全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字2樹(shù)之歌》【課件】

識(shí)字②樹(shù)之歌最新部編本人教版·二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文很美的大樹(shù)在媽媽工作的廠里有一棵很大很美的大樹(shù)，它是1989年栽上的。一到夏天，樹(shù)上的葉子長(zhǎng)的格外茂密，樹(shù)干那么筆直，成了鳥(niǎo)的天堂，它們唧唧喳喳的好象在議論什么重要的事情。每當(dāng)我們走到那棵大樹(shù)下，一群群的小鳥(niǎo)就從樹(shù)上飛出去，好象害怕我們捉到它們，每次我和媽媽路過(guò)那里總要看上幾眼。冬天到了，雪爺爺好象特別喜歡那棵大樹(shù)，所以那棵樹(shù)上的雪格外多。雪爺爺害怕大樹(shù)著涼，特地送給它一件雪白的大衣。春天來(lái)了，大樹(shù)脫下雪爺爺送給它的大衣，穿上了春姐姐送給它的綠色的襯衣，大樹(shù)穿上它不冷也不熱，正正好好。秋天到了，秋奶奶給大樹(shù)披上了黃色的衣服，秋天有點(diǎn)涼，秋奶奶特別照顧了一下大樹(shù)。一年四季都青睞那棵大樹(shù)。講個(gè)小故事小作者筆下的大樹(shù)真的好美啊，大家都很喜歡它。小朋友們，你們喜不喜歡大樹(shù)呢……今天，就我們走進(jìn)課文，一起去看看場(chǎng)景歌中有哪些關(guān)于大樹(shù)的故事發(fā)生：識(shí)字——樹(shù)之歌，一起去看看樹(shù)之歌中美麗的大樹(shù)吧……樹(shù)之歌楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿(mǎn)院香。我們來(lái)學(xué)習(xí)楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，榕樹(shù)梧桐樹(shù)葉像手掌梧桐樹(shù)葉像手掌比喻楓樹(shù)秋天葉兒紅松柏四季披綠裝松柏運(yùn)用了什么修辭手法？擬人33木棉喜暖在南方什么樹(shù)？什么特點(diǎn)？樺樹(shù)耐寒守北疆銀杏水杉活化石在很多年以前，水杉和銀杏這兩種樹(shù)就生活在地球上了。后來(lái)由于自然環(huán)境發(fā)生變化，和它們一起生活的很多動(dòng)物植物都滅絕了，變成了化石，但是銀杏和水杉還一直活到了今天，所以被為“活化石”。金桂開(kāi)花滿(mǎn)院香形狀顏色習(xí)性活化石及金桂讀課讀朗讀課文，讀出每種樹(shù)的特別之處。討論：不同的樹(shù)點(diǎn)綴著大自然，讓大自然披上了五彩斑斕的衣服。假如沒(méi)有樹(shù)，大自然就會(huì)沒(méi)有生機(jī)。我們應(yīng)該怎么樣愛(ài)護(hù)樹(shù)木呢？小朋友們，今天的課程結(jié)束啦！課下別忘記寫(xiě)一寫(xiě)，鞏固我們的學(xué)習(xí)成果哦……今天，我們學(xué)習(xí)了木字旁的八個(gè)生字，了解了樹(shù)木的特點(diǎn)，課堂上同學(xué)們積極的回答老師提出的問(wèn)題，努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，你們的表現(xiàn)真棒！老師給你點(diǎn)個(gè)贊！今天的學(xué)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束啦！小朋友課下別忘記寫(xiě)一寫(xiě)，練一練，鞏固我們的學(xué)習(xí)成果哦……一起來(lái)總結(jié)1、寫(xiě)一寫(xiě)生字，背一背兒歌。2、