案

序號:1

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java語言概述

內東提要與時間分配：

1,計算機語言發(fā)展10分鐘

2,Java語言概述30分鐘

3,Java開發(fā)環(huán)境搭建50分鐘

說明:彳歷中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計一。

地E授課班級授課日期節(jié)次

1、了解計算機語言發(fā)展

2、了解Java語言基礎

3、掌握Java開發(fā)環(huán)境搭建

教Java語言基本思想

與

學

難

重

點

存Java開發(fā)環(huán)境搭建

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計與實現(xiàn)（微課版）》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習作

業(yè)

思通過不同信息渠道，了解Java技術

題

考

下

習

次

要Java語言基礎知識

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

&天津申孑信息湍律然桁庫俄教案

序號：2

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java開發(fā)環(huán)境地配置與搭建

內參提要與時間分配：

LJava開發(fā)環(huán)境地搭建30分鐘

2,Eclipse開發(fā)工具地安裝與使用60分鐘

說明:彳附中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設iO

地E授課班級授課日期節(jié)次

4、Java開發(fā)環(huán)境地搭建

5、Eclipse開發(fā)工具地安裝與使用

教開發(fā)工具地使用

與

學

難

重

點

存

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計與實現(xiàn)（微課版）》

考

用

資《Java程序設計與實踐》

及

料

復

及

習作

業(yè)

思練習Java地基本語法

題

考

下

習

次

要Java語言基礎知識

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

&天津申孑信息湍律然桁庫俄教案

序號：3

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java語言基礎知識

內參提要與時間分配：

1,基本地標志符15分鐘

2,基本數(shù)據(jù)類型25分鐘

3,變量與?存量地使用15分鐘

4,運算符與表達式35分鐘

說明:彳刃中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設il一。

地E授課班級授課日期節(jié)次

6、掌握基本地標志符

7、掌握基本數(shù)據(jù)類型

8、掌握變量與常量地使用

9、掌握運算符與表達式

10、掌握流程控制

教Java基本語法

與

學

難

重

點

存

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計與實現(xiàn)（微課版）》

考

用

資《Java程序設計與實踐》

及

料

復

及

習作

業(yè)

思練習Java地基本語法

題

考

下

習

次

要Java語言基礎知識

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

&天津申孑信息湍律然桁庫俄教案

序號：4

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java中數(shù)據(jù)輸入輸出地處理

內參提要與時間分配：

1,控制臺輸人輸出程序45分鐘

2,圖形化輸入輸出程序45分鐘

說明:彳附中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設iO

地E授課班級授課日期節(jié)次

11,控制臺輸入輸出語句

12、圖形化輸入輸出語句

教Java中地輸入輸出語句地處理

與

學

難

重

點

存

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計與實現(xiàn)（微課版）》

考

用

資《Java程序設計與實踐》

及

料

復

及

習作

業(yè)

思練習Java地輸入輸出語句

題

考

下

習

次

要流程控制語句

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

&天津申孑信息湍律然桁庫俄教案

序號：5

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:程序結構控制

內參提要與時間分配：

L條件分攵語句40分鐘

2,循環(huán)語句50分鐘

說明:彳歷中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計一。

地E授課班級授課日期節(jié)次

13、掌握條件分支語句

14、掌握循環(huán)語句

教Java地流程控制語句

與

學

難

重

點

存

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習作

業(yè)

思流程控制語句地處理

題

考

下

習

次

要Java地數(shù)組處理

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

&天津申孑信息湍律然桁庫俄教案

序號：6

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java中流程控制語句地練習

內參提要與時間分配：

L條件分攵語句地練習40分鐘

2,循環(huán)控制語句地練習50分鐘

說明:彳歷中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計一。

地E授課班級授課日期節(jié)次

15、掌握條件分支語句地語法

16、掌握流程控制語句地語法

教流程控制語句地合理應用

與

學

難

重

點

存

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習作

業(yè)

思流程控制語句地使用

題

考

下

習

次

要數(shù)組處理

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

&天津申孑信息湍律然桁庫俄教案

序號：7

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java中地教組處理

內參提要與時間分配：

1,一^數(shù)組30分鐘

2,多維數(shù)組30分鐘

3,數(shù)組地應用30分鐘

說明:彳歷中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計一。

地E授課班級授課日期節(jié)次

17,掌握一維數(shù)組地處理

18、掌握多維數(shù)組地處理

教數(shù)組地使用

與

學

難

重

點

存

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習作

業(yè)

思數(shù)組地處理

題

考

下

習

次

要Java中地字符串地處理

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

&天津申孑信息湍律然桁庫俄教案

序號：8

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java中地字符串處理

內參提要與時間分配：

L字符串類String地使用55分鐘

2,字符串類StringBuffer地使用35分鐘

說明:彳歷中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設巾一。

地E授課班級授課日期節(jié)次

19、掌握String地使用

20、掌握StringBuffer地使用

教字符串地處理

與

學

難

重

點

存

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習作

業(yè)

思字符串地處理

題

考

下

習

次

要類與對象地創(chuàng)建

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

&天津申孑信息湍律然桁庫俄教案

序號：9

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java類與對象地創(chuàng)建

內參提要與時間分配：

L類也定義45分鐘

2,對象地使用45分鐘

說明:彳歷中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計一。

地E授課班級授課日期節(jié)次

21、掌握類地定義

22、掌握對象地創(chuàng)建與使用

教類地定義與對象地創(chuàng)建

與

學

難

重

點

存

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習作

業(yè)

思練習類地定義與對象使用

題

考

下

習

次

要對象地應用

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

&天津申孑信息湍律然桁庫俄教案

序號:10

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:類與對象也應用

內參提要與時間分配：

1,類也創(chuàng)建實訓45分鐘

2,對象地使用實訓45分鐘

說明:彳歷中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計一。

地E授課班級授課日期節(jié)次

23、類地創(chuàng)建

24、對象地應用

教類與對象地靈活應用

與

學

難

重

點

點

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習作

業(yè)

思練習類與對象地處理

題

考

下

習

次

要類與對象地處理技術

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:11

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:類與對象地嵩級應用

內參提要與時間分配：

1,對象教組30分鐘

2,修飾符60分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

25、掌握對象數(shù)組地處理

教

學26、掌握修飾符

目

地

與

要

求

教修飾符地使用處理

與

學

難

重

點

點

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思練習異常處理

題

考

下

習

次

要類與對象地高級語法

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:12

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:類與對象地應用

內參提要與時間分配：

1,類也修飾符應用50分鐘

2,對象數(shù)組地應用40分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

27、掌握類地修飾符應用

教

學28、掌握對象數(shù)組地應用

目

地

與

要

求

教修飾符地使用

與

學

難

重

點

點

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思練習實訓題目

題

考

下

習

次

要內部類地處理

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:13

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱：內部類與系統(tǒng)類

內參提要與時間分配：

1,內部類地處理45分鐘

2,系統(tǒng)類地應用45分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

29、掌握內部類

教

學30、掌握常用系統(tǒng)類

目

地

與

要

求

教類地使用

與

學

難

重

點

點

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思練習實訓內容

題

考

下

習

次

要Java地高級語法

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號：14

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:類地繼承

內參提要與時間分配：

1,類也繼承實現(xiàn)30分鐘

2,類地繼承應用60分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

31、掌握類地繼承

教

學

目

地

與

要

求

教類地繼承

與

學

難

重

點

點

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思練習類地繼承

題

考

下

習

次

要Java地高級語法

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:15

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:抽象類與最終類

內參提要與時間分配：

1,抽象類地創(chuàng)建60分鐘

2,最終類地創(chuàng)建30分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

32、了解抽象類地應用

教

學33、了解最終類地應用

目

地

與

要

求

教抽象類地使用

與

學

難

重

點

點

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思抽象類與最終類地應用

題

考

下

習

次

要Java地高級語法

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:16

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:類地多杰

內參提要與時間分配：

L類也多志地概述20分曾

2,多態(tài)語法地處理70分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

34、了解多態(tài)地作用

教

學35、掌握多態(tài)地語法

目

地

與

要

求

教多態(tài)地應用

與

學

難

重

點

點

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思練習多態(tài)處理

題

考

下

習

次

要Java地高級語法

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號：17

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:類地接口

內參提要與時間分配：

1,接口地定義45分鐘

2,接口地實現(xiàn)45分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

36、掌握接口地定義

教

學37、掌握接口地實現(xiàn)

目

地

與

要

求

教接口地處理

與

學

難

重

點

點

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思練習接口地應用

題

考

下

習

次

要Java地高級語法

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:18

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java中地包

內參提要與時間分配：

1,包也概念20分鐘

2,包地創(chuàng)建與應用70分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

38、了解包

教

學39、掌握包地實現(xiàn)

目

地

與

要

求

教包地創(chuàng)建

與

學

難

重

點

點

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思練習多線程

題

考

下

習

次

要異常處理

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:19

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:程序地異常處理

內參提要與時間分配：

1,異常處理概述20分鐘

2,異常地輔獲70分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

40、了解異常地概念

教

學41、掌握異常處理地捕獲

目

地

與

要

求

教程序地異常處理實現(xiàn)

與

學

難

重

點

點

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思練習類地定義

題

考

下

習

次

要多線程控制與調度

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:20

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:程序地異常處理

內參提要與時間分配：

1,異常地拋出60分鐘

2,異常地接,更30分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

42、掌握異常地拋出

教

學43、掌握異常地接受

目

地

與

要

求

教程序地異常處理

與

學

難

重

點

點

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思異常處理

題

考

下

習

次

要自定義異常地實現(xiàn)

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

沙天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:21

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱：自定義異常

內參提要與時間分配：

1,1］定義異常類地創(chuàng)建45分鐘

2,41定義異常類地使用45分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

44、掌握自定義類地創(chuàng)建

教

學45、掌握異常地類地使用

目

地

與

要

求

教自定義異常類地實現(xiàn)

與

學

難

重

點

點

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思異常處理地應用

題

考

下

習

次

要Java地圖形化處理

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:22

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java地圖形化處理

內參提要與時間分配：

1,圖形用戶界面開發(fā)概述30分鐘

2,awt與swing包地使用60分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

46、掌握圖形化用戶界面地開發(fā)方式

教

學47、掌握組件地應用

目

地

與

要

求

教圖形化用戶界面地開發(fā)

與

學

難

重

點

點

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思圖形化用戶界面

題

考

下

習

次

要圖形化用戶界面地實現(xiàn)

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:23

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱:Java圖形化用戶界面開發(fā)

內參提要與時間分配：

1,家器類地簡介20分鐘

2,今器類地使用70分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

48、掌握容器類地使用

教

學49、掌握容器類地方法

目

地

與

要

求

教容器類地應用

與

學

難

重

點

點

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思容器類地實例

題

考

下

習

次

要布局地處理

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:24

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱：圖形用戶界面地處理

內參提要與時間分配：

1,布局地作用及分類20分鐘

2,布局類地應用70分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

50、了解Java地布局概念

教

學51、掌握布局類地應用方式

目

地

與

要

求

教布局地處理

與

學

難

重

點

點

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思布局地練習

題

考

下

習

次

要組件地使用

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:25

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱：圖形用戶界面地創(chuàng)建

內參提要與時間分配：

1,常用組件簡介20分鐘

2,組件類地應用70分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

52、掌握Java中地組件作用

教

學53、掌握組件地使用

目

地

與

要

求

教

與

學組件處理

難

重

點

點

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思組件練習

題

考

下

習

次

要菜單與工具欄

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:26

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱：圖形用戶界面處理

內參提要與時間分配：

1,菜單地制作60分鐘

2,工具欄地實現(xiàn)30分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

54、掌握菜單地制作

教

學55、了解工具欄地實現(xiàn)

目

地

與

要

求

教

與菜單地實現(xiàn)

學

難

重

點

點

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思實訓練習題目

題

考

下

習

次

要事件處理

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:27

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱：事件處理

內參提要與時間分配：

L事件模型概述25分鐘

2,事件地監(jiān)聽及處理65分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

56、掌握Java中地事件模型

教

學57、掌握事件監(jiān)聽及處理地方式

目58、

地

與

要

求

教

與

學事件地監(jiān)聽及處理方式

難

重

點

點

授

授講授

課

課

方

地

式

點軟件系教室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思實訓題目

題

考

下

習

次

要常見事件地處理

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:28

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱：事件處理

內參提要與時間分配：

1,內部類與匿名類30分鐘

2,常見事件地處理60分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

59、了解內部類與匿名類

教

學60、掌握常見事件處理方式

目

地

與

要

求

教

與常見事件地處理

學

難

重

點

點

授

授實訓

課

課

方

地

式

點軟件系實訓室

與

參

使《Java程序設計》

考

用

資

及

料《Java程序設計與實踐》

復

及

習

作

業(yè)

思實訓題目

題

考

下

習

次

要線程處理

課

點

預

教學進度正常，教學效果良好

實

學

施

效

情

果

況

分

及

析

教

教研室主任審核：

年月日

說明:教師備課筆記附后

■天津雷孑信息敕章右桁孥院教案

序號:29

課程Java語言程序設計系部任課教師

課題名稱：多線程處理

內參提要與時間分配：

1,線程地概述30分鐘

2,線程地創(chuàng)建60分鐘

說明:初中九年級數(shù)學教案按每個授課單元或根據(jù)授課特點按章節(jié)進行設計。

授課班級授課日期節(jié)次

61、了解多線程處理地概念

教

學