探索水的神奇：吸水的紙科學(xué)活動(dòng)教案_第1頁(yè)
探索水的神奇：吸水的紙科學(xué)活動(dòng)教案_第2頁(yè)
探索水的神奇：吸水的紙科學(xué)活動(dòng)教案_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)探索水的神奇：吸水的紙科學(xué)活動(dòng)教案。一、活動(dòng)簡(jiǎn)介吸水的紙是一種非常簡(jiǎn)單而有趣的科學(xué)活動(dòng)，可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)引導(dǎo)孩子們探索水吸收的原理，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力，同時(shí)，增強(qiáng)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣。二、活動(dòng)目標(biāo)探究水分子通過(guò)紙張的原理發(fā)現(xiàn)紙張?jiān)谖^(guò)程中的運(yùn)動(dòng)方式提高孩子們的動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力三、活動(dòng)準(zhǔn)備白紙巾濾紙草稿紙容納水的器皿清潔、干燥的平面四、活動(dòng)過(guò)程1.1研究吸水的原理利用濾紙、紙巾或草稿紙?zhí)剿魉肿尤绾未┻^(guò)紙張。這個(gè)過(guò)程可以通過(guò)以下步驟實(shí)現(xiàn)：把一塊紙巾或草稿紙折成小塊并放置在容器中。向容器中倒入水，直到紙張完全濕潤(rùn)。觀察紙張的顏色和表面，紙巾表面會(huì)變暗，草稿紙會(huì)變軟。了解原理：水分子與紙張上的纖維相互作用，水進(jìn)入纖維間隙。1.2觀察紙張吸水時(shí)的運(yùn)動(dòng)方式將濾紙和紙巾放在清潔、干燥的平面上，并用吸管或滴管將水滴在紙張中央，觀察水分子如何被紙張逐漸吸收。通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)：紙巾會(huì)呈現(xiàn)出“分支狀”，即不同部位將水吸收在不同，而吸收量也不同。濾紙會(huì)產(chǎn)生比紙巾小得多，但層級(jí)非常清晰的“同心圓狀”（通常稱為餅狀）吸水模式。了解運(yùn)動(dòng)原理：紙張不同的纖維密度和形狀，是造成吸水過(guò)程產(chǎn)生“分支狀”、“餅狀”的主要原因。五、活動(dòng)總結(jié)經(jīng)過(guò)這個(gè)科學(xué)活動(dòng)，孩子們不僅了解了水分子穿過(guò)紙張的原理，還探索了紙張?jiān)谖械倪\(yùn)動(dòng)形態(tài)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們還提高了動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力，在探究和思考的過(guò)程中培養(yǎng)科學(xué)精神。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)還可以

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