大班社會教案

大班社會教案匯報人：2023-12-232023REPORTING課程介紹與目標社會環(huán)境認知人際交往技能培養(yǎng)道德規(guī)范與價值觀塑造實踐活動設(shè)計與實施家校合作與資源整合目錄CATALOGUE2023PART01課程介紹與目標2023REPORTING大班幼兒即將進入小學(xué)，需要適應(yīng)更廣泛的社會環(huán)境，教案旨在幫助幼兒了解社會規(guī)則、培養(yǎng)社交技能。適應(yīng)社會發(fā)展通過社會化教育，促進幼兒在認知、情感、態(tài)度、技能等方面的全面發(fā)展。促進幼兒全面發(fā)展教案背景及目的了解基本的社會規(guī)則、禮儀和常識。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)幼兒的社交能力、合作精神和解決問題的能力。激發(fā)幼兒對社會的熱愛和責(zé)任感，培養(yǎng)良好的社會情感。030201教學(xué)目標與要求課程時間每周一次，每次45分鐘。課程安排通過講解、示范、游戲、實踐等多種方式，引導(dǎo)幼兒積極參與社會活動，體驗社會規(guī)則。課程安排與時間PART02社會環(huán)境認知2023REPORTING了解家庭成員的稱呼、職業(yè)、愛好等，培養(yǎng)對家人的關(guān)心和尊重。家庭成員認知認識家庭常用設(shè)施，如家具、家電等，了解其功能和使用方法。家庭設(shè)施認知學(xué)習(xí)家庭生活中的基本規(guī)則，如作息時間、禮貌用語等，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。家庭規(guī)則認知家庭環(huán)境認知參觀學(xué)校各個場所，如教室、圖書館、操場等，了解其功能和使用方法。學(xué)校設(shè)施認知認識學(xué)校的老師、同學(xué)和工作人員，學(xué)習(xí)與他們相處的禮儀和規(guī)則。學(xué)校人員認知了解學(xué)校舉辦的各種活動，如運動會、文藝演出等，積極參與并體驗學(xué)校生活。學(xué)?；顒诱J知學(xué)校環(huán)境認知社區(qū)設(shè)施認知：參觀社區(qū)公共設(shè)施，如公園、圖書館、超市等，了解其功能和使用方法。社區(qū)人員認知：認識社區(qū)的工作人員和鄰居，學(xué)習(xí)與他們相處的禮儀和規(guī)則。社區(qū)活動認知：了解社區(qū)舉辦的各種活動，如慶祝節(jié)日、志愿服務(wù)等，積極參與并體驗社區(qū)生活。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實踐，幼兒可以逐漸建立起對家庭、學(xué)校和社區(qū)環(huán)境的全面認知，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力和行為習(xí)慣。同時，這些活動也可以幫助幼兒更好地融入社會，與他人建立良好的關(guān)系，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。社區(qū)環(huán)境認知PART03人際交往技能培養(yǎng)2023REPORTING

傾聽與表達技巧傾聽能力培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話的習(xí)慣，理解他人講話的內(nèi)容和情感，并能積極回應(yīng)。表達能力鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力。禮貌用語教育幼兒使用禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。分享行為鼓勵幼兒與同伴分享自己的玩具、圖書等物品，體驗分享帶來的快樂和滿足。合作意識引導(dǎo)幼兒理解合作的意義和必要性，知道在集體活動中要與他人相互配合、共同完成任務(wù)。團隊精神通過組織小組活動、游戲等，讓幼兒感受到團隊的力量和重要性，培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感。合作與分享精神培養(yǎng)問題解決能力培養(yǎng)幼兒面對問題時能夠積極思考、主動尋求解決方案的能力，鼓勵他們嘗試獨立解決問題。情緒管理能力幫助幼兒識別自己和他人的情緒，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒和需求，提高情緒管理能力。沖突解決技巧教育幼兒學(xué)會識別和處理沖突，引導(dǎo)他們通過協(xié)商、妥協(xié)等方式解決同伴間的矛盾。解決沖突和問題處理能力提升PART04道德規(guī)范與價值觀塑造2023REPORTING教育幼兒尊重他人的權(quán)利、感受和隱私，學(xué)會傾聽他人的意見，不隨意打斷別人的發(fā)言。引導(dǎo)幼兒認識自己的優(yōu)點和不足，培養(yǎng)自我反思和自我調(diào)節(jié)的能力，形成積極的自我形象。尊重他人和自我意識培養(yǎng)自我意識尊重他人教育幼兒誠實待人，信守承諾，不撒謊不欺騙，樹立良好的信譽和形象。誠實守信培養(yǎng)幼兒信任他人的品質(zhì)，學(xué)會與他人建立互信關(guān)系，促進人際關(guān)系的和諧發(fā)展。信任他人誠實守信品質(zhì)形成責(zé)任感教育幼兒明確自己的責(zé)任和義務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推卸責(zé)任，做到盡職盡責(zé)。義務(wù)感引導(dǎo)幼兒認識自己作為社會成員應(yīng)盡的義務(wù)，如遵守社會規(guī)則、尊重他人權(quán)益等，培養(yǎng)良好的公民意識。責(zé)任感和義務(wù)感強化PART05實踐活動設(shè)計與實施2023REPORTING組織幼兒參觀社區(qū)，觀察社區(qū)設(shè)施、環(huán)境布局、安全標識等，了解社區(qū)生活的基本常識。觀察社區(qū)環(huán)境引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長過程，了解植物的生長條件、生長規(guī)律及植物對人類的貢獻。觀察植物生長帶領(lǐng)幼兒觀察動物的習(xí)性，了解動物的生活習(xí)性、食物鏈及動物對生態(tài)平衡的重要性。觀察動物習(xí)性觀察類實踐活動123教授幼兒基本的生活技能，如穿衣、洗手、整理個人物品等，培養(yǎng)其獨立生活的能力。生活技能操作引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作手工藝品，培養(yǎng)其動手能力和創(chuàng)造力，同時傳遞環(huán)保理念。手工制作組織幼兒進行簡單的科學(xué)小實驗，如水的循環(huán)、顏色的混合等，培養(yǎng)其科學(xué)探究精神和實踐能力?？茖W(xué)小實驗操作類實踐活動組織幼兒進行角色扮演游戲，如扮演醫(yī)生、警察、消防員等職業(yè)，了解其職責(zé)和工作內(nèi)容，培養(yǎng)社會責(zé)任感和職業(yè)認知。角色扮演教授幼兒簡單的舞蹈動作和表演技巧，組織舞蹈表演活動，培養(yǎng)其音樂感受力和表現(xiàn)力。舞蹈表演引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進行表演，鍛煉其語言表達能力和表現(xiàn)力，同時加深對故事內(nèi)容的理解。故事表演表演類實踐活動PART06家校合作與資源整合2023REPORTING03家校共育研討會組織家長和學(xué)校教師共同參加的教育研討會，探討教育理念和方法，促進家校之間的溝通和理解。01家長志愿者制度鼓勵家長成為教育志愿者，參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，如協(xié)助老師組織課外活動、分享職業(yè)經(jīng)驗等。02家長課堂定期邀請家長進入課堂，與學(xué)生分享生活經(jīng)驗和知識，拓寬學(xué)生的視野。家長參與教育方式探討家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)為家長提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊或在線資源，幫助家長更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家庭與學(xué)?；幼鳂I(yè)設(shè)計需要家庭和學(xué)校共同完成的作業(yè)，促進家庭與學(xué)校的合作，同時增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。家庭學(xué)習(xí)資源調(diào)查通過問卷調(diào)查等方式，了解家庭中的學(xué)習(xí)資源，如圖書、音像資料、學(xué)習(xí)工具等，為學(xué)校提供有針對性的教學(xué)建議。家庭教育資源挖掘利用家?；悠脚_01利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建家?；悠脚_，如學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等，方便家長和學(xué)校之間的信息交流。定期家長會02組織定期的家長會，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)計劃、學(xué)生的表現(xiàn)